小班環(huán)保活動教案《一只塑料袋》_第1頁
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第頁共頁小班環(huán)?；顒咏贪浮兑恢凰芰洗方贪笜祟}：一只塑料袋教學目標：1.通過小班活動，引導幼兒理解塑料袋對環(huán)境的影響。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和保護環(huán)境的責任感。教學準備：1.空白紙和彩色筆2.塑料袋和可降解袋子3.圖片或視頻資源：展示塑料袋對環(huán)境的污染情況教學步驟：步驟一：喚起幼兒的興趣（10分鐘）1.教師可以出示一只常見的塑料袋，詢問幼兒他們是否知道塑料袋在環(huán)境中造成了哪些問題。2.引導幼兒討論并記錄他們的想法，畫在空白紙上。步驟二：了解塑料袋的特點（10分鐘）1.教師向幼兒展示塑料袋和可降解袋子，讓幼兒比較兩種袋子的特點。2.通過提問，引導幼兒發(fā)現塑料袋的耐用性較強、不易分解等特點，并解釋塑料袋對環(huán)境的危害。3.可通過圖片或視頻等資源，展示塑料袋在自然環(huán)境中的影響。步驟三：玩游戲認識塑料袋（15分鐘）1.教師準備一些放置在塑料袋中的物品，例如水果、玩具等。2.將塑料袋交給一個幼兒，并要求其通過觸摸或揣摩等方式猜測袋子中的物品是什么。3.幼兒猜中后，教師鼓勵幼兒想象物品被塑料袋包裹的過程，引導幼兒思考塑料袋對物品的保護作用。步驟四：環(huán)保手工制作（20分鐘）1.教師向幼兒介紹可降解袋子，并解釋它對環(huán)境的友好性。2.鼓勵幼兒通過手工制作一個可降解袋子，可以使用廢舊布料或廢報紙等材料。3.教師可以逐步指導幼兒剪裁、縫制或裝飾袋子，鼓勵他們將袋子設計得美觀實用。步驟五：總結與反思（10分鐘）1.教師引導幼兒回顧整個活動過程，并讓幼兒發(fā)表自己的觀點和感受。2.教師與幼兒一起總結塑料袋對環(huán)境的影響，并提出保護環(huán)境的建議。3.鼓勵幼兒承諾自己今后使用可降解袋子，減少對塑料袋的使用。教學拓展：1.探討可降解袋子的制作材料及制作方法，引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力進行更多的環(huán)保手工制作活動。2.通過閱讀相關故事書籍，培養(yǎng)幼兒對環(huán)保的興趣和理解。評估方式：1.觀察幼兒參與活動的積極性和參與度。2.收集幼兒在活動中的作品及記錄

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