2024年春季學(xué)期文山市第二學(xué)區(qū)3月練習(xí)八年級物理試題卷（全卷共五個大題，共23．小題，滿分90分，考試時間75分鐘）一、選擇題：（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，1—7題只有一個選項符合題目要求，第8—10題有多項符合要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1．下面是小明對身邊一些物體所受重力的估測，其中最接近實際的（）A．一本物理課本的重力約是2N B．一個雞蛋的重力約是50NC．一張課桌的重力約是8N D．一支新鉛筆的重力約是20N2．力是物體對物體作用，所以（）A．施力物體必然不是受力物體 B．相互接觸的兩個物體間一定有力的作用C．有力的作用時兩個物體可以不直接接觸 D．個別物體只受力而不施力3．如圖所示運動場景中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．踢飛足球 B．壓彎跳板 C．拉開弓箭 D．蹦床凹陷4．下列說法正確的是（）A．物體的運動速度越大，慣性越大 B．同一物體勻速上升時，速度越快，所受拉力越大C．兩個相互不接觸的物體，不會產(chǎn)生力的作用 D．運動的物體，如果不受力時就會保持勻速直線運動5．消防隊員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關(guān)于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（）A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下 C．受摩擦力，方向向上 D．無法判斷6．下列做法中，減小摩擦的是（）A．短跑運動員穿上釘鞋 B．行李箱底部安裝滾輪C．車輪胎上有凹凸不平的花紋 D．自行車剎車時，用力握手閘7．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，其受力分析正確的是（）A． B． C． D．8．如圖，水平桌面上有一質(zhì)量均勻的木板A，其在水平推力的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，露出1/4時，摩擦力和壓強的變化情況是（）A．摩擦力不變 B．摩擦力變小 C．壓強不變 D．壓強變大9．下列實例中，屬于減小壓強的是（）A．滑雪時用滑雪板 B．將篆刻刀磨鋒利 C．鐵軌下鋪枕木 D．貨車裝多個車輪10．汽車在平直的公路上做勻速直線運動，下列彼此平衡的兩個力是（）A．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力 B．汽車所受的摩擦力和汽車的牽引力力C．汽車所受的重力和汽車的牽引力 D．汽車所受的重力和地面對汽車的支持力二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共14分）11．一名宇航員和裝備的總質(zhì)量為90kg，他和裝備受到的重力是________N；當(dāng)宇航員從地球飛到月球上時，他的質(zhì)量將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過________來增大摩擦的：剎車時用力捏閘，是通過________來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過變滑動為滾動來減小摩擦的。13．如圖所示，彈簧測力計的量程是0—5N，圖中的示數(shù)為________N。在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越________，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。14．坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的________，對同一個人，他的壓力不變，他受到的壓強________（選擇“增大”“不變”或“減小”），從而感覺舒服。15．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于________，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)不變，同時，這些棋子因為受到________的作用，又落到下面的棋子上。16．閱讀短文，回答問題汽車安全帶汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外。為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害。在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴(yán)重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上。（1）如圖甲所示，緊急剎車時，人會向________傾倒，是由于人要保持原來的運動狀態(tài)不變的原因。這個過程中安全帶被拉長，安全帶受到的拉力變大；防止出現(xiàn)________。（2）如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型受到力的作用，同時________也受到作用力，理由是________。三、作圖題（本大題共1小題，共4分）17．（1）如圖所示，請畫出空中飛行的足球所受重力G的示意圖；（2）作出右圖中物體A靜止在斜面上時所受的力。四、實驗探究題（本大題共4小題，第18題6分，第19題4分，第20題8分，第21題8分，共24分）18．（6分）．在“探究二力平衡的條件”的實驗中，小華采用的實驗裝置如下圖所示：（1）如圖甲，小華使系于小車兩對邊的線分別掛在左右支架的滑輪上，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整________改變拉力的大小。（2）當(dāng)小車平衡時，小華將小車旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。（3）部分同學(xué)還設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案。圖甲和圖乙兩種方案中，________方案更合理。原因是：該設(shè)計較好地減小了________對實驗的影響。（4）小剛對實驗裝置進行改動，如圖丙所示，你認(rèn)為這三種實驗方案中________（選填“甲”“乙”或“丙”）的方案最好。（5）若小剛用剪刀從處于平衡狀態(tài)的小卡片中間剪開時，發(fā)現(xiàn)小卡片分開后向相反的方向運動，這說明兩個力必須作用在________（選填“同一”或“不同”）物體上才能平衡。19．（6分）同學(xué)用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究運動和力的關(guān)系，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（1）在實驗過程中，小張同學(xué)讓小車從斜面________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止開始下滑，可使小車到達水平面時的________相同。（2）小車在不同水平面上最后靜止的位置如圖所示。從實驗中可以看到；在同樣條件下，水平面對小車的摩擦力越小，它的速度減小得越________（選填“快”或“慢”），前進得越________（選填“遠”或“近”），但由于實驗中摩擦力不為零，所以不可能觀察到小車在水平面上做勻速運動的情形。（3）在觀察分析上述實驗的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那小車在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，小車將做________。（4）實驗時，必須保證小車運動在水平面上，這是為了讓小車在豎直方向所受________力和水平面對小車的支持力相互平衡，從而只探究摩擦力對物體運動的影響。20．（4分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用了一塊海綿和兩塊規(guī)格相同長方體磚塊做了下面一系列實驗，如圖所示，請仔細觀察，回答下列問題。（1）壓力作用效果的大小是通過海綿________程度來確定的。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，________，壓力的作用效果越顯著。（3）分析比較圖________的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）小健同學(xué)在做圖丁的實驗時，把兩塊磚都平放在海綿上，發(fā)現(xiàn)壓力產(chǎn)生的作用效果與圖乙相同，由此他得出實驗結(jié)論是：壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是：________。21．（8分）小明探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，實驗操作如圖所示。（1）實驗中我們通過觀察________來比較液體內(nèi)部壓強的大小，這種實驗探究方法是________。（2）實驗前小明做了如圖甲所示的檢查：當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是________。若在使用前U形管兩邊的液面有高度差，應(yīng)進行的操作是________（選填下列字母）。A．從U形管中倒出適量水 B．取下軟管重新安裝C．向U形管中加入適量水（3）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他因素不變，這種實驗探究方法是________。（4）比較乙、丙兩圖，可得出的結(jié)論是________。（5）比較丙、丁兩圖，可得出的結(jié)論是________。（6）為了進一步研究液體的壓強與密度是否有關(guān)，接下來的操作是：________。五、綜合題（本大題共2小題，第22題8分，第23題10分，共18分）22．（8分）芭蕾舞演員表演時用鞋尖觸地，一位芭蕾舞演員是質(zhì)量為45kg，一只鞋尖與地面的接觸面積為，當(dāng)該演員用如圖所示的一只鞋尖觸地在水平的舞臺上跳舞時，（?。?）該演員所受的重力為多少？（2）該演員此時對臺面的壓力為多少？（3）該演