6.2統(tǒng)計(jì)2第6單元簡單的統(tǒng)計(jì)活動學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和制作統(tǒng)計(jì)表的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的統(tǒng)計(jì)意識。

能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理,感受到數(shù)據(jù)整理的必要性。情景導(dǎo)入觀察圖片，尋找數(shù)學(xué)信息。情景導(dǎo)入你能根據(jù)下表畫出統(tǒng)計(jì)圖嗎？姓名李明王芳趙蘭劉玉李琴身高/厘米141138139143142體重/千克3533324036情景導(dǎo)入0137138139140141142143144145第一小組學(xué)生身高統(tǒng)計(jì)身高/厘米李明王芳趙蘭劉玉李琴情景導(dǎo)入02830323436384042第一小組學(xué)生體重統(tǒng)計(jì)體重/千克李明王芳趙蘭劉玉李琴探究新知下面是四（1）班男同學(xué)身高的記錄表。學(xué)號身高(cm)學(xué)號身高(cm)學(xué)號身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144從記錄表中,我們能獲得哪些信息?探究新知這個(gè)班男同學(xué)的總?cè)藬?shù)是()人。最高是()cm。18152最矮是()cm。133從記錄表中,我們能獲得哪些信息?探究新知怎樣才能知道男同學(xué)的身高狀況呢?可以分段整理數(shù)據(jù)，再用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖把他們，表示出來。從記錄表中,我們能獲得哪些信息?探究新知如何分段整理這些數(shù)據(jù)呢？可以用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)。四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表身高（cm）135以下135~139140~144145~149149以上合計(jì)人數(shù)（人）探究新知四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表身高（cm）135以下135~139140~144145~149149以上合計(jì)人數(shù)（人）1653318探究新知四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖240167358910135以下135~139140~144145~149149以上身高范圍(cm)人數(shù)(人)16533探究新知根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題。（1）這個(gè)班男同學(xué)的身高在什么范圍內(nèi)的最多？（2）身高超過144cm的男同學(xué)有多少人？135~139cm6人典題精講解題思路：先用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)，再根據(jù)整理的數(shù)據(jù)填寫表格。下面是三年級第二組數(shù)學(xué)期中測試成績。（單位：分）978668888998996898100876978859695分?jǐn)?shù)10090~9980~8970~7960~69人數(shù)

根據(jù)上面數(shù)據(jù)填寫下表。典題精講正確解答：下面是三年級第二組數(shù)學(xué)期中測試成績。（單位：分）978668888998996898100876978859695分?jǐn)?shù)10090~9980~8970~7960~69人數(shù)

16

5

1

3

根據(jù)上面數(shù)據(jù)填寫下表。易錯題型下面是參加運(yùn)動會的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中有一部分被撕掉了。（一個(gè)代表2人）參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)比長跑的人數(shù)多9人，參加跳遠(yuǎn)的有多少人？錯誤解答：5+9=14（人）。易錯分析：學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因是對每一方格代表2人這一條件的忽視，而以為長跑的有5人，實(shí)際長跑的人數(shù)是5×2=10人。易錯題型下面是參加運(yùn)動會的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中有一部分被撕掉了。（一個(gè)代表2人）參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)比長跑的人數(shù)多9人，參加跳遠(yuǎn)的有多少人？正確解答：5×2+9=19（人）

答：參加跳遠(yuǎn)的有19人。學(xué)以致用1.下面是三（2）班女同學(xué)1分鐘仰臥起坐的成績記錄。455739444749283737415049373840424053264338對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成統(tǒng)計(jì)表。學(xué)以致用

三（2）班女同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計(jì)表成績（個(gè)）合計(jì)20~2930~3940~4950~59人數(shù)

2011年11月2126103學(xué)以致用2.下面是三（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測的成績。（單位：下）學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績118661611113516116211092157711412186178522175316089113180181202395410799114891914924119512610184151852012025131先分段統(tǒng)計(jì)，再填寫統(tǒng)計(jì)表并完成統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)以致用2.下面是三（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測的成績。（單位：下）三（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測成績統(tǒng)計(jì)表成績(下)少于110110~139140~169多于169合計(jì)人數(shù)(人)764825學(xué)以致用三（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測成績統(tǒng)計(jì)圖240167358910少于110110~139140~169多于169成績(下)人數(shù)(人)7648學(xué)以致用（1）成績在哪一段的同學(xué)人數(shù)最多？哪一段的同學(xué)人數(shù)最少？（2）你想給同學(xué)們提出什么建議？110~139人數(shù)最多，140~169人數(shù)最少。同學(xué)們應(yīng)該多加練習(xí)，跳出更好的成績。3.根據(jù)上表回答問題。學(xué)以致用4.下面是四（2）班女同學(xué)1分鐘仰臥起坐的成績記錄。（單位：個(gè)）四（2）班女