—2017學(xué)年度第二學(xué)期高二級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)會(huì)議精神。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作要求，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。二、重點(diǎn)工作 (一)學(xué)生管理1、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)近一年來(lái)新課程改革過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高學(xué)生的自我管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，狠抓學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍。切實(shí)落實(shí)學(xué)?！叭沤^”的要求，規(guī)范學(xué)生的舉止行為。3、注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。4、理想前途教育。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期。年級(jí)以班會(huì)為主渠道，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。5、重視班干部在年級(jí)組及學(xué)生管理中的重要作用，讓他們真正成為班級(jí)及年級(jí)組管理的核心力量。6、加強(qiáng)安全教育工作，提高學(xué)生的防范意識(shí)，確保學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)及生命安全。（二）教學(xué)工作1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源差、層次相差大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布上的分層要求。認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。2、落實(shí)常規(guī)，走實(shí)過(guò)程在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè)，落實(shí)好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。3、培優(yōu)補(bǔ)弱、彌補(bǔ)學(xué)科短板結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真搞好搞好培優(yōu)補(bǔ)弱工作，在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓臨界層，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、考試檢測(cè)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)。4、深化課堂教學(xué)改革，提升課堂效率立足課堂教學(xué)這一主陣地，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，在借鑒學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)課堂模式的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的主體地位，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。（三）班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。1、面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。2、班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。3、建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。4、建立家校溝通合作機(jī)制，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。5、加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。（四）其它方面工作積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。高二年級(jí)組2017年2月26日