章第四—水初中化學(xué)電子教案Chemmistry4.1我們的水資源4.24.3質(zhì)量守恒定律4.4化學(xué)方程式4.4化學(xué)方程式1.化學(xué)方程式的寫法寫書(shū)寫步驟：配注標(biāo)示范實(shí)例：（氯酸鉀制氧為例）寫出反應(yīng)物和生成物正確的化學(xué)式，反應(yīng)物和生成物中間用等號(hào)相連.配平方程式，反應(yīng)前后同種元素的原子個(gè)數(shù)相等.注明反應(yīng)條件.反應(yīng)前無(wú)氣體，生成物中的氣體右邊標(biāo)“↑”KClO3KClO2+232↑最小公倍數(shù)法定一法+C2H2+O2CO2H2O12125按CHO順序配平2542①②③MnO22.化學(xué)方程式的意義和讀法宏觀微觀定性角度：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件定量角度：反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比各物質(zhì)構(gòu)成微粒相對(duì)分子質(zhì)量反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)2×（1×2+16）362×1×22×16氧原子氫原子432：：2H2O2H2+O2通電↑↑3.據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算計(jì)算依據(jù)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比（相對(duì)分子質(zhì)量比）例：若用電解18Kg的水，可生成多少Kg的氫氣？（H-1O-16)步驟：設(shè)未知量解：設(shè)生成氫氣為X格式：寫化學(xué)方程式2H2O

O2+2H2

↑↑通電找與解題有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比及已知量和未知量，寫在對(duì)應(yīng)物質(zhì)的下面364X18求未知量列比例式答簡(jiǎn)明答案436X18X2(Kg)答：可生成氫氣為2Kg.常見(jiàn)題型1.文字?jǐn)⑹鲱}

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣小軍稱取氯酸鉀27克，加入0.2克二氧化錳，混合后進(jìn)行加熱.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6克.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少？（2）反應(yīng)后生成氯化鉀的質(zhì)量為多少？（3）氯酸鉀是否完全分解？（用計(jì)算說(shuō)明）

(K-39Cl-25.5O-16)

2.圖像題加熱時(shí)間0固體質(zhì)量/g1510.2

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣.現(xiàn)將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15克裝入大試管中，加熱至不再有氣體生成，得到如圖所示圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量.(K-39Cl-25.5O-16)3.表格題

將一定量質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/