匯報(bào)人:2024-01-24中班禮儀《講文明懂禮貌》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)禮儀基礎(chǔ)知識家庭生活禮儀教育學(xué)校生活禮儀實(shí)踐社會交往禮儀培養(yǎng)總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)禮儀是中華民族傳統(tǒng)美德，是人們在社會交往中約定俗成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。幼兒園階段是幼兒行為養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，禮儀教育對幼兒的成長具有重要意義。當(dāng)前社會背景下，加強(qiáng)幼兒禮儀教育有助于培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和社會交往能力。禮儀課程背景知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)使幼兒了解基本的禮儀規(guī)范和禮貌用語。培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣，提高幼兒的社會交往能力。引導(dǎo)幼兒尊重他人，懂得感恩和關(guān)愛他人?！吨v文明懂禮貌》課程目標(biāo)適用對象中班幼兒（4-5歲）。課時(shí)安排每周1次，每次30分鐘，共10次課。適用對象與課時(shí)安排02禮儀基礎(chǔ)知識禮儀定義禮儀重要性禮儀定義及重要性禮儀是一種社會規(guī)范，是人們在社交場合中為了表示尊重、友善和謙遜而遵循的行為準(zhǔn)則。禮儀是社會文明的體現(xiàn)，能夠展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。遵循禮儀規(guī)范有助于建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。家庭禮儀校園禮儀社交禮儀日常生活中基本禮儀規(guī)范尊敬師長，友愛同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，保持校園整潔。與人交往時(shí)，注意言辭謙遜、舉止大方，尊重他人意愿和隱私。尊敬長輩，關(guān)愛晚輩，家庭成員之間互相尊重、關(guān)心和支持。80%80%100%公共場所禮儀要求保持安靜，不大聲喧嘩；遵守秩序，不插隊(duì)、不擁擠；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫。遵守交通規(guī)則，禮讓行人；乘坐公共交通工具時(shí)，主動給老弱病殘?jiān)凶屪?。就餐時(shí)保持安靜，不隨意走動；按需取食，避免浪費(fèi)；尊重服務(wù)員勞動成果，禮貌用語。公共場所基本禮儀交通出行禮儀餐飲禮儀03家庭生活禮儀教育

尊敬長輩，關(guān)愛家人學(xué)習(xí)尊敬長輩的禮儀教育孩子見到長輩要主動問好，離開時(shí)要道別；長輩問話時(shí)要認(rèn)真回答，不插話；長輩休息時(shí)，要保持安靜，不吵鬧。關(guān)愛家人的表現(xiàn)鼓勵孩子關(guān)心家人的生活和健康，學(xué)會體貼和照顧家人；幫助家人做一些力所能及的家務(wù)事，如整理房間、收拾餐具等。培養(yǎng)感恩之心教育孩子珍惜家人的付出和關(guān)愛，學(xué)會感恩；在節(jié)日或特殊場合，向家人表達(dá)感激之情。教育孩子餐前洗手，餐中不大聲喧嘩，不隨意走動；正確使用餐具，不敲打餐具或揮動餐具；咀嚼食物時(shí)嘴巴不張開，不發(fā)出聲響。餐桌禮儀教育孩子尊重家人的飲食習(xí)慣和信仰，不評論或嘲笑他人的飲食選擇；在餐桌上不挑食、不浪費(fèi)食物。尊重他人的飲食習(xí)慣教育孩子餐后主動收拾餐具、清理桌面，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。餐后整理家庭聚餐時(shí)注意事項(xiàng)教育孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間；制定合理的作息時(shí)間表，并堅(jiān)持執(zhí)行。規(guī)律作息鼓勵孩子自己穿衣服、整理床鋪、洗漱等，培養(yǎng)其獨(dú)立自理的能力。獨(dú)立自理引導(dǎo)孩子選擇健康的娛樂方式，如閱讀、繪畫、運(yùn)動等；控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免過度沉迷。健康娛樂培養(yǎng)孩子良好作息習(xí)慣04學(xué)校生活禮儀實(shí)踐見到老師要主動問好，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，尊重老師的勞動成果。尊敬老師友愛同學(xué)禮貌用語與同學(xué)和睦相處，互相幫助，學(xué)會分享，懂得謙讓。學(xué)會使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，展示自身文明素養(yǎng)。030201尊敬師長，友愛同學(xué)010203遵守課堂紀(jì)律積極參與課堂活動尊重他人發(fā)言課堂上遵守紀(jì)律和規(guī)則保持安靜，不打鬧、不隨意離開座位，認(rèn)真聽講。按照老師的要求積極參與課堂活動，不干擾他人。其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽，不打斷別人的講話。01020304按時(shí)參加活動保持活動現(xiàn)場整潔積極參與并尊重他人禮貌待人參加活動時(shí)禮儀要求積極參與活動，與他人友好合作，尊重他人的表演和成果。不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境清潔。提前到達(dá)活動現(xiàn)場，做好活動準(zhǔn)備，不遲到、不早退。與活動現(xiàn)場的其他人員友好相處，使用禮貌用語，展示自身文明素養(yǎng)。05社會交往禮儀培養(yǎng)學(xué)會傾聽清晰表達(dá)注意禮貌用語避免攻擊性語言與人溝通時(shí)注意事項(xiàng)在與人交談時(shí)，要耐心傾聽對方說話，不打斷別人的發(fā)言，不插話。說話時(shí)要吐字清晰、語速適中、聲音洪亮，確保對方能聽清楚自己的意思。使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，表達(dá)友善和尊重。不使用侮辱性、攻擊性的語言，尊重對方的感受和觀點(diǎn)。尊重他人隱私和個(gè)人空間在未經(jīng)對方允許的情況下，不隨意觸碰他人的身體或物品。不窺探他人的私人空間，不打聽或傳播他人的私人信息。在與人交往時(shí)，保持適當(dāng)?shù)纳眢w距離，避免侵犯他人的個(gè)人空間。如果對方不愿意做某件事情或參與某個(gè)活動，要尊重對方的意愿，不強(qiáng)求。不隨意觸碰他人尊重他人隱私保持適當(dāng)距離尊重他人意愿遵守公共秩序注意儀態(tài)儀表尊重他人感受愛護(hù)公共設(shè)施公共場合舉止得體大方01020304在公共場合要遵守秩序，不大聲喧嘩、不亂跑亂動、不隨地吐痰等。穿著整潔得體，站姿、坐姿端正，不隨意脫鞋、摳腳等。在公共場合要注意自己的言行舉止是否會影響到他人，如有需要應(yīng)主動道歉或?qū)で笳徑?。不隨意破壞公共設(shè)施，如有問題應(yīng)主動向相關(guān)人員反映并協(xié)助解決。06總結(jié)回顧與拓展延伸通過本次課程，孩子們掌握了基本的禮儀知識，如問候、道謝、道歉等，能夠在日常生活中運(yùn)用。禮儀知識掌握孩子們通過角色扮演、情境模擬等活動，提高了自己的社交技能，學(xué)會了如何與他人友好相處。社交技能提升通過課程的引導(dǎo)，孩子們逐漸養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，如主動讓座、排隊(duì)等候等。文明習(xí)慣養(yǎng)成課程總結(jié)回顧強(qiáng)化家庭教育家庭是孩子成長的重要場所，家長應(yīng)該注重家庭教育，在日常生活中培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。樹立榜樣作用家長是孩子的第一任老師，應(yīng)該以身作則，為孩子樹立講文明、懂禮貌的榜樣。鼓勵孩子實(shí)踐家長應(yīng)該鼓勵孩子多參加社交活動，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握禮儀知識。家長參與孩子禮儀教育建議端午節(jié)端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著賽龍舟、吃粽子等習(xí)俗。這些習(xí)俗源于對古代愛國詩人屈原的紀(jì)念，也體現(xiàn)了人們對團(tuán)結(jié)和力量的追求。春節(jié)春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富多彩的習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等。這些習(xí)俗象征著吉祥如意和團(tuán)圓美滿。中秋