2018黑龍江教師招聘考試備考：《天鵝的故事》教案_為各位考生提供：2018黑龍江教師考試備考：《天鵝的故事》教案，更多信息請關(guān)注2018黑龍江教師招聘考試信息匯總(持續(xù)更新)，請考生及時關(guān)注，獲取考試相關(guān)信息！2018黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試備考：《天鵝的故事》教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)朗讀描寫天鵝破冰的三個段落，并復(fù)述這些自然段?！具^程與方法】聯(lián)系上下文，抓住重點(diǎn)詞句理解老人為么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖面?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】體會天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)愛護(hù)鳥類的意識，懂得保護(hù)生態(tài)平衡的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】聯(lián)系上下文，抓住重點(diǎn)詞句理解老人為么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖面?！倦y點(diǎn)】體會天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)愛護(hù)鳥類的意識，懂得保護(hù)生態(tài)平衡的重要性。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課(播放天鵝活動的視頻)同學(xué)們，看了剛才的片段，天鵝給你留下了怎樣的印象?天鵝正是以它的潔白，美麗，優(yōu)雅高貴的姿態(tài)，深得人們的喜愛。今天我們學(xué)的課文就是講關(guān)于天鵝的感人至深的故事。讀了這篇課文，我們會對天鵝有另外一番深刻的認(rèn)識(板書標(biāo)題)(二)初讀感知1.自由讀課文，做到讀正確、讀通順。2.指名讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考課文主要寫一件什么事?3.讀讀課文開頭和結(jié)尾，運(yùn)用“五要素概括法(時間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果)”概括課文主要內(nèi)容。4.指名匯報(bào)(訪俄期間，在莫斯科，一位老人給我講述一群天鵝齊心合力破冰的故事)(三)深入研讀1.從哪些地方可以感受到老人被感動了?(好，咱們先學(xué)習(xí)第一個感人的畫面——老天鵝破冰。2.默讀描寫老天鵝破冰的段落，畫出你認(rèn)為最讓你感動的語句，并說說你對這些語句的理解?！局攸c(diǎn)句】突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?1)從“騰空而起”“撲打”感受到老天鵝的堅(jiān)強(qiáng)，老天鵝的胸脯和翅膀是肉長的，砸在這堅(jiān)硬的冰面上，肯定很痛，也可能會受內(nèi)傷。但是，為了找到食物，為了能夠活下去，老天鵝還是一次又一次地往冰面上砸，感受到老天鵝很堅(jiān)強(qiáng)，有一種奮不顧身的精神。這是多么偉大啊!這是抓住了老天鵝的動作描寫突出了老天鵝的品格。(2)從“像石頭似的”這個比喻體會老天鵝的奮不顧身。所以作者稱它為“破冰勇士”?！笆^似的，鏡子般的”，都是運(yùn)用比喻，似的、般的避免了詞語的重復(fù)，你也試著說幾個不重樣的比喻。3.老人為什么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖面?(老人目睹了天鵝們在生存環(huán)境惡劣的情況下，為了生存，為了同伴，不惜冒著生命危險(xiǎn)，用自己的身體英勇破冰的場面。老人為這樣勇敢的行為和為了同伴、為了集體團(tuán)結(jié)互助的精神而感動。生命來之不易，天鵝尚且如此，在這樣偉大的生存法則面前，老人又怎能為了一己之私而妄取生靈性命呢!這一切使他從心底深深的震撼了，所以他那獵槍掛在墻上，再也沒動過。)(四)鞏固提高1.你還知道哪些生命的壯歌?(羚羊飛渡、烏鴉反哺)(五)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：回顧本課所學(xué)內(nèi)容，有感情的朗讀課文，結(jié)束課堂。作業(yè)：天鵝破冰的經(jīng)過，課文寫得很精彩，也很感人。假如你就是它們中的一員，你會怎么來記敘這件事呢?請根據(jù)課文，以天鵝的身份來改寫這篇課文，寫出當(dāng)時的情景。四、板書設(shè)計(jì)：2018黑龍江教師招聘考試備考：影響人身心發(fā)展的因素

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