（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

編寫時間：年月日總第33課時

課題Unit5(1)麗黝P

能掌握以下單詞：

教學1)sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,

設(shè)計2)能掌握以下句型：?Whatdoyouwanttowatch?

意圖②Whatdoyouthinkoftalkshows?

1)能掌握以下單詞：creative,performer,talent,etc.

教目標2)能掌握以下句型：Whowasthebestperformer?

學能力能了解以下語法：

目目標動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；后面接動詞不定式做賓語的動詞

標

偌

學會談?wù)摿餍形幕?，了解各類電視和電視?jié)目的名稱和自己的喜歡。

目標

學習掌握各類電視和電視節(jié)目的名稱。

掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；了解后面接動詞不定式做賓語的動詞。

pairwork,groupwork課時數(shù)1

瓣手段辨具Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

StepILead-in磨課意見：

學生們根據(jù)圖片提示學習各類電視節(jié)目并且練

習運用WhatdoyouthinkoWhatdoyouthinkof...?

二

StepIINewwordsHowdoyoulike...?

LearnthenamesoftheTVshows.你認為…怎么樣?/你覺得…怎么

樣？

Game

Ican'tstandthem.

1.引導學生們看la中的圖片，根據(jù)提示依次說

Idon'tmindthem.

出每一部TVShow的名稱。

Ilike/lovethem./Idon'tlike

2.讓學生們看圖片及l(fā)a中的詞匯，將圖片與正

them.

確的詞匯相連。

3.ChecktheanswerswiththeSs.

StepIIIListening

1.T:TellSstoreadtheshowsinthebox.Make

suretheyknowthemeaningoftheshows.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumber第二次磨課意見：

theshowsl-4.

3.Playtherecordingagain.Checktheanswerswiththe討論如何詢問第三人

Ss.稱喜好和計劃的句型

StepIVPairwork(1)A:Whatdoeshe

1.LetSslookatthepicturesinthebox.Thenexplain

thinkof...?

the

B:Helovesit./Helikes

meaningofeachexpressiontotheSs.

2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.Thenit./...

letSs(2)A:Whatdoeshe

maketheirownconversationusingtheshowsandplantowatch?

expressionsinthebox.B:Heplansto

3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows

StepVListening

Workon2a:

1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremember

theinformation.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthe

TVshows[1-5].

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

Workon2b:

1.LetSsreadthesentencesbelow.Explainsomemain

sentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.

2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrect

wordsintheblanks.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

StepVIHomework陳述一下你的爸爸、媽媽及祖父母

親分別喜歡看什么類型節(jié)目，并簡要說明原因。

課

后

反

思

（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

編寫時間：年月日總第34課時

課題Unit5(2)麗黝P

教學1）學習掌握下列詞匯：joke,comedy

設(shè)計2）進行一步復習鞏固運用SectionA部分所學的生詞和詞組。

意圖3）進一步學習運用所學的知識來陳述自己的看法；學會談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

1)能掌握以下單詞：creative,performer,talent,etc.

教目標2)能掌握以下句型：Whowasthebestperformer?

學能力能了解以下語法：

目目標動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；后面接動詞不定式做賓語的動詞

標屢注意引導學生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學生們的跨文化意義，形成

目標自己獨立的個性。

進一步學習運用所學的知識來陳述自己的看法；學會談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

掌握后面接動詞不定式做賓語的動詞oO

pairwork,groupwork課時數(shù)1

教學手段啜具Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

StepIRevision第一輪磨課意見：

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthe省略to的不定式

lastclass.有些動詞后面跟動詞不定式時應

2.Askandanswerquestionsaboutthedifferent將不定式符號to省去。常見的動

shows.詞有l(wèi)et,make,feel,help,watch,

Whatdoyouthinkofnews?hear等。例句：

Ican'tstandit./1likeit./1don'tmindit.I...讓我來幫助你。Letmehelpyou.

3.Role-playtheconversationin2d.你能幫助我打掃房間嗎？Can

StepIIPairworkyouhelpmecleanthehouse?

1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTV

showsin2a.Theycanusetheinformationthatistrue

forthem.

2.LetSsreadconversationaftertheteacher.

3.ExplainsomemainpointsfortheSs.

4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactout第二輪磨課意見：

動詞不定式做賓語

theirconversations.

的用法：

StepIIIRole-play

動詞不定式的形式：to+動

1.Readtheconversationsandmatchthenamewiththeright

詞原形

shows.

Jackwantstobuysome

2.Explainsomenewwordsandmainpointsinthe

flowersforMr.Wu.

conversation.

杰克想給吳老師買些

3.Readtheconversationaftertheteacher.

花。

4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenlet

常見的跟動詞不定式

somepairstoactouttheconversation.

做賓語的動詞：

StepIVGrammarfocus

想要want,期望

1.學生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空

expect,希望hope,計劃

練習。

plan,決定decide,開始

①你想看新聞嗎？

begin,開始start

Doyouwantto________________?

②你覺得談話節(jié)目怎么樣？

Whatdoyou_______________shows?

③我不介意看。/我不能忍受。/我喜歡看。

Idon戈______them.I___________them.I_____________

them.

④你計劃今晚上看什么節(jié)目？

_______doyou____________watchtonight?

StepVHomework

Rememberthewordsandphrasesinthelesson.

課

后

反

思

（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

編寫時間:年月日總第35課時

課題Unit5(3)主備縱RJWOT

1)能掌握以下單詞：meaningless,action,actionmovie,cartoon,culture,

教學

設(shè)計2)能掌握以下句型①Iliketowatchactionmoviesbecausethey'reexciting.

意圖②Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey'reenjoyable.

MR1)能掌握以下單詞：meaningless,action,actionmovie,cartoon,etc.

教目標2)能掌握以下句型：Iliketowatchactionmoviesbecausethey'reexciting.

學能力

進行聽力訓練，提高綜合聽說能力。

目目標

標像

了解他人對不同的電影或電視劇的看法，明白不同的人有不同的喜好，

目標

掌握本課時出現(xiàn)的生詞及表達方式。

閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學生們的綜合閱讀能力

pairwork,groupwork課時數(shù)1

Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

第一輪磨課意見：

StepIRevision

看圖畫讓學生們根據(jù)圖片提示來完成句子，注意動Sentencestructures:

詞不定式的用法。①Iliketowatchaction

Lead-inmoviesbecausethey9re

T:Showsomemoviesorshowsonthebigscreen.exciting.

LetSsdiscussaboutthem.Askandanswerwhatthey②Johnwantstowatch

thinkofthem.talkshowsbecausethey9re

StepIINewwordsenjoyable.

(3)Oneofthemain

Presentsomenewwordsonthebigscreen.

reasonsisthatMickeywaslike

Workonla

acommonman.

1.Workwithyourpartners.Askandansweraboutthe

moviesorshows.

第二輪磨課意見：

2.LetSstalkaboutthemoviesorshowswiththewordsinla.

方法指導：應通讀整

3.Letsomepairsaskandanswerinfrontoftheclass.

個對話，掌握對話大意；

StepIIIListening

然后，根據(jù)問句所問

Workonlb:

的內(nèi)容及自己的實際情況

1.TellSstolistenandcirclethedescriptionwordsyou

來回答問題。

hearintheboxinla.

注意，第二個問是一

2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirst

個選擇疑問句，意為“你想

time.Playtherecordingagainandcirclethewords.

3.PlaytherecordingandchecktheanswerswiththeSs.看...還是看呢？“

Workon1c:學生們，按老師指導

1.T:Nowpleaselookatthechartin1c.WhatdoJohn的方法進行閱讀，并逐句

andMarythinkofthemoviesorshows?Youlllistentothe推敲每空應填什么詞語，

tapeagain.Thentrytofillintheblanks.在實際的運用提高自己的

2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillinthe閱讀能力、分析能力及綜

blanks.合運用能力。

3.Playtherecordingagainandchecktheanswerswith

theclass.

StepIVDiscussion

1.Workingroups.Lookatthequestionsin2a.

2.Askonestudentthequestionsasamodel.

3.TellSstodiscussthequestionsinthegroup.

StepIVPracticeWorkon3a:

TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillinthe

blankswithrightwords.

StepVHomework

Rememberthewordsandphrasesinthelesson.

課

后

反

思

（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

”寫時間：年月日總第36課時

課題|Unit5（4）|主備耿||

1）掌握下列生詞：dressup;takesb.'splace,army,doagoodjob

教學

設(shè)計2）復習to不定式做賓語的用法。掌握后面跟不定式結(jié)構(gòu)做賓語的動詞。

意圖3）能夠綜合運用所掌握的知識來描述自己喜歡的一些動畫片或影視劇。

1）掌握下列生詞：dressup;takesb/splace,army,doagoodjob

教目標2）復習t。不定式做賓語的用法。掌握后面跟不定式結(jié)構(gòu)做賓語的動詞。

學能力

能夠綜合運用所掌握的知識來描述自己所喜歡的一些動畫片或影視劇

目目標

標

W每個人都有自己的愛好，要了解個體的差異性，了解自己的愛好

目標

能運用所學的知識及提示來閱讀相關(guān)影視片的簡介，并能完成相關(guān)任務(wù)

能運用所學的知識與句型表達方式來簡介一下自己所看過的影視片。

pairwork,groupwork課時數(shù)1

瓣霜景淇Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

StepIRevision第一輪磨課磨課意見：

Reviewthemainphraseslearnedyesterday.Sentencestructures:

(1)想起__________1.expect+todosth.料想做某事

(2)例如________expectsb.todosth.期望某人做

(3)發(fā)行；出版_________________某事

(4)在二十世紀三十年代______________1.他叔叔預計3月15日可以種

(5)主要原因之一___________________完這些樹。

(6)努力做某事________________Hisuncleexpected_________

(7)愿意迅速做某事_______________plantingthesetreesbyMarch15.

(8)盡最大努力_____________

(9)不僅僅；不只___________

Lead-in

AsksomequestionsaboutMulan.LettheSsthink

andanswerthequestions:"Doyoulikecartoons?Do

youknowMulan

Ssdiscussthequestionsandanswerthequestions,第二輪磨課意見：

e.g.

SI:Yes,Ido.Mulandidn'thaveanybrothers.SheIexpect_____evenharder

tookhisatyourEnglish.

father'splacetofightinthearmy.2.hopetoV\be

S2:Mulandresseduplikeaboy.Nobodyknewshe

hope一詞意為"希望”。

wasagirlinthearmy.

從句型上看，hope可用

StepIIReading

1.ReadthearticleaboutMulan.Fillintheblankshopetodosth句型，而不能用

inthemoviehopesbtodosth句型。hope一

review.Usethewordsintheboxtohelpyou.般不用于進行時。

2.Sstrytoreadthearticleandtrytofillinthe

blanks.

3.ChecktheanswerswiththeSs.

StepIIIWriting

Workon3b:

1.Thinkaboutyourfavoritemovies.Writenotes

foryourownmoviereview.

2.GivesomeexamplestotheSs.

Thenameofthemovie:TheLionKing______

Thekindofthemovie:cartoon

Whatthemovieisabout?

Whatyouthinkofthemovie/star?

3.Sstrytothinkabouttheirfavoritemovies.Write

notesfortheirownmoviereview.

4.Trytofillintheblanks.

StepIVHomework

Writeaboutyourmoviereviewusingthenotesin

3b

課

后

反

思

（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

編寫時間：年月日總第37課時

課題Unit5(5)主獻瞪穗W

教學1、會讀會背單詞:culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,

設(shè)計reason,common,film,unlucky,lose,ready,simple,

意圖2、短語：comeout,bereadyto,apairof

靦學會詢問他人對某事物的觀點并會正確表達自己的看法。

教目標——Whatdoyouthinkofgameshows?1likethem./1lovethem./

學能力

學會運用本單元所學句型描述對其喜好程度并客觀地評價事物。

目目標

標讖

通過情景設(shè)計來激發(fā)學生學習的學習興趣，并培養(yǎng)學生的自主學習和與他人合作的精神

目標

掌握本課時出現(xiàn)的生詞及表達方式。

閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學生們的綜合閱讀能力。

pairwork,groupwork課時數(shù)1

教學手段啜具Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

第一輪磨課意見：think,think

StepILead-in

of,thinkabout,thinkover的

1.Doyouliketowatchcartoons?

區(qū)別和用法

2.Whatisyourfavoritecartoon?

1>think單獨使用時表示“思

3.Whydoyoulikeit?

考”，接that賓語從句時意為

StepIIReading“認為、覺得如：

1.IntroducesomethingaboutDisney.

Heis____howtoworkoutthe

2.Newwords.

problem.他在思考如何解這

3.Workon2b.

道題。

T:Doyouliketowatchcartoons?DoyouknowMickey

當think后面的賓語從句含有

Mouse?Todaywe'lllearnapassageaboutMickeyMouse.

否定意義時，通常形式上否定

LetSsreadthepassagequicklyandcompletethetimeline

onnextpage.

Ssreadthepassagequicklyandcompletethetime

lineonnextpage.第二輪磨課意見：

ChecktheanswerswiththeSs.但意義上卻是否定_____從句。

4.Workon2c.如：I__________thinkitwill

First,lefsreadthequestionsinthechart.Make

rain.我認為不會下雨。

sureallthestudentsknowthemeaningofthe

2>thinkof意為"考慮到、

questions.Thenreadthepassageagainandfindthe

想到”，后常接代詞、名詞或動詞

answerstothequestions.

-ing形式；意為“認為”時，一般

Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothe用于疑問句中，與________連用。

questions.

3、thinkabout可接名詞、動

Checktheanswerswiththeclass.

詞-ing形式或由疑問詞引導的不

5.Workon2d

T:Readthepassageagain.Thistimeyoushould定式或賓語從句，表示“考

discussthequestionswithapartner.慮……”

LetsomeSstalkabouttheiranswers.

4、thinkover意為”仔細考

StepIIISelfcheck

慮”，后接名詞或代詞作賓語。當

1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsof

thewordsinthebox.后接代詞時，應把代詞放在over

—Whatdoyouthinkofsoapoperas?之前

-Ican'tmindthem.

—Whatdoesyourfatherthinkofsoapoperas?

—Hecan'tmindthem.

StepIV用所給單詞的正確形式填空。

meaning,enjoy,education,excite,relax

1.Thisbookis__________,westudents

shouldreadit.

2.Thebustripis_________.Wefeel

3.Thetalkshowsare_.Notonlychildren

butalsotheoldliketowatchthem

4.Thegameis________.Theboysfeel

StepVHomeworkWritedownthewords

課

后

反

思

（八）年級（英語）學科教學案例與設(shè)計

編寫時間：年月日總第38課時

課題Unit5(6)主獻鶴稚OT

學會詢問他人對某事物的觀點并會正確表達自己的看法。

教學

——Whatdoyouthinkofgameshows?

設(shè)計

——Ilikethem./1lovethem./1don'tlikethem./

意圖Ican'tstandthem./Idon'tmindthem.

1.復習本單元單詞。

教目標2.學會客觀描述自己及他人對事物的看法及意見。

學能*

學會運用本單元所學句型描述對其喜好程度并客觀地評價事物。

目目標

標

w了解一些歐美文化，增長課外知識。

目標

掌握本課時出現(xiàn)的生詞及表達方式。

學會客觀描述自己及他人對事物的看法及意見。

pairwork,groupwork課時數(shù)1

瓣急景螟Taperecorder,

教學過程設(shè)計磨課過程

StepIDiscussion第一輪磨課意見：

1.Readthekindsofshowsormoviesinthechartin4.Ask

and掌握本單元的語法：動詞

answeraboutthemwithapartner.Writetheanswersinthe不定式

chart.letsb.dosth.

2.GiveSssomeexamples:plantodosth.

S1:Whatdoyouthinkofsoapoperas?hopetodosth.

happentodosth.

S2:1thinkthey'reboring.Whataboutyou?

expecttodosth.

SI:Well,Idon'tlikethem,either.

Howaboutdoing

3.Ssaskandanswerwiththeirpartnersandtrytofillin

bereadytodosth.

thechart.

tryone'sbesttodosth