2019年河北省唐山一中高考?xì)v史一模試卷一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1．（4分）《孫子兵法》強(qiáng)調(diào)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，注重了解情況，全面分析敵我、眾寡、強(qiáng)弱、攻守等矛盾雙方，并通過對戰(zhàn)爭客觀規(guī)律的認(rèn)識和掌握來克敵制勝。這反映出，《孫子兵法》（）A．受到了道家思想的影響 B．形成了完善的理論體系 C．適應(yīng)了社會現(xiàn)實(shí)的需要 D．蘊(yùn)含了樸素的唯物思想2．（4分）漢初，聽任郡國自由鑄幣。文帝時(shí)“盜鑄如云而起”。公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把全國各地私鑄的錢幣運(yùn)到京師銷毀。漢武帶的舉措意在（）A．強(qiáng)化中央對全國經(jīng)濟(jì)的控制 B．打擊猖獗的私鑄錢幣者 C．推動鹽鐵官營政策平穩(wěn)實(shí)施 D．消除諸侯國割據(jù)的基礎(chǔ)3．（4分）如表為唐宋時(shí)期中央各級官辦學(xué)校入學(xué)資格統(tǒng)計(jì)表。如表呈現(xiàn)的變化反映了（）學(xué)校名稱朝代入學(xué)資格國子學(xué)唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上于孫太學(xué)唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學(xué)唐朝七品以上官員于弟及庶人之俊秀者宋制八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規(guī)模不斷擴(kuò)大 B．科舉制度促進(jìn)教育發(fā)展 C．社會等級秩序日益走向瓦解 D．理學(xué)正統(tǒng)地位漸趨確立4．（4分）據(jù)《天工開物》記載，明代普通鐵爐每爐可裝礦砂2000余斤，一日出鐵6次，共需礦砂萬余斤；燃料使用煤炭，風(fēng)箱要6人拽拉。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．雇傭勞動的盛行 B．生產(chǎn)技術(shù)停滯不前 C．手工業(yè)得到發(fā)展 D．政府對冶鐵的重視5．（4分）1858年4月，當(dāng)英法聯(lián)軍抵達(dá)天津時(shí)，咸豐帝為準(zhǔn)備出面的交涉人員制訂了“詳盡”外交方略：對俄表示和好，對美設(shè)法羈縻，對法進(jìn)行勸告，對英嚴(yán)詞詰問。這說明當(dāng)時(shí)（）A．俄美為獲取利益而支持清廷 B．英國極力對華進(jìn)行侵略 C．清政府對列強(qiáng)缺乏清醒認(rèn)識 D．近代外交觀念影響中國6．（4分）中共三大決議指出：“我們須努力擴(kuò)大國民黨的組織于全中國，使全中國革命分子集中于國民黨，以應(yīng)目前中國國民革命之需要。”這一精神的貫徹（）A．推動了土地革命的順利開展 B．壯大了反抗北洋軍閥的力量 C．提升了中共在群眾中的影響 D．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭形勢的需要7．（4分）1938年國民政府規(guī)定，工礦業(yè)、制造軍用品的工業(yè)和電器工業(yè)，得收歸政府辦理或由政府投資合辦；生活日用必需物品，經(jīng)濟(jì)部“隨時(shí)分別種類地域，直接經(jīng)營之”。這一規(guī)定意在（）A．使國民經(jīng)濟(jì)向戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 B．推動民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．強(qiáng)化國民黨的一黨專制局面 D．消除地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡8．（4分）圖為我國農(nóng)村居民每百戶擁有耐用消費(fèi)品變化統(tǒng)計(jì)圖。這一變化主要反映的是我國（）A．人民生活水平提高 B．工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展 C．改革開放成效顯著 D．居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)完善9．（4分）雅典議事會議員起初經(jīng)選舉產(chǎn)生且無薪，由第三等級以上公民擔(dān)任。伯利克里時(shí)期，此公職對全體公民開放。公元前450年后，議事會議員由抽簽產(chǎn)生并給付生活費(fèi)。這說明雅典（）A．重視公民公平參政 B．議事會職權(quán)的下降 C．政治機(jī)構(gòu)人員眾多 D．民主已發(fā)展到頂峰10．（4分）1694﹣1697年間，英國國王威廉三世罷免了內(nèi)閣中反戰(zhàn)的托利黨人，建立起由輝格黨“小集團(tuán)”所組成的一黨制內(nèi)閣。威廉此舉（）A．推動了英國政黨制度的出現(xiàn) B．削弱了英國內(nèi)閣的職權(quán) C．體現(xiàn)了國王與議會權(quán)限不明 D．行使了法律賦予的權(quán)力11．（4分）在啟蒙運(yùn)動中，哲學(xué)家只占少數(shù)，但他們的思想和理論卻在啟蒙運(yùn)動中起著主導(dǎo)作用，那些雖沒有哲學(xué)著作的啟蒙學(xué)者，也奉行著大體一致的哲學(xué)信仰。這主要是因?yàn)椋ǎ〢．自然科學(xué)尚未完全成熟 B．哲學(xué)家的成就最突出 C．哲學(xué)革命是運(yùn)動的目標(biāo) D．批判宗教神學(xué)的需要12．（4分）1931年，蘇聯(lián)集體農(nóng)莊開始實(shí)行按勞動日計(jì)酬制，莊員報(bào)酬到年度結(jié)束時(shí)才能得到。1956年改行預(yù)付款制，年初以盧布對勞動日單價(jià)進(jìn)行估算，按月預(yù)支報(bào)酬，年終結(jié)算。這一改變（）A．推動了農(nóng)業(yè)改革的完成 B．調(diào)動了莊員勞動的積極性 C．增強(qiáng)了政治改革的信心 D．解決了莊員報(bào)酬的不穩(wěn)定二、解答題（共2小題，滿分20分）13．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1783﹣1933年美國實(shí)行了保護(hù)貿(mào)易政策，這一時(shí)期是美國經(jīng)濟(jì)趕超英國，成為世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的時(shí)期。就整體關(guān)稅來說，1789﹣1816年實(shí)行的是財(cái)政關(guān)稅，1816﹣1863年是保護(hù)關(guān)稅。在此期間美國先后制定了一些重要關(guān)稅政策。受歐洲貿(mào)易自由化影響，1848﹣1860年，美國進(jìn)口稅率從60%下降到了20%一30%，結(jié)果貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大，1861年，通過新關(guān)稅方案，將進(jìn)口關(guān)稅提高到了47%，1890年，選一步提高到了49%，即使到了1913年，美國進(jìn)口品的平均關(guān)稅仍舊高達(dá)32%．1930年，美國進(jìn)口關(guān)稅提高到了53010．在較高關(guān)稅保護(hù)下，美國對外貿(mào)易規(guī)模逐年擴(kuò)大。如表所示1875年和1913年歐洲主要國家及美國制成品關(guān)稅水平（%）1875年1913年歐洲主要國家平均值9.3215.09美國42.340.8﹣﹣摘編自田索華《對外貿(mào)易保護(hù)與美國經(jīng)濟(jì)崛起：1783﹣1933＞材料二受西方重商主義思想的影響，鄭觀應(yīng)力倡保護(hù)關(guān)稅。鄭觀應(yīng)認(rèn)為，清政府實(shí)行的進(jìn)口稅畸輕、出口稅畸重的關(guān)稅政策，實(shí)為“困商之虐政”。為“決勝于商戰(zhàn)”，建議師法“泰西稅法”，“用官權(quán)以助商力所不逮”，“重訂稅則，厘正捐章”。他建議對于出口貨物，“稅宜從輕”，“以廣去路”；對于進(jìn)口貨物，“一律加征”以“重稅以遏來源”，尤其是對那些“非日用所必需”之物，“雖加數(shù)倍亦不為過”。﹣﹣摘編自彭立峰《晚清海關(guān)關(guān)稅思想研究》（1）根據(jù)材料一，概括美國貿(mào)易保護(hù)的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識說明美國貿(mào)易保護(hù)政策的影響。（2）根據(jù)材料二，概述鄭觀應(yīng)有關(guān)保護(hù)關(guān)稅的主張，并結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析其產(chǎn)生背景。14．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料如表所示中國古代的農(nóng)民起義中國新民主主義革命史社會主義運(yùn)動史1952年1214221953年1816261954年82001955年2426301956年1921171957年61218﹣﹣摘編自孫義坤《建國以來高考?xì)v史試卷（全國卷）述評》表為1952﹣1957年高考?xì)v史試題內(nèi)容情況表（單位：%）。從中概括出該時(shí)期我國高考?xì)v史試題的一個(gè)主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。三、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（共1小題，滿分10分）15．（10分）材料東漢初年，瘡痍滿目，田園荒蕪，恢復(fù)與發(fā)展生產(chǎn)自然也就成為這一時(shí)期官吏的重要政務(wù)。光武帝劉秀適時(shí)地選拔任用了一批擅長農(nóng)耕、體恤民情的循吏。當(dāng)時(shí)，樊嗶、張堪、茨充、任延、鄧晨等人為郡守時(shí)，都以“教民耕田種樹理家之術(shù)”而功栽史冊。如張堪為漁陽太守，開狐奴稻田8000余頃，勸民耕種，以致殷富。百姓歌日：“桑無附枝，麥穗兩歧。張君為政，樂不可支?！倍旁姙槟详柼?，不僅遺水排、鑄農(nóng)器，還/治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。九真郡遠(yuǎn)處嶺南，民不知牛耕，俗以射獵為業(yè)，太守任延推廣中原生產(chǎn)技術(shù)，“鑄作田囂，教之墾辟”，使田疇廣開，百姓充給。后調(diào)任武威太守，察河西舊少雨澤，乃置水官吏，修理溝渠，百姓皆蒙其利。﹣﹣摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編《中國古代史?上冊》（1）根據(jù)耢料并結(jié)合所學(xué)知識，概括光武帝選用循吏的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明光武帝選用循吏的意義。四、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（共1小題，滿分10分）16．（10分）材料1941年8月，英、美兩國首腦在大西洋的一艘軍艦上舉行了一次會談，并于8月14日發(fā)表了《美國總統(tǒng)和英國首相的聯(lián)合宣言》，即著名的《大西洋憲章》。宣言提出了對德戰(zhàn)爭的目的以及戰(zhàn)后世界的結(jié)構(gòu)所賴以建立的一系列進(jìn)步和民主原則。憲章表達(dá)了英、美兩國對于摧毀納粹暴政的堅(jiān)強(qiáng)決心，對于鼓舞世界人民的反法西斯決心、對于國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成都具有積極作用。憲章發(fā)表后，蘇聯(lián)于9月24日正式聲明，基本同意憲章原則。在大西洋會談期間，羅斯福和丘吉爾還討論了對蘇援助問題。根據(jù)英美建議，美、英、蘇三國于1941年9月底至10月初舉行了莫斯科會議，會議達(dá)成了對蘇援助的縣體方案，使三國之間的合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。﹣﹣摘編自齊濤主編《世界通史教程﹣現(xiàn)代卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英美兩國首腦進(jìn)行大兩洋會談的目的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英美兩國首腦大西洋會談的歷史作用。五、【歷史選修4：中外歷史人物評說】（共1小題，滿分12分）17．（12分）材料盡管元朝統(tǒng)治者提倡理學(xué)，為其他宗教思想也提供了寬松的傳播環(huán)境，但在元代思想界仍出現(xiàn)了反對理學(xué)、不信佛道的“異端”思想家。鄧牧就是其中之一。鄧牧（1247﹣1306年），錢塘人。南宋亡后，游歷四方，誓不仕元。鄧牧將宇宙萬物的生成，看作是“太極”之動靜生陰陽而成，把自然界的運(yùn)動、人類的生養(yǎng)，完全歸功于“玉皇上帝”之力。鄧牧?xí)r現(xiàn)實(shí)社會有強(qiáng)烈的對抗情緒，大膽揭露封建君主“以四海之廣，足一夫之用”，“竭天下之財(cái)以自奉”，痛斥貪官污吏“與虎豹蛇虺均為民害”；對人民群眾的反抗斗爭寄予深切同情，歸之于“官逼民反”。他描繪了一個(gè)“天下無樂乎為君”的社會，在這個(gè)社會里，“君子道高而愈謙，德尊而愈慕”；“君民間相安無事，固不得無吏，而為員不多”；其吏“得才且賢者用之，若猶未也。廢有司，去縣夸，聽天下自為治亂安?！薄｀嚹劣嘘P(guān)社會政治的進(jìn)步理想，啟迪了黃宗羲的《明夷待訪錄》。﹣﹣摘編自房列曙、術(shù)華主編《中國文化史綱》（1）根據(jù)材料，概括鄧牧思想的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評鄧牧的思想。

2019年河北省唐山一中高考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1．（4分）《孫子兵法》強(qiáng)調(diào)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，注重了解情況，全面分析敵我、眾寡、強(qiáng)弱、攻守等矛盾雙方，并通過對戰(zhàn)爭客觀規(guī)律的認(rèn)識和掌握來克敵制勝。這反映出，《孫子兵法》（）A．受到了道家思想的影響 B．形成了完善的理論體系 C．適應(yīng)了社會現(xiàn)實(shí)的需要 D．蘊(yùn)含了樸素的唯物思想【考點(diǎn)】32：百家爭鳴．【分析】本題考查百家爭鳴。需要掌握兵家思想主張。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀與分析?！窘獯稹恳罁?jù)材料可知，反映了在戰(zhàn)爭中注重了解情況，通過對戰(zhàn)爭客觀規(guī)律的認(rèn)識和掌握來克敵制勝，體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)的唯物思想，故D項(xiàng)正確。道家主張任何事物都有矛盾對立的兩方面，矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化，在材料沒有體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料無法體現(xiàn)形成了完善的理論體系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料無法體現(xiàn)《孫子兵法》適應(yīng)了社會現(xiàn)實(shí)的需要，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查對兵家思想主張的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。2．（4分）漢初，聽任郡國自由鑄幣。文帝時(shí)“盜鑄如云而起”。公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把全國各地私鑄的錢幣運(yùn)到京師銷毀。漢武帶的舉措意在（）A．強(qiáng)化中央對全國經(jīng)濟(jì)的控制 B．打擊猖獗的私鑄錢幣者 C．推動鹽鐵官營政策平穩(wěn)實(shí)施 D．消除諸侯國割據(jù)的基礎(chǔ)【考點(diǎn)】2W：中國古代的經(jīng)濟(jì)政策．【分析】本題主要考查漢朝的經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生結(jié)合漢朝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施特征和影響來分析?！窘獯稹緼．材料中將貨幣鑄造權(quán)收歸中央實(shí)際上是要加強(qiáng)對全國的經(jīng)濟(jì)控制，通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)上的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，這是最終的目的。B．打擊猖獗的私鑄錢幣者是手段特征。C．推動鹽鐵官營政策平穩(wěn)實(shí)施與材料內(nèi)容無關(guān)。D．郡國自由鑄幣不是地方諸侯國割據(jù)的基礎(chǔ)。故選：A?！军c(diǎn)評】解答問題要搞清楚漢朝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識，分析材料的能力。3．（4分）如表為唐宋時(shí)期中央各級官辦學(xué)校入學(xué)資格統(tǒng)計(jì)表。如表呈現(xiàn)的變化反映了（）學(xué)校名稱朝代入學(xué)資格國子學(xué)唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上于孫太學(xué)唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學(xué)唐朝七品以上官員于弟及庶人之俊秀者宋制八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規(guī)模不斷擴(kuò)大 B．科舉制度促進(jìn)教育發(fā)展 C．社會等級秩序日益走向瓦解 D．理學(xué)正統(tǒng)地位漸趨確立【考點(diǎn)】1O：科舉制．【分析】本題主要考查科舉制，要求學(xué)生結(jié)合科舉制的特征和影響來分析?！窘獯稹緼．材料看不出知識分子財(cái)政規(guī)模的擴(kuò)大。B．從材料可以看出宋朝學(xué)校接受教育的資格大為放松，反映出了當(dāng)時(shí)科舉制度促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。C．等級制度日益走向瓦解，不符合唐宋時(shí)期的社會現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)。D．材料看不出理學(xué)的地位變化特點(diǎn)。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題要搞清楚唐宋時(shí)期科舉制的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識，理解材料的能力。4．（4分）據(jù)《天工開物》記載，明代普通鐵爐每爐可裝礦砂2000余斤，一日出鐵6次，共需礦砂萬余斤；燃料使用煤炭，風(fēng)箱要6人拽拉。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．雇傭勞動的盛行 B．生產(chǎn)技術(shù)停滯不前 C．手工業(yè)得到發(fā)展 D．政府對冶鐵的重視【考點(diǎn)】2A：中國古代手工業(yè)的發(fā)展．【分析】本題考查中國古代手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。透過現(xiàn)象看本質(zhì)是解決問題是關(guān)鍵?！窘獯稹坎牧稀懊鞔胀ㄨF爐每爐可裝礦砂2000余斤，一日出鐵6次，共需礦砂萬余斤；燃料使用煤炭，風(fēng)箱要6人拽拉”等可知明代冶鐵業(yè)規(guī)模、產(chǎn)量和技術(shù)均有較高水平，反映出明代手工業(yè)得到發(fā)展，故C正確。A材料不能體現(xiàn)，排除。B不合史實(shí)，排除。材料無法體現(xiàn)政府對冶鐵的重視，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中。5．（4分）1858年4月，當(dāng)英法聯(lián)軍抵達(dá)天津時(shí)，咸豐帝為準(zhǔn)備出面的交涉人員制訂了“詳盡”外交方略：對俄表示和好，對美設(shè)法羈縻，對法進(jìn)行勸告，對英嚴(yán)詞詰問。這說明當(dāng)時(shí)（）A．俄美為獲取利益而支持清廷 B．英國極力對華進(jìn)行侵略 C．清政府對列強(qiáng)缺乏清醒認(rèn)識 D．近代外交觀念影響中國【考點(diǎn)】92：第二次鴉片戰(zhàn)爭．【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭，要求學(xué)生結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭的背景和過程特征來分析?！窘獯稹拷Y(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實(shí)，我們可以看出，英法主要是侵略者，德國和美國是幫兇，清政府對列強(qiáng)采取不同的措施，說明沒有認(rèn)識到他們強(qiáng)烈的要求，缺乏清醒的認(rèn)識。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題，要搞清楚第二次鴉片戰(zhàn)爭的特征和影響，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力6．（4分）中共三大決議指出：“我們須努力擴(kuò)大國民黨的組織于全中國，使全中國革命分子集中于國民黨，以應(yīng)目前中國國民革命之需要?！边@一精神的貫徹（）A．推動了土地革命的順利開展 B．壯大了反抗北洋軍閥的力量 C．提升了中共在群眾中的影響 D．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭形勢的需要【考點(diǎn)】9K：國共合作和北伐戰(zhàn)爭．【分析】本題主要考查國共合作，要求學(xué)生結(jié)合第一次國共合作的背景和影響來分析?！窘獯稹緼．從材料中的中共三大，可以看出當(dāng)時(shí)沒有進(jìn)行土地革命。B．中共三大決定和國民黨進(jìn)行合作，壯大了反抗北洋軍閥的力量。C．中共三大不是強(qiáng)調(diào)要提升中共在群眾中的影響。D．中共三大時(shí)期，當(dāng)時(shí)沒有民族戰(zhàn)爭，主要是國內(nèi)的戰(zhàn)爭。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題要搞清楚第一次國共合作的特點(diǎn)，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能力。7．（4分）1938年國民政府規(guī)定，工礦業(yè)、制造軍用品的工業(yè)和電器工業(yè)，得收歸政府辦理或由政府投資合辦；生活日用必需物品，經(jīng)濟(jì)部“隨時(shí)分別種類地域，直接經(jīng)營之”。這一規(guī)定意在（）A．使國民經(jīng)濟(jì)向戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 B．推動民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．強(qiáng)化國民黨的一黨專制局面 D．消除地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【考點(diǎn)】9S：抗日戰(zhàn)爭．【分析】本題主要考查抗日戰(zhàn)爭，要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的過程特征和當(dāng)時(shí)的國民政府經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)來分析。【解答】材料反映的是抗戰(zhàn)時(shí)期國民政府的經(jīng)濟(jì)政策，通過加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的控制，為抗戰(zhàn)積累物質(zhì)基礎(chǔ)，使國民經(jīng)濟(jì)主要為抗戰(zhàn)服務(wù)。故A正確；當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)政府對經(jīng)濟(jì)的控制加強(qiáng)，不利于民族資本主義的自由發(fā)展，故B錯(cuò)誤，排除；材料主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策，C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，故C排除；D項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，且與史實(shí)不符，故排除；故選：A?！军c(diǎn)評】解答本題，要搞清楚近代民族資本主義發(fā)展的過程特征，還要搞清楚抗日戰(zhàn)爭對民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。8．（4分）圖為我國農(nóng)村居民每百戶擁有耐用消費(fèi)品變化統(tǒng)計(jì)圖。這一變化主要反映的是我國（）A．人民生活水平提高 B．工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展 C．改革開放成效顯著 D．居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)完善【考點(diǎn)】GB：改革開放．【分析】本題考查改革開放，解題的關(guān)鍵是看懂圖的內(nèi)容?！窘獯稹繌膱D中可知，我國農(nóng)村居民每百戶擁有耐用消費(fèi)品數(shù)量明顯增多，表明改革開放成效顯著，故C正確；ABD均不符合題意，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度中檔，考查改革開放，改革開放是鄧小平理論的重要組成部分，中國社會主義建設(shè)的一項(xiàng)根本方針。9．（4分）雅典議事會議員起初經(jīng)選舉產(chǎn)生且無薪，由第三等級以上公民擔(dān)任。伯利克里時(shí)期，此公職對全體公民開放。公元前450年后，議事會議員由抽簽產(chǎn)生并給付生活費(fèi)。這說明雅典（）A．重視公民公平參政 B．議事會職權(quán)的下降 C．政治機(jī)構(gòu)人員眾多 D．民主已發(fā)展到頂峰【考點(diǎn)】4B：古代希臘的政治制度．【分析】本題主要考查古希臘的政治制度，要求學(xué)生結(jié)合古希臘政治制度特征來分析?！窘獯稹緼．從材料可以看出是給擔(dān)任公職人員的公民提供工資和津貼的表現(xiàn)，這是從伯利克里改革時(shí)期出現(xiàn)的，是為了保障公民的參與權(quán)利落到實(shí)處，重視公民公平參政。B．材料看不出議事會的職權(quán)逐漸下降。C．材料中看不出政治機(jī)構(gòu)人員眾多。D．材料現(xiàn)象不能證明雅典的民主政治已經(jīng)發(fā)展到頂峰。故選：A?！军c(diǎn)評】解答問題要搞清楚雅典民主政治改革過程特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識，分析材料的能力。10．（4分）1694﹣1697年間，英國國王威廉三世罷免了內(nèi)閣中反戰(zhàn)的托利黨人，建立起由輝格黨“小集團(tuán)”所組成的一黨制內(nèi)閣。威廉此舉（）A．推動了英國政黨制度的出現(xiàn) B．削弱了英國內(nèi)閣的職權(quán) C．體現(xiàn)了國王與議會權(quán)限不明 D．行使了法律賦予的權(quán)力【考點(diǎn)】65：英國君主立憲制的確立．【分析】本題考查英國君主立憲制的發(fā)展，結(jié)合國王的相關(guān)權(quán)力進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，此時(shí)英國責(zé)任內(nèi)閣制尚未形成，國王具有行政大權(quán)，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，此時(shí)英國并未形成政黨制度，排除。B項(xiàng)，內(nèi)閣此時(shí)附屬于英王，受英王控制，排除。C項(xiàng)，材料未體現(xiàn)英王與議會的關(guān)系，排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查英國君主立憲制的發(fā)展，明確英國權(quán)力轉(zhuǎn)移趨勢進(jìn)行解答。11．（4分）在啟蒙運(yùn)動中，哲學(xué)家只占少數(shù)，但他們的思想和理論卻在啟蒙運(yùn)動中起著主導(dǎo)作用，那些雖沒有哲學(xué)著作的啟蒙學(xué)者，也奉行著大體一致的哲學(xué)信仰。這主要是因?yàn)椋ǎ〢．自然科學(xué)尚未完全成熟 B．哲學(xué)家的成就最突出 C．哲學(xué)革命是運(yùn)動的目標(biāo) D．批判宗教神學(xué)的需要【考點(diǎn)】87：啟蒙運(yùn)動．【分析】本題考查啟蒙運(yùn)動，解題的關(guān)鍵是“哲學(xué)家只占少數(shù)，但他們的思想和理論卻在啟蒙運(yùn)動中起著主導(dǎo)作用，那些雖沒有哲學(xué)著作的啟蒙學(xué)者，也奉行著大體一致的哲學(xué)信仰”?！窘獯稹俊罢軐W(xué)家只占少數(shù)，但他們的思想和理論卻在啟蒙運(yùn)動中起著主導(dǎo)作用，那些雖沒有哲學(xué)著作的啟蒙學(xué)者，也奉行著大體一致的哲學(xué)信仰”主要是由于批判宗教神學(xué)的需要，故D正確；ABC均不符合題意，排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度中檔，考查啟蒙運(yùn)動，反對封建專制和天主教會的統(tǒng)治，提倡自由、平等、民主、法治和科學(xué)。12．（4分）1931年，蘇聯(lián)集體農(nóng)莊開始實(shí)行按勞動日計(jì)酬制，莊員報(bào)酬到年度結(jié)束時(shí)才能得到。1956年改行預(yù)付款制，年初以盧布對勞動日單價(jià)進(jìn)行估算，按月預(yù)支報(bào)酬，年終結(jié)算。這一改變（）A．推動了農(nóng)業(yè)改革的完成 B．調(diào)動了莊員勞動的積極性 C．增強(qiáng)了政治改革的信心 D．解決了莊員報(bào)酬的不穩(wěn)定【考點(diǎn)】C9：斯大林模式．【分析】本題主要考查斯大林模式，要求學(xué)生結(jié)合斯大林模式的特征和影響來分析?！窘獯稹緼.1956年蘇聯(lián)還沒有完成農(nóng)業(yè)改革。B．材料中的措施在一定程度上激發(fā)了農(nóng)民的勞動生產(chǎn)積極性。C．材料與政治革命的信心無關(guān)。D．材料沒有反映出報(bào)酬不穩(wěn)定。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題，要搞清楚斯大林模式的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。二、解答題（共2小題，滿分20分）13．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1783﹣1933年美國實(shí)行了保護(hù)貿(mào)易政策，這一時(shí)期是美國經(jīng)濟(jì)趕超英國，成為世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的時(shí)期。就整體關(guān)稅來說，1789﹣1816年實(shí)行的是財(cái)政關(guān)稅，1816﹣1863年是保護(hù)關(guān)稅。在此期間美國先后制定了一些重要關(guān)稅政策。受歐洲貿(mào)易自由化影響，1848﹣1860年，美國進(jìn)口稅率從60%下降到了20%一30%，結(jié)果貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大，1861年，通過新關(guān)稅方案，將進(jìn)口關(guān)稅提高到了47%，1890年，選一步提高到了49%，即使到了1913年，美國進(jìn)口品的平均關(guān)稅仍舊高達(dá)32%．1930年，美國進(jìn)口關(guān)稅提高到了53010．在較高關(guān)稅保護(hù)下，美國對外貿(mào)易規(guī)模逐年擴(kuò)大。如表所示1875年和1913年歐洲主要國家及美國制成品關(guān)稅水平（%）1875年1913年歐洲主要國家平均值9.3215.09美國42.340.8﹣﹣摘編自田索華《對外貿(mào)易保護(hù)與美國經(jīng)濟(jì)崛起：1783﹣1933＞材料二受西方重商主義思想的影響，鄭觀應(yīng)力倡保護(hù)關(guān)稅。鄭觀應(yīng)認(rèn)為，清政府實(shí)行的進(jìn)口稅畸輕、出口稅畸重的關(guān)稅政策，實(shí)為“困商之虐政”。為“決勝于商戰(zhàn)”，建議師法“泰西稅法”，“用官權(quán)以助商力所不逮”，“重訂稅則，厘正捐章”。他建議對于出口貨物，“稅宜從輕”，“以廣去路”；對于進(jìn)口貨物，“一律加征”以“重稅以遏來源”，尤其是對那些“非日用所必需”之物，“雖加數(shù)倍亦不為過”。﹣﹣摘編自彭立峰《晚清海關(guān)關(guān)稅思想研究》（1）根據(jù)材料一，概括美國貿(mào)易保護(hù)的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識說明美國貿(mào)易保護(hù)政策的影響。（2）根據(jù)材料二，概述鄭觀應(yīng)有關(guān)保護(hù)關(guān)稅的主張，并結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析其產(chǎn)生背景?！究键c(diǎn)】BA：中西方思想文化比較．【分析】（1）本題考查中西方的經(jīng)濟(jì)政策。考查美國貿(mào)易保護(hù)政策的特點(diǎn)和影響。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合貿(mào)易保護(hù)主義政策的影響分析即可。（2）本題考查洋務(wù)運(yùn)動。需要掌握鄭觀應(yīng)有關(guān)保護(hù)關(guān)稅的主張及其背景。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合鄭觀應(yīng)的經(jīng)濟(jì)思想及其時(shí)代特征解答即可?！窘獯稹浚?）第一小問的特點(diǎn)，依據(jù)材料一“1783﹣1933年美國實(shí)行了保護(hù)貿(mào)易政策”可以得出持續(xù)時(shí)間長；“1789﹣1816年實(shí)行的是財(cái)政關(guān)稅，1816﹣1863年是保護(hù)關(guān)稅。在此期間美國先后制定了一些重要關(guān)稅政策”可以得出具有階段性；“將進(jìn)口關(guān)稅提高到了47%，1890年，選一步提高到了49%，即使到了1913年，美國進(jìn)口品的平均關(guān)稅仍舊高達(dá)32%．1930年，美國進(jìn)口關(guān)稅提高到了53010”和表格信息可以得出平均關(guān)稅水平相對較高。第二小問的影響，結(jié)合所學(xué)可知，影響是保護(hù)了美國國內(nèi)市場；促進(jìn)了美國對外貿(mào)易的增加；推動了美國經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展；不利于國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作。（2）第一小問的主張，依據(jù)材料二“建議師法泰西稅法”、“用官權(quán)以助商力所不逮，重訂稅則，厘正捐章”、“建議對于出口貨物，稅宜從輕，以廣去路；對于進(jìn)口貨物，一律加征以重稅以遏來源，尤其是對那些非日用所必需之物，雖加數(shù)倍亦不為過”等信息概括即可。第二小問的背景，依據(jù)材料二“受西方重商主義思想的影響”，結(jié)合近代中國時(shí)代特征可知，背景是重商主義思想影響；西方經(jīng)濟(jì)侵略加劇；清廷火稅自主權(quán)喪失；洋務(wù)運(yùn)動的開展和民族工業(yè)的產(chǎn)生；西方貿(mào)易保護(hù)政策的影響。故答案為：（l）特點(diǎn)：持續(xù)時(shí)間長；具有階段性；平均關(guān)稅水平相對較高。影響：保護(hù)了美國國內(nèi)市場；促進(jìn)了美國對外貿(mào)易的增加；推動了美國經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展；不利于國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作。（2）主張：學(xué)習(xí)西方關(guān)稅制度；希望清政府擔(dān)當(dāng)改變畸形關(guān)稅政策的重任；輕征出口稅，重征進(jìn)口稅。背景：重商主義思想影響；西方經(jīng)濟(jì)侵略加劇；清廷火稅自主權(quán)喪失；洋務(wù)運(yùn)動的開展和民族工業(yè)的產(chǎn)生；西方貿(mào)易保護(hù)政策的影響?！军c(diǎn)評】本題考查對中西方關(guān)稅政策的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。14．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料如表所示中國古代的農(nóng)民起義中國新民主主義革命史社會主義運(yùn)動史1952年1214221953年1816261954年82001955年2426301956年1921171957年61218﹣﹣摘編自孫義坤《建國以來高考?xì)v史試卷（全國卷）述評》表為1952﹣1957年高考?xì)v史試題內(nèi)容情況表（單位：%）。從中概括出該時(shí)期我國高考?xì)v史試題的一個(gè)主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因?！究键c(diǎn)】HE：中國教育事業(yè)的發(fā)展．【分析】本題主要考查我國的高考制度，要求學(xué)生結(jié)合50年代中國社會環(huán)境的特征和教育發(fā)展的特點(diǎn)來分析?！窘獯稹繌牟牧峡梢钥闯?，50年代高考的考試內(nèi)容注重對革命歷史的考察，也側(cè)重于對政治史的考察，這個(gè)從材料中可以看出來，其原因要結(jié)合1952年到1957年中國社會發(fā)展的特點(diǎn)來進(jìn)行說明。故答案為：示例1：特點(diǎn)：注重對革命史的考查。原因：新中國成立初期政治形勢的不斷變化（或新中國成立后“三大運(yùn)動”“三大改造”的開展）；階級斗爭史（革命史）思想一統(tǒng)天下；社會主義教育指導(dǎo)思想的確立；歷史教學(xué)大綱及歷史教材的影響。（任答3點(diǎn)，言之成理即可）示例2：特點(diǎn)：內(nèi)容側(cè)重于政治史。原因：新巾國成立初期政治形勢的不斷變化；馬克思主義史學(xué)主導(dǎo)地位的確立；社會主義教育指導(dǎo)思想的確立；歷史教學(xué)大綱及歷史教材的影響；蘇聯(lián)教育的影響。（任答3點(diǎn)，言之成理即可）（“示例”僅供閱卷參考，其他答案言之成理亦可）【點(diǎn)評】解答本題要搞清楚，新中國初期政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程，特征和影響，學(xué)生要有一定的整合所學(xué)知識，綜合理解材料的能力。三、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（共1小題，滿分10分）15．（10分）材料東漢初年，瘡痍滿目，田園荒蕪，恢復(fù)與發(fā)展生產(chǎn)自然也就成為這一時(shí)期官吏的重要政務(wù)。光武帝劉秀適時(shí)地選拔任用了一批擅長農(nóng)耕、體恤民情的循吏。當(dāng)時(shí)，樊嗶、張堪、茨充、任延、鄧晨等人為郡守時(shí)，都以“教民耕田種樹理家之術(shù)”而功栽史冊。如張堪為漁陽太守，開狐奴稻田8000余頃，勸民耕種，以致殷富。百姓歌日：“桑無附枝，麥穗兩歧。張君為政，樂不可支?！倍旁姙槟详柼?，不僅遺水排、鑄農(nóng)器，還/治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。九真郡遠(yuǎn)處嶺南，民不知牛耕，俗以射獵為業(yè)，太守任延推廣中原生產(chǎn)技術(shù)，“鑄作田囂，教之墾辟”，使田疇廣開，百姓充給。后調(diào)任武威太守，察河西舊少雨澤，乃置水官吏，修理溝渠，百姓皆蒙其利。﹣﹣摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編《中國古代史?上冊》（1）根據(jù)耢料并結(jié)合所學(xué)知識，概括光武帝選用循吏的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明光武帝選用循吏的意義?！究键c(diǎn)】MI：中國歷史上的重大改革．【分析】本題考查中國歷史上的重大改革。考查光武帝選用循吏的背景和意義。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識分析概括即可。【解答】（1）本小問的背景，依據(jù)材料“東漢初年，瘡痍滿目，田園荒蕪，恢復(fù)與發(fā)展生產(chǎn)自然也就成為這一時(shí)期官吏的重要政務(wù)”，結(jié)合東漢初期的社會狀況解答即可。（2）本小問的意義，依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，意義是使先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)在各地得以推廣；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；使農(nóng)民生活得到相對安定；推動了社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；有助于社會矛盾的緩和。故答案為：（1）背景：東漢王朝初建；長期戰(zhàn)亂導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)倒退；民眾對穩(wěn)定生活的渴望。（2）意義：使先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)在各地得以推廣；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；使農(nóng)民生活得到相對安定；推動了社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；有助于社會矛盾的緩和?！军c(diǎn)評】本題考查對光武帝選用循吏的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。四、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（共1小題，滿分10分）16．（10分）材料1941年8月，英、美兩國首腦在大西洋的一艘軍艦上舉行了一次會談，并于8月14日發(fā)表了《美國總統(tǒng)和英國首相的聯(lián)合宣言》，即著名的《大西洋憲章》。宣言提出了對德戰(zhàn)爭的目的以及戰(zhàn)后世界的結(jié)構(gòu)所賴以建立的一系列進(jìn)步和民主原則。憲章表達(dá)了英、美兩國對于摧毀納粹暴政的堅(jiān)強(qiáng)決心，對于鼓舞世界人民的反法西斯決心、對于國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成都具有積極作用。憲章發(fā)表后，蘇聯(lián)于9月24日正式聲明，基本同意憲章原則。在大西洋會談期間，羅斯福和丘吉爾還討論了對蘇援助問題。根據(jù)英美建議，美、英、蘇三國于1941年9月底至10月初舉行了莫斯科會議，會議達(dá)成了對蘇援助的縣體方案，使三國之間的合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。﹣﹣摘編自齊濤主編《世界通史教程﹣現(xiàn)代卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英美兩國首腦進(jìn)行大兩洋會談的目的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英美兩國首腦大西洋會談的歷史作用?！究键c(diǎn)】T1：第二次世界大戰(zhàn)．【分析】（1）本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)時(shí)期英美兩國的關(guān)系特征來分析。（2）本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)時(shí)期的英美關(guān)系特征和影響來分析。【解答】（1）從材料和所學(xué)知識我們可以看出，英美兩國首腦大西洋會談，主要是為了加強(qiáng)雙方合作以摧毀德國法西斯；制定重建戰(zhàn)后世界的原則；探討對蘇援助。（2）從二戰(zhàn)的發(fā)展過