世界讀書(shū)日4月23日世界讀書(shū)日主題班會(huì)前言人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。前言常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。目錄世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介名人讀書(shū)名言名人讀書(shū)感悟讀書(shū)的方法讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介第一章4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。一九九五年聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介：享受閱讀的樂(lè)趣。主旨是希望散居在世界各地的人，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。世界讀書(shū)日主旨：世界讀書(shū)日由來(lái)。西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說(shuō)：圣·喬治在4月23日這一天殺死惡龍，救出被困的公主，公主回贈(zèng)給喬治一本書(shū)作為禮物。從此，書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。世界讀書(shū)日由來(lái)4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。名人讀書(shū)名言第二章孔子：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。朱熹：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)；心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。高爾基：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。名人讀書(shū)感悟第三章不把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)消遣上。根據(jù)實(shí)際情況有所取舍。深入理解，不可死記硬背。愛(ài)因斯坦：讀書(shū)應(yīng)作些挑選和比較。讀書(shū)應(yīng)該把身心和情感都投入進(jìn)去。除了學(xué)好規(guī)定的課程，也可多讀些課外書(shū)。冰心：從閱讀中區(qū)分書(shū)的好壞。以向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)體會(huì)要回到生活中檢驗(yàn)。高爾基：養(yǎng)成“隨便翻翻”的讀書(shū)習(xí)慣。可先泛覽、后選擇的讀書(shū)方法。文、理科的書(shū)，專(zhuān)業(yè)內(nèi)、專(zhuān)業(yè)外的書(shū)要互看。魯迅：求知可以改進(jìn)人性，而經(jīng)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。培根：讀書(shū)須有膽識(shí)，有眼光，有毅力。膽識(shí)二字拆不開(kāi)，要有識(shí)，必敢有自己意見(jiàn)，即使一時(shí)與前人不同亦不妨。林語(yǔ)堂：讀書(shū)的方法第四章策略之一：定向閱讀。如果把寶貴的人生閱讀用于漫無(wú)目的的閱讀，無(wú)疑會(huì)收效甚微。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要選擇一兩個(gè)“中心興趣”進(jìn)行大量的、較為深入的閱讀。一定能夠取得事半功倍的效果。策略之二：選擇閱讀。世上有各種各樣的書(shū)。有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級(jí)名著，由于我們的精力與時(shí)間有限，也必須加以選擇。策略之三：時(shí)間巧安排。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀，積少成多。不要認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。零星時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂(lè)、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)。整段時(shí)間閱讀法。讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。3、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。6、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。你最?lèi)?ài)的是哪本書(shū)？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書(shū)，有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹，推薦哦！讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答第五章1.一九九五年,聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的()定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”,簡(jiǎn)稱(chēng)為“世界讀書(shū)日”。A.4月23日B.4月22日C.4月24日D.4月21日2.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句名言出自()。A.托爾斯泰B.高爾基C.車(chē)爾尼雪夫斯基3.中國(guó)首位乘坐“神州五號(hào)”載人航天飛船遨游太空的航天英雄名叫（）。A.費(fèi)俊龍B.聶海勝C.楊利偉ABC讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答。4.“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”是（）的名言。A、焦裕祿B、雷鋒C、孔繁森5.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”是()的詩(shī)句。A.陸游B.王勃C.李白D.王維7.印刷術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一,北宋時(shí)期的《夢(mèng)溪筆談》記載了早期的活字印刷術(shù),它的作者是()。A.蘇東坡B.沈括C.王安石D.歐陽(yáng)修6.在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,主持虎門(mén)銷(xiāo)煙的愛(ài)國(guó)英雄是()。A.關(guān)天培B.林則徐C.左宗棠D.龔自珍BABB說(shuō)出反義詞。特別：普通。光明：黑暗。驕傲：虛心。安全：危險(xiǎn)。便宜：貴重。節(jié)約：浪費(fèi)。進(jìn)步：落后。得意洋洋：垂頭