2023年湖北省襄陽市六校聯(lián)考中考化學模擬試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）

1.二十大報告中指出，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實力?！疤迫省薄扒嗷?/p>

瓷”“紫砂壺”都是中國陶瓷中最出名的符號。下列陶瓷制作過程屬于化學變化的是（）

A.將陶瓷碾碎成顆粒B.將陶瓷滲水晾干

C.將陶土捏成形狀D.將陶坯放入火炭中燒制

2.“天宮課堂”中，航天員在水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分

含量基本相同，“人造空氣”中體積分數(shù)最大的是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

3.下列關(guān)于液體實驗的操作中，正確的是（）

40i

A.——液體讀數(shù)吸取液體

▲上

下

振振蕩液體

▼蕩

4.下列常見物品所用材料屬于金屬材料的是（）

A.塑料臉盆B.玻璃花瓶C.不銹鋼刀叉D.機動車輪胎

5.新冠肺炎期間使用75%的酒精進行消毒，會聞到較濃的酒精氣味，這是因為（）

A.分子質(zhì)量很小B.分子在不斷運動C.分子的體積很小D.分子之間有間隔

6.勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項目與所涉及的化學知識不相符的是（）

選項勞動項目化學知識

A炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅降低油的著火點

B用洗滌劑除去油污洗滌劑有乳化作用

C給鐵欄桿刷漆隔絕氧氣和水

D用加熱法給聚乙烯塑料袋封口聚乙烯塑料具有熱塑性

A.AB.BC.CD.D

7.2022年5月10H,中國科學家因發(fā)現(xiàn)千金藤素（C37H38必。6）能抑制冠狀病毒復制，獲得

國家發(fā)明專利授權(quán)。下列說法錯誤的是（）

A.千金藤素屬于有機物

B.千金藤素由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成

C.千金藤素分子中C、N原子個數(shù)比為37：5

D.千金藤素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

8.下列建立的化學模型不正確的是（）

A.（+H）288氯離子（C「）結(jié)構(gòu)示意圖

KMgAlFe

B.—1—1―1—1?金屬活動性順序

由強到弱

OO

C.四個氮原子模型

NHjN2HNO,

D.—1------f.......―氮元素的化合價

化合價由低到高

9.下列對化學知識的歸納正確的是（）

A.復分解反應前后元素化合價一定不變B.含碳元素的化合物一定是有機物

C.含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.氮肥與熟石灰混合研磨都能放出氨氣

10.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后,

測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)abcd

反應前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5

反應后質(zhì)量（g）待測2.67.20.5

下列說法中錯誤的是（）

A.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.8g

B.a和b是反應物，d可能是催化劑

C.c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同

D.若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1,則a與b充分反應時的質(zhì)量之比為2：1

11.某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH傳感器和溫度傳感

器測量反應過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3.下列說法錯誤的是（）

O

A.圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B.將圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C.圖2中c-d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加

D.圖3中e—酸化趨勢可說明該反應是放熱反應

12.將一定量的鋅粉加入到含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾

液，下列有關(guān)分析中正確的是（）

A.若濾渣中加入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

B.若濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，一定沒有硝酸銀

C.若過濾后的濾液為藍色，則濾渣一定只含一種物質(zhì)

D.若過濾后的濾液為無色，則濾渣一定至少含有兩種物質(zhì)

二、填空題（本大題共4小題，共16.0分）

13.化學物質(zhì)有著廣泛的應用?，F(xiàn)有①鈦合金；②金剛石；③硝酸鉀；④蛋白質(zhì)；⑤pH試

紙；⑥肥皂水，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）屬于復合肥料的是;

（2）屬于基本營養(yǎng)素的是；

(3)可用于測量酸堿度的是；

(4)可用于裁玻璃的是；

(5)可用于人造骨骼的是；

(6)鑒別硬水與軟水的是。

14.人類生產(chǎn)、生活離不開化學。

(1)凈化水的操作有①過濾②蒸儲③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是(

填序號)。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的性。

(2)青少年缺乏某種微量元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該微量元素是。

(3)從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，防治水污染。下列做法中，合理的是(填字母序號)。

A.淘米水澆花

B.將廢棄塑料投入河水

C.使用節(jié)水龍頭

D.實驗后的廢液直接倒入下水道

(4)吸煙有害健康，其中廢氣中含有能使血紅蛋白中毒的氣體是(填寫化學式)。

15.金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。鋁及其合金有很好的抗腐蝕性，是因為其表面生成

一層致密的薄膜，該薄膜是(填化學式)；鋼是最常見鐵合金材料，鋼的性能優(yōu)良，

鋼的熔點比純鐵(填：“高”或“低”)，硬度比純鐵大。

16.如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完，溶解度”

成下列問題：/8

(1)配制a、b相同濃度的飽和溶液的溫度是______℃,此溫度25^：十%

下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是。9一-

(2)將tJC時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2°C時，°勺G溫度/C

所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是。

三、推斷題(本大題共1小題，共3.()分)

17.破解化學密碼，可培養(yǎng)科學思維。如圖，A、B、C、D、E是

初中化學常見的不同類別的物質(zhì)且都含有同一種元素，已知D是最

常用的溶劑，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系?！皌”表示物質(zhì)間存

在著相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(部分反應物、

A

生成物和反應條件未標出)。請回答下列問題：

(1)D的化學式是。

(2)寫出B與A發(fā)生反應的化學方程式。

(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中共涉及到種化學反應基本類型。

四、流程題(本大題共1小題，共5.0分)

18.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等

雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應)制備高純硅的一種簡易流程。

(1)寫出操作m的名稱

(2)寫出SiC〉中硅元素的化合價—。

(3)上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是—(填化學式)。

(4)濾液中含有的陽離子為一(寫離子符號)。

(5)寫出SiCLj與電反應的化學方程式—。

五、實驗題(本大題共1小題，共5.0分)

19.識別實驗裝置是科學探究的基本功?，F(xiàn)有如圖所示五套常見的實驗裝置，請按要求填寫

下列有關(guān)空格:

(1)如圖中有明顯錯誤的實驗裝置是(填序號)。

(2)A裝置中酒精燈為了給燒瓶均勻加熱，鐵圈上墊的儀器是(填儀器名稱)。

(3)B中試管2內(nèi)氣體的為(填化學式)。

(4)若用裝置E選擇高鎰酸鉀制取氧氣，還需改進的是o

(5)寫出裝置D制取一種常見氣體的化學方程式。

六、探究題(本大題共1小題，共6.0分)

20.襄陽樊城區(qū)某中學化學興趣小組在“探究復分解反應條件”時，選做了三個實驗：①稀

H2sO4和INaOH溶液(滴有酚酸溶液)反應；②CUSO4溶液與BaCk溶液反應；③稀鹽酸與純堿溶

液反應。實驗后將①②兩個實驗的殘留物倒入同一個干凈的大燒杯中，充分混合后過濾，得

到濾渣A和無色濾液B。(查表：氯化鋼溶液呈中性，純堿溶液呈堿性。)

(1)選做了三個實驗，其中有氣體生成的實驗是。(填序號)

(2)請判斷：濾渣A中有種物質(zhì)。

(3)請判斷：濾液B的酸堿性為o

A.酸性

B.堿性

C.中性

D.酸性或中性

(4)寫出①②兩個實驗的殘留物混合過程中一定發(fā)生反應的化學方程式：。

(5)該小組的同學取濾液B放入小燒杯中，對其中溶質(zhì)的成分除酚酬外進行了如下探究，請你

幫助完善：

【作出猜想】猜想I：NaCl；猜想口：NaCkBaCl2；猜想HI：NaCkNa2s0〃

【實驗探究】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟一：向盛有濾液B的小燒杯中倒入實驗中的殘留猜想______不

溶液變?yōu)榧t色

物，振蕩。成立

步驟二：向步驟一實驗后的小燒杯中加入過量的氯化有沉淀生成，溶液變?yōu)?/p>

鋼溶液，振蕩。無色

4觸自和慰iTlTlTJ印iXt表lL

步驟三：向步驟二實驗后的小燒杯接中加入過量的稀

—

鹽酸，振蕩。

【交流拓展】實驗完畢后，對殘留物要合理回收。

七、計算題(本大題共1小題，共3.0分)

21.綠色化學需要控制污染源，襄陽火力發(fā)電廠處理煙氣中有害氣體二氧化氮的化學方程式

為：2N02+4Na2S03=N2+4Na2S04,若吸收4.6kg的NO2,計算：生成N?kg?（寫

出計算過程）

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、將陶瓷碾碎成顆粒的過程中只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

化，故選項錯誤。

B、將陶瓷滲水晾干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項

錯誤。

C、將陶土捏成形狀的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、將陶坯放入火炭中燒制的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確。

故選：D。

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)

是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】A

【解析】解：“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，在空氣中，氮氣大約占空氣體

積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空

氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此在“人造空氣”中體積分數(shù)最大的

也是氮氣；

故選：A。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀

有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大

約占0.03%?！叭嗽炜諝狻迸c我們身邊的空氣成分含量基本相同。

本考點考查了“人造空氣”中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)

上加以應用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

3.【答案】C

【解析】解：A、讀取量筒內(nèi)液體的體積數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，故A

不正確；

B、使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭捏癟排出空氣，再將膠頭滴管伸入試劑瓶中吸取液體，

圖中產(chǎn)生氣泡，說明先將膠頭滴管伸進試劑中，后捏癟膠頭，故B不正確；

C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸于試管口上方滴加，故C正確；

D、振蕩試管時，用腕力左右擺動試管，不能上下振蕩，否則會導致試管中的液體濺出，故D不

正確。

故選C。

A、根據(jù)讀取量筒內(nèi)液體的體積數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平進行分析；

B、根據(jù)使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭捏癟排出空氣，再將膠頭滴管伸入試劑瓶中吸取液

體進行分析；

C、根據(jù)向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸于試管口上方滴加進行分析；

D、根據(jù)振蕩試管時，用腕力左右擺動試管進行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是

解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、塑料臉盆是由塑料制成，塑料屬于有機合成材料，不符合題意；

B、玻璃花瓶是由玻璃制成，玻璃屬于無機非金屬材料，不符合題意；

C、不銹鋼是一種鐵合金，鐵合金屬于金屬材料，符合題意；

D、機動車的輪胎是用合成纖維、鋼絲與合成橡膠等組成的復合而成的，屬于復合材料，不符合

題意。

故選：Co

根據(jù)材料的分類來分析，金屬材料包括純金屬和合金。

本題難度不大，掌握材料的分類是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：聞到較濃的酒精氣味，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使

人們聞到氣味。

故選：Bo

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行

分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、炒菜時，油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，而不是降低可

燃物的著火點，說法錯誤；

B、用洗滌劑去除油污，是利用了洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖

走，說法正確；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，則在鐵制品表面刷漆，可隔絕氧氣和水，從而防止生銹，說法

正確；

D、裝食品的聚乙烯塑料袋用加熱方式封口，是因為該塑料具有熱塑性，說法正確；

故選：Ao

A、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；

B、根據(jù)除油污的原理來分析；

C、根據(jù)鐵銹蝕的原理以及防治措施來分析；

D、根據(jù)塑料的性質(zhì)與用途來分析。

本考點考查了乳化作用、滅火的方法與原理、防銹原理以及塑料的性質(zhì)等，屬于結(jié)合課本知識的

信息，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要

出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

7.【答案】B

【解析】解：A、有機物是指含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外，由化學式

可知，千金藤素是含碳元素的化合物，屬于有機物，故A正確；

B、分子是由原子構(gòu)成的，由化學式可知，千金藤索分子由C、H、N、0四種原子構(gòu)成，故B錯誤；

C、由化學式可知，千金藤素由千金藤素分子構(gòu)成，每個分子中含37個碳原子，5個氮原子，所以

千金藤素分子中C、N原子個數(shù)比為37：5,故C正確；

D、千金藤素中C、H、N、0元素的質(zhì)量比為：(12x37)：38：(14x2)：(16X6)=222：19：14：

48,故碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)有機物是指含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外進行分析；

B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析；

C、根據(jù)每個分子中含37個碳原子，5個氮原子進行分析；

D、根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)進行計算分析。

本題主要考查化學式的書寫，有機物的辨識等，注意理解有機物是指含有碳元素的化合物，碳的

氧化物、碳酸、碳酸鹽除外。

8.【答案】C

【解析】解：A、氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有17個電子，核外電子排布為2、8、7,最外層電

子數(shù)為7,在化學反應中容易得到1個電子形成穩(wěn)定的氯離子，則氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

02故選項說法正確。

B、圖中四種的活動性順序大小為：K>Mg>Al>Fe,故選項說法正確。

C、相連是分子，每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，圖中表示2個氮分子，不是4個氮原子，故選項說

法錯誤。

D、NH3中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0可知，氮元素化合價為-3

價；電為單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合物價為0價；HNO3中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價

為-2價，設(shè)氮元素的化合價為X,根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0可知，+1+x+(-2)x3=0,

則x=+5價；則三種物質(zhì)種氮元素的化合價由低到高的順序為：N電、電、HN03,故選項說法正

確。

故選：C.

A、根據(jù)氯原子的構(gòu)成，進行分析判斷。

B、根據(jù)在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活動性越強，進行分析判斷。

C、根據(jù)相連是分子，進行分析判斷。

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，進行分析判斷。

本題難度不大，了解金屬活動性順序、離子結(jié)構(gòu)示意圖、單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正

負化合價的代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A.復分解反應是由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，其特征是

雙交換，價不變，所以復分解反應前后元素化合價一定不變，此選項正確；

B.含碳元素的化合物不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸中雖含碳元素，但其性質(zhì)與

無機物類似，因此習慣上還是把它們看作無機物，此選項錯誤；

C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。含有一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，例如氧

氣和臭氧的混合物是由一種元素組成的物質(zhì)，但屬于混合物，此選項錯誤；

D.鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出氨氣，不含鏤根離子的氮肥與熟石灰混合研磨不會放出

氨氣，如尿素，此選項錯誤；

故選：Ao

A、根據(jù)復分解反應中元素的化合價來分析；

B、根據(jù)有機物的概念來分析；

C、根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；

D、根據(jù)鍍態(tài)氮肥與熟石灰反應釋放出氨氣來分析。

本題考查的知識點較多，掌握復分解反應的概念、有機物的概念、單質(zhì)的概念以及熟石灰的性質(zhì)

是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：b的質(zhì)量減少了3.2g-2.56g=0.64g,可確定

b是反應物；c的質(zhì)量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物；d的質(zhì)量反應前后不變；

A、a是反應物，且參加反應的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g,故待測的數(shù)值為6.4g-2.56g=

3.84g,正確；

B、a和b的質(zhì)量減少，是反應物，d的質(zhì)量不變，d可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，

正確；

C、a和b的質(zhì)量減少，是反應物，c的質(zhì)量增加是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，c物質(zhì)中元素的種類

一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同，故正確；

D、若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1,則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為：竽：竿=2：1,a

與b充分反應時的質(zhì)量之比等于其相對分子質(zhì)量乘以前面的化學計量數(shù)之比，等于4：1,錯誤；

故選D.

本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守

恒定律確定a是反應物還是生成物；根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進行分

析解答即可.

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒

定律.

11.【答案】C

【解析】解：A、由圖2知該反應是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉

和水，b點pH大于7,說明氫氧化鈉有剩余，故b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH,A正確；

B、圖2中d點pH小于7,鹽酸過量，溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和HCL加熱蒸干過程中HC1揮發(fā)掉，所得

固體只有氯化鈉，為純凈物，B正確；

C、圖2中c點pH=7,鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應，cid過程是鹽酸過量，溶液中NaCl的質(zhì)量

不變，C錯誤；

D、圖3中e—酸化趨勢可說明該反應是放熱反應，D正確；

故選:C=

根據(jù)圖2判斷出反應滴加順序，鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，再根據(jù)pH的變化判斷反應

過程，中和反應放熱；

明確中和反應過程中pH及熱量的變化是解答本題關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解：A、濾渣中加入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，即濾渣中不含鋅，鋅完全反應，將一定量的鋅

粉加入到含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,硝酸銀完全反應后，

剩余的鋅再與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，所以濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅、硝酸

銀，選項錯誤；

B、濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，即反應后鋅有剩余，硝酸銅與硝酸銀完全反應，則濾液中一

定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銅和硝酸銀，選項錯誤；

C、過濾后的濾液為藍色，即濾液中含有硝酸銅，說明鋅完全反應，可能部分硝酸銅參加反應，

則濾渣一定含有銀，可能含有銅，即濾渣中不一定只含一種物質(zhì)，選項錯誤；

D、過濾后的濾液為無色，即硝酸銀與硝酸銅完全反應，則濾渣一定含有銅和銀，可能含有鋅，

所以濾渣中至少含有兩種物質(zhì)，選項正確；

故選：Do

鋅、銅、銀三種金屬的活動性由強到弱的順序是鋅、銅、銀，將一定量的鋅粉加入到含有硝酸銅

和硝酸銀的廢液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應后，剩余的鋅再與硝酸

銅反應生成硝酸鋅和銅。

本題主要考查了金屬和金屬材料的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。

13.【答案】③④⑤②①⑥

【解析】解：(1)硝酸鉀含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故填：③;

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，屬于人體所需的六大營養(yǎng)素之一，故填：④；

(3)可用于測量酸堿度的是pH試紙，故填：⑤；

(4)金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故填：②；

(5)鈦合金具有較強的抗腐蝕性，以及與人體的相容性，可用于制造人造骨骼，故填①；

(6)水中加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫多是軟水，泡沫少的是硬水，鑒別硬水與軟水的是肥皂水，故

填：⑥。

故答案為：(1)③；

⑵④；

⑶⑤；

(4)②；

⑸①；

(6)⑥。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可。

本題主要考查了化學中常見的物質(zhì)應用到生產(chǎn)生活實踐中的事例，通過該題的作答，我們要明確

化學源于生活，生活離不開化學。

14.【答案】②吸附鋅ACCO

【解析】解：(1)凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸儲，因為蒸儲得到的蒸儲水是純凈物?；?/p>

性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能較好的吸附色素和異味，凈水器中經(jīng)常使用活性炭，

主要是利用活性炭的吸附性。

(2)人體內(nèi)缺鋅元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良。

(3)A、淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A正確；

B、將廢棄塑料投入河水會帶來水體污染，故B錯誤；

C、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水，故C正確；

D、實驗后的廢液直接倒入下水道會帶來水體污染，故D錯誤。

(4)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有毒的一氧化碳，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白

不能很好地與氧氣結(jié)合造成生物體內(nèi)缺氧。

故答案為：(1)②；吸附；

(2)鋅；

(3)AC；

(4)CO,

(1)根據(jù)蒸饋得到的蒸鐲水是純凈物，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性進行分析。

(2)根據(jù)缺鋅元素會引起食欲不振，生長遲緩，進行分析。

(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施進行分析。

(4)根據(jù)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有毒的一氧化碳進行分析。

本題主要考查元素對人體健康的重要作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)

合己有的知識進行解題。

15.【答案】A12O3低

【解析】解：鋁及其合金有很好的抗腐蝕性，是因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空

氣中的氧氣反應，在其表面形成一層致密的AI2O3薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化；合金比組成它

的純金屬熔點低，硬度大，抗腐蝕性好，鋼是鐵的合金，所以鋼的熔點比純鐵低。

故答案為：A12O3;低。

根據(jù)鋁及其合金有很好的抗腐蝕性，是因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧

氣反應，在其表面形成一層致密的AI2O3薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化：合金比組成它的純金屬

熔點低，硬度大，抗腐蝕性好進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】G20%c>a=b

【解析】解：(1)由溶解度曲線可知，tjc時，a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于點P,說明此時a、

b兩物質(zhì)的溶解度相等，都為25g；二者飽和溶液的濃度相等，因此要配制a、b相同濃度的飽和溶

液的溫度是tJC；此溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：記離有xl00%=20%；

(2)t『C時，三種物質(zhì)的溶解度大小為：a=b>c,溶解度大的，含有溶質(zhì)多，含有溶劑少，三種

物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小為：c>a=b；a、b的溶解度隨溫度升高而升高，c的溶解度隨

溫度升高而降低，升溫到tz°C時，a、b的溶解度增大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，但溶液和溶劑?/p>

質(zhì)量不變，c的溶解度減小，析出溶質(zhì)，溶質(zhì)減小，溶劑質(zhì)量不變，因此最終所得溶液中溶劑的質(zhì)

量大小關(guān)系仍為：c>a=b。

故答案為：(l)t1：20%；

(2)c>a=bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

17.【答案】也0NaHCO34-HC1=NaCl+C02T+H204

【解析】解：(1)D是最常用的溶劑，則D是水。水由氫、氧元素組成是氧化物，A、B、C、D、E是

初中化學常見的不同類別的物質(zhì)且都含有同一種元素，所以要推測物質(zhì)都含有氧元素或氫元素，

且A、B、C、E不能為氧化物。D水可以和E、C相互轉(zhuǎn)化，則推測E、C為氫氧化鈣、氫氣、氧氣中

的一種。則A、B分別為酸和鹽。A可以轉(zhuǎn)化為E,則E為氫氣(單質(zhì))、A為酸(如鹽酸)、C為氫氧化

鈣(堿)，B是含有氫元素的鹽，可為碳酸氫鈉。根據(jù)分析，D是水，化學式出0。

(2)B和A的反應可以是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為NaHCO3+

HC1=NaCl+H20+C02T,

(3)A鹽酸和D碳酸氫鈉交換成分生成氯化鈉、二氧化碳和水，是復分解反應；A鹽酸和金屬單質(zhì)如

鋅反應生成E氫氣和氯化鋅，是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物的反應，是置換反應；A鹽酸

和C氫氧化鈣交換成分生成氯化鈣和水，是復分解反應。B碳酸氫鈉加熱分解生成氯化鈉、D水和

二氧化碳，可以是分解反應。D水通電分解生成E氫氣和氧氣是分解反應，E氫氣和氧氣點燃生成D

水是化合反應。D水和氧化鈣反應生成C氫氧化鈣，是化合反應。C氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化

鈣和D水，是復分解反應。所以圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中共涉及到4種化學反應基本類型。

故答案為：(1)出0;

(2)NaHCO3+HC1=NaCl+C02T+H20；

(3)4。

D是最常用的溶劑，則D是水。水由氫、氧元素組成是氧化物，A、B、C、D、E是初中化學常見的

不同類別的物質(zhì)且都含有同一種元素，所以要推測物質(zhì)都含有氧元素或氫元素，且A、B、C、E不

能為氧化物。D水可以和E、C相互轉(zhuǎn)化，則推測E、C為氫氧化鈣、氫氣、氧氣中的一種。則A、B分

別為酸和鹽。A可以轉(zhuǎn)化為E,則E為氫氣(單質(zhì))、A為酸(如鹽酸)、C為氫氧化鈣(堿)，B是含有氫

元素的鹽，可為碳酸氫鈉。代入驗證無誤。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余

的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

18.【答案】過濾+4HC1Mg2+、H+SiCk+2H?型Si+4HC1

【解析】解(1)操作m為固體和液體進行分離，屬于過濾；故答案為：過濾；

(2)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,SiC」中氯元素的化合價為-1價，故硅元素的化合價為+4價;

故答案為：+4；

(3)上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HC1；故答案為：HC1；

(4)粗硅原料(含氧化鎂等雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應)，加入過量鹽酸，鹽酸與氧化鎂反應生

成氯化鎂和水，且鹽酸過量，故濾液中的金屬陽離子為：Mg2+；H+；

(5)根據(jù)SiC)與電反應生成硅和氯化氫，化學方程式為：siC14+2H2瞥Si+4HC1；故答案為：

高溫

SiCl4+2H2='"Si+4HCP

(1)根據(jù)操作m為固體和液體進行分離分析；

(2)根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零分析；

(3)根據(jù)流程圖進行分析；

(4)根據(jù)發(fā)生的反應進行分析；

(5)根據(jù)Sid,與也反應生成硅和氯化氫進行分析。

在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

19.【答案】C石棉網(wǎng)。2在試管口塞一團棉花CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02?

【解析】解：(1)過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，故c中缺少玻璃棒引流，故上圖

中有明顯錯誤的實驗裝置是C：

(2)A裝置中酒精燈為了給燒瓶均勻加熱，鐵圈上墊的儀器是陶土網(wǎng)；

(3)在電解水實驗中，“正氧負氫”，試管2與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣；

(4)若用裝置E選擇高鐳酸鉀制取氧氣，還需改進的是：在試管口塞一團棉花，防止加熱時試管內(nèi)

粉末狀物質(zhì)進入導管：

(5)裝置D適用于固液不加熱反應制取氣體，適用于實驗室制取二氧化碳，且二氧化碳的密度比空

氣大，也可選擇向上排空氣法收集，實驗室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳，

石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：

CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T。

故答案為：(1)C。

(2)石棉網(wǎng)。

(3)02。

(4)在試管口塞一團棉花。

(5)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T?

(1)過濾時應該用玻璃棒引流。

(2)石棉網(wǎng)能使燒杯均勻受熱。

(3)電解水生成氫氣和氧氣。

(4)高鎰酸鉀受熱時能夠分解生成銃酸鉀、二氧化銃和氧氣。

為了防止高鋸酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花。

(5)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石

的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。

二氧化