幼兒園中班美術(shù)教案《秋葉娃娃跳舞》匯報人：2024-01-25CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察與感知創(chuàng)意繪畫實踐環(huán)節(jié)手工制作拓展活動親子互動環(huán)節(jié)設(shè)計課程總結(jié)與反思CHAPTER01課程介紹與目標(biāo)秋天是豐收的季節(jié)，也是樹葉飄落的季節(jié)。為了讓幼兒更好地感受秋天的氣息，了解秋天的特點，特別設(shè)計了這節(jié)以秋葉為主題的美術(shù)課。通過讓幼兒觀察、了解秋天的樹葉，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，同時激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高他們的動手能力和審美水平。教案背景及目的教學(xué)目的教案背景讓幼兒了解秋天的樹葉特點，如顏色、形狀等。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的動手能力和審美水平。讓幼兒感受秋天的氣息，體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。030201教學(xué)目標(biāo)與要求各種形狀和顏色的秋葉、畫紙、顏料、畫筆、膠水等。教具準(zhǔn)備秋天的風(fēng)景圖片、秋葉飄落的視頻等。多媒體資源準(zhǔn)備教具和多媒體資源準(zhǔn)備CHAPTER02引導(dǎo)幼兒觀察與感知帶領(lǐng)幼兒到戶外，觀察不同樹木的秋葉形狀、大小和顏色。收集各種形狀和顏色的秋葉，讓幼兒近距離觀察和感受。引導(dǎo)幼兒用語言描述秋葉的特征，如形狀像什么、顏色有哪些變化等。觀察不同形狀、顏色秋葉通過觀察、比較不同季節(jié)的樹葉變化，讓幼兒感受秋天的獨特韻味。引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的美景，如五彩斑斕的樹葉、秋高氣爽的天空等。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天中的美，培養(yǎng)他們的審美意識和情趣。感受季節(jié)變化，培養(yǎng)審美意識鼓勵幼兒在美術(shù)作品中表現(xiàn)秋天的美景和他們對秋天的感受。通過欣賞秋天的藝術(shù)作品和詩歌等，激發(fā)幼兒對自然美的熱愛和向往。通過讓幼兒參與收集秋葉、制作秋葉手工等活動，讓他們更加親近自然。啟發(fā)幼兒對自然美的熱愛CHAPTER03創(chuàng)意繪畫實踐環(huán)節(jié)介紹不同種類的秋葉，包括形狀、顏色和紋理等特征。演示如何使用顏料、畫筆和紙張等繪畫工具，以及基本的繪畫技巧，如涂色、描邊和混合顏色等。引導(dǎo)幼兒觀察示范，鼓勵他們模仿并嘗試自己繪制秋葉。示范繪制基本技巧和方法

指導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力提供繪畫材料和紙張，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒思考如何在畫作中表現(xiàn)秋葉的動感和跳舞的姿態(tài)，可以嘗試使用不同的線條、色彩和形狀來表現(xiàn)。鼓勵幼兒互相交流和合作，分享彼此的想法和技巧，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長。組織幼兒展示自己的作品，并鼓勵他們分享自己創(chuàng)作的過程和想法。引導(dǎo)幼兒互相評價作品，可以從創(chuàng)意、技巧、色彩搭配和整體效果等方面進(jìn)行點評。通過互相評價和交流，幫助幼兒認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。分享交流，互相評價作品CHAPTER04手工制作拓展活動收集不同形狀和顏色的秋葉，引導(dǎo)幼兒觀察并感受秋天的色彩和氣息。提供畫紙、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒將秋葉拼貼成各種圖案和造型，如動物、人物、風(fēng)景等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的拼貼畫作品。利用秋葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作在制作過程中，注意培養(yǎng)幼兒的動手能力和空間想象力。準(zhǔn)備秋葉、樹枝、松果等自然材料，以及剪刀、膠水等工具。引導(dǎo)幼兒將秋葉和其他材料組合起來，制作出立體造型或裝飾品，如秋葉花環(huán)、松果小人等。制作立體造型或裝飾品將幼兒們的拼貼畫作品和立體造型擺放在教室或走廊等公共區(qū)域，舉辦小型展覽。通過展覽的方式，讓幼兒感受到自己的創(chuàng)作得到了認(rèn)可和贊賞，增強自信心和成就感。邀請其他班級的老師和幼兒來參觀，鼓勵幼兒向參觀者介紹自己的作品和創(chuàng)作過程。舉辦小型展覽，展示成果CHAPTER05親子互動環(huán)節(jié)設(shè)計引導(dǎo)家長與孩子一起收集秋天的落葉，讓孩子感受秋天的氣息。家長與孩子共同挑選喜歡的落葉，探討葉子的形狀、顏色和紋理。鼓勵孩子運用顏料、彩筆等繪畫工具在葉子上進(jìn)行創(chuàng)作，家長可在一旁協(xié)助和引導(dǎo)。家長參與孩子創(chuàng)作過程將孩子的作品展示出來，讓家長和孩子共同欣賞。鼓勵孩子向大家介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的感受和體驗。家長和老師給予孩子肯定和鼓勵，增強孩子的自信心和創(chuàng)作動力。共同欣賞孩子作品，給予鼓勵和支持通過親子互動環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長對孩子在園學(xué)習(xí)生活的了解。鼓勵家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，如提供繪畫材料、展示孩子作品等。定期舉辦家園互動活動，如家長會、親子游園等，加強家園之間的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。加強家園合作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展CHAPTER06課程總結(jié)與反思01本次課程主題為《秋葉娃娃跳舞》，通過引導(dǎo)幼兒觀察秋天的樹葉，激發(fā)其創(chuàng)作靈感和興趣。02課程目標(biāo)包括：讓幼兒了解秋天的樹葉特點，培養(yǎng)其觀察力和想象力；學(xué)習(xí)運用各種線條和色彩表現(xiàn)樹葉飄落的動態(tài)美，提高其繪畫技能；通過創(chuàng)作過程中的互動交流，增強幼兒的合作意識和表達(dá)能力。03從幼兒的作品來看，大部分幼兒能夠較好地表現(xiàn)出樹葉飄落的動態(tài)美，運用各種線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫛敬握n程內(nèi)容和目標(biāo)達(dá)成情況123在觀察秋天的樹葉環(huán)節(jié)，部分幼兒對樹葉的特點和形態(tài)理解不夠深入，導(dǎo)致在繪畫過程中無法準(zhǔn)確表現(xiàn)樹葉的形態(tài)和紋理。部分幼兒在運用線條和色彩表現(xiàn)樹葉飄落的動態(tài)美方面還有所欠缺，需要進(jìn)一步加強練習(xí)和指導(dǎo)。在創(chuàng)作過程中，部分幼兒缺乏自信心和自主性，過于依賴教師的指導(dǎo)和幫助，需要鼓勵其大膽嘗試和自主創(chuàng)作。分析幼兒表現(xiàn)及存在問題針對問題提出改進(jìn)措施和建議010203針對幼兒對樹葉特點和形態(tài)理解不夠深入的問題，可以在課前增加一些觀察和實踐環(huán)節(jié)，如組織幼兒到戶外撿拾不同形狀和顏色的樹葉進(jìn)行觀察、比較和分類等活動，以加深其對樹葉的認(rèn)識和理解。對于幼兒在線條和色彩運用方面的欠缺，可以在課程中增加一些針對性的練習(xí)和指導(dǎo)，如通過示范、講解和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿等方式提高其繪畫技