匯報(bào)人：大班科學(xué)《美麗的項(xiàng)鏈》教案2024-01-31目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段選擇教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)價(jià)策略及效果反饋資源拓展與家園共育建議01教學(xué)目標(biāo)與要求Chapter了解不同材質(zhì)和顏色的珠子，能夠識(shí)別它們的特點(diǎn)和用途。學(xué)習(xí)串珠的基本方法和技巧，能夠獨(dú)立完成簡單的串珠作品。了解項(xiàng)鏈的基本構(gòu)造和設(shè)計(jì)原則，能夠根據(jù)自己的喜好進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。知識(shí)與技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的事物的敏感性和審美情趣，激發(fā)幼兒對(duì)串珠活動(dòng)的興趣。通過合作完成作品，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果，懂得感恩和分享。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的組合和搭配，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的發(fā)現(xiàn)和成果，提高幼兒的口語表達(dá)能力。通過觀察和實(shí)踐，讓幼兒自主探究不同材質(zhì)珠子的特點(diǎn)和串珠方法?？茖W(xué)探究能力培養(yǎng)目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)Chapter03培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好和想象，設(shè)計(jì)并制作出獨(dú)特的項(xiàng)鏈作品。01了解項(xiàng)鏈的基本構(gòu)造和材料向幼兒介紹項(xiàng)鏈的組成部分，如鏈條、吊墜等，并讓幼兒了解常見的項(xiàng)鏈材料，如金屬、塑料、珠子等。02學(xué)習(xí)制作簡單的項(xiàng)鏈教師示范并指導(dǎo)幼兒使用各種材料制作簡單的項(xiàng)鏈，如串珠項(xiàng)鏈、紙環(huán)項(xiàng)鏈等。主要教學(xué)內(nèi)容概述讓幼兒了解項(xiàng)鏈的基本構(gòu)造和常見材料，為后續(xù)制作和設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。項(xiàng)鏈的構(gòu)造和材料制作技能審美和創(chuàng)造力培養(yǎng)教授幼兒基本的制作技能，如串珠、打結(jié)等，讓幼兒能夠獨(dú)立完成簡單的項(xiàng)鏈制作。通過制作和設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。030201重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理串珠技巧掌握01對(duì)于年齡較小的幼兒來說，串珠技巧可能較難掌握。教師可以采用分步教學(xué)、示范引導(dǎo)等方式幫助幼兒逐步掌握技巧。材料選擇和使用02在制作過程中，幼兒可能面臨材料選擇和使用上的困難。教師可以提供多種材料供幼兒選擇，并鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的組合和搭配，以拓展幼兒的思維和創(chuàng)造力。作品完成度03由于幼兒動(dòng)手能力和制作經(jīng)驗(yàn)有限，部分幼兒可能難以完成完整的項(xiàng)鏈作品。教師可以采用小組合作、教師輔助等方式幫助幼兒完成作品，同時(shí)注重肯定和鼓勵(lì)幼兒的努力和進(jìn)步。難點(diǎn)問題及解決方法03教學(xué)方法與手段選擇Chapter

啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用舉例通過提問引導(dǎo)幼兒思考例如，“你們見過哪些美麗的項(xiàng)鏈？”“它們是用什么材料做的？”等問題，激發(fā)幼兒對(duì)項(xiàng)鏈的興趣和探究欲望。鼓勵(lì)幼兒自主探究提供各種材料和工具，讓幼兒嘗試自己動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，教師在旁邊給予指導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)幼兒分享交流在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。教師展示實(shí)物或圖片向幼兒展示各種美麗的項(xiàng)鏈實(shí)物或圖片，讓幼兒直觀感受項(xiàng)鏈的美麗和多樣性。教師現(xiàn)場制作演示教師可以在課堂上現(xiàn)場制作一條項(xiàng)鏈，讓幼兒觀察制作過程，了解項(xiàng)鏈的制作方法和步驟。借助多媒體手段通過播放視頻或PPT等多媒體手段，向幼兒展示更多種類的項(xiàng)鏈和制作方法，拓寬幼兒的視野和知識(shí)面。直觀演示法實(shí)施策略將幼兒分成若干小組，每組提供相同的材料和工具，讓幼兒在小組內(nèi)互相協(xié)作，共同完成一條項(xiàng)鏈的制作任務(wù)。分組進(jìn)行制作在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，互相幫助解決問題，促進(jìn)彼此之間的合作和交流。小組內(nèi)交流分享制作完成后，讓每組幼兒展示自己的作品，并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。小組間展示評(píng)價(jià)小組合作探究方式設(shè)計(jì)04教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施Chapter

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題通過展示美麗的項(xiàng)鏈圖片或?qū)嵨铮變旱淖⒁饬?。提問幼兒是否喜歡項(xiàng)鏈，是否想自己動(dòng)手制作一條。引出主題，告訴幼兒今天要學(xué)習(xí)制作美麗的項(xiàng)鏈。講解項(xiàng)鏈的制作原理，如材料的選擇、顏色的搭配、串珠的方法等。展示制作項(xiàng)鏈的操作步驟，讓幼兒明確每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作。強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如使用剪刀、串珠針等工具時(shí)要小心。新課呈現(xiàn)：講解原理，展示操作分組進(jìn)行，每組提供足夠的材料和工具，確保每位幼兒都能參與制作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。提醒幼兒注意保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的手工習(xí)慣。實(shí)踐操作：指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作讓幼兒展示自己的作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)制作過程中的感受和想法。組織幼兒互相欣賞作品，引導(dǎo)他們從顏色、形狀、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)幼兒的作品給予積極的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。交流分享：鼓勵(lì)表達(dá)，互相欣賞05評(píng)價(jià)策略及效果反饋Chapter在教學(xué)前制定了明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括幼兒對(duì)項(xiàng)鏈制作材料的認(rèn)知、制作過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力、以及完成作品的審美水平等方面。在教學(xué)過程中，教師嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保了評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確執(zhí)行情況良好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定和執(zhí)行情況回顧大部分幼兒對(duì)制作美麗的項(xiàng)鏈活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與并動(dòng)手制作，部分幼兒還展現(xiàn)出了較高的創(chuàng)造力和審美能力。幼兒表現(xiàn)積極通過課后與家長的溝通和幼兒作品的展示，收集到了家長和幼兒對(duì)本次活動(dòng)的反饋意見，包括對(duì)活動(dòng)難度的適中性、材料的安全性、以及作品的美觀性等方面的肯定和建議。反饋意見收集幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)及反饋意見收集注重過程評(píng)價(jià)在今后的教學(xué)過程中，應(yīng)更加注重對(duì)幼兒制作過程的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由發(fā)揮，而不是過分強(qiáng)調(diào)作品的完美性。加強(qiáng)材料多樣性為了激發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力和想象力，可以在下次活動(dòng)中增加更多的制作材料種類，讓幼兒有更多的選擇和嘗試空間。拓展延伸活動(dòng)可以在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，拓展更多的延伸活動(dòng)，如讓幼兒互相欣賞作品、進(jìn)行作品交流等，以進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的審美能力和社交能力。教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方向探討06資源拓展與家園共育建議Chapter123詳細(xì)介紹了使用各種材料制作創(chuàng)意手工項(xiàng)鏈的方法和步驟，適合家長和孩子一起閱讀并嘗試制作?！秳?chuàng)意手工項(xiàng)鏈制作》介紹了各種寶石和礦石的特性和價(jià)值，可以激發(fā)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣，同時(shí)了解項(xiàng)鏈制作中可能使用的材料?！秲和瘜毷c礦石百科》包含了各種親子手工活動(dòng)的指導(dǎo)，其中也包括制作項(xiàng)鏈等飾品的內(nèi)容，有助于增進(jìn)親子關(guān)系。《親子手工DIY》相關(guān)書籍推薦閱讀家長和孩子一起收集各種廢舊材料，如彩色珠子、廢舊布料等，共同設(shè)計(jì)并制作獨(dú)一無二的項(xiàng)鏈。親子制作時(shí)光家長可以購買或自制一些寶石卡片，讓孩子通過觀察和比較了解不同寶石的特性，同時(shí)為制作寶石項(xiàng)鏈提供靈感。寶石探索游戲家庭成員可以戴上自己制作的項(xiàng)鏈等飾品，舉辦一個(gè)小型飾品秀場，展示各自的創(chuàng)意和手藝。飾品秀場家庭親子活動(dòng)設(shè)計(jì)建議幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)化方案創(chuàng)設(shè)手工區(qū)角在幼兒園內(nèi)設(shè)立專門的手工區(qū)角，提供制作項(xiàng)鏈等手工飾品的材料和工具，方便幼兒隨時(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。展示幼兒作品在教室或走廊等公共區(qū)域展示幼兒制作的手工項(xiàng)鏈等作品，讓