Unit1SectionB1aSelfCheck教學(xué)目標1.學(xué)生每人取好自己的英文名字；能正確拼寫并流利說出自己的英文名字；能說出至少三個同學(xué)的英文名字。2.學(xué)會用英語進行見面打招呼，并能體會不同時間段的打招呼用語Goodmorning/afternoon/evening，做到靈活運用，正確書寫。教學(xué)重點提高學(xué)生規(guī)范書寫及聽說讀的基本能力教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。教學(xué)過程一、自主預(yù)習(xí)1、Icansingandwrite.(我會唱和寫)英語字母歌ABCsong播放字母歌，同學(xué)跟著唱。2、默寫26個英文字母在四線三格上，3、翻譯在四線三格上早上好！_________________下午好！_________________晚上好！__________________二、展示交流、合作探究1.Workinpairs用基本的打招呼用語問候老師同學(xué)。[來科1）Goodmorning/afternoon/evening!2）Hello!/Hi![來源]3）Hi,Cindy!Howareyou?–I’mfine/OK,thanks.2.聽錄音完成3a.Numberthepictures.（標序號）3.為字母編號3c。4.小組討論字母及字母組合的含義3d。你知道下列漢語詞組的英文簡稱嗎？中國籃球協(xié)會_________中國中央電視臺________不明飛行物____________美國全國籃球協(xié)會________硬黑________光盤________停車位________大號的_______中號的________小號的_________三、課堂檢測（一）寫出含有下列字母音的字母。/i:/______________________________________________/ei/______________________________________________/e/_______________________________________________/ju;/_____________________________________________（二）按要求寫出下列單詞。1.hi(同義詞)_______2.R(同音詞)_______3.Iam(縮略形式)_________4.fine(同義詞)_______5.U(同音詞)____（三）翻譯句子。1.早上好，Eric_________________________________2.喂，Cindy，你好嗎？__________________________3.I’mfine,thankyou.________________________4.晚上好，Alice。_____________________________5.Nicetomeetyou.____________________________（四）找出匹配答語()1.Goodmorning.A.Fine,thankyou.()2.Howareyou?B.Nicetomeetyou,too..()3.Hello.C.Howdoyoudo?()4.Howdoyoudo?D.Goodmorning.()5.Nicetomeetyou.E.Hello.四、達標檢測字母大比拼（連線）HB光盤；激光唱片CD（鉛筆芯）硬黑NBA小號的/中號的/大號的kg停車場P公斤S/M/L（美國）國家籃球協(xié)會UFO中國中央電視臺CCTV不明飛行物補全對話1.—Goodevening,MrChen.—______________,Alice.2.—Goodmorning,MrGreen.—_____________,Bill.五、探究新知1、Writedownthenamesinthepicture.（看課本1a并把名字歸類寫下來）2、同伴之間嘗試讀出這些名字，并在紙上寫下來，互相檢查筆順是否正確。3、Listenandrepeat.（仔細聽并跟讀模仿語音和語調(diào)，注意名字的讀音）4、同伴展示對話內(nèi)容。爭取能默寫對話。5、有英文名字的同學(xué)把名字寫在硬紙殼上，做好自己的名字牌。（注意首字母大寫，字母書寫的正確筆順）6、組內(nèi)展示自己的英文名。(讀音和拼寫）7、黑板上板書英文名，并教會其他同學(xué)正確的說出自己的英文名。（其余同學(xué)觀察筆順，注意正確發(fā)音）8、按正確的字母順序給名字排序，看誰做的又快又好。9、沒有英語名字的同學(xué)自己根據(jù)老師給的名單課后自己選名字。（注意男名和女名）六、當(dāng)堂檢測開動腦筋：問候語大練兵[來源:1．下午Bob和大明在學(xué)校相遇，他們應(yīng)怎樣問候呢？請完成以下對話：Bob:________________________（下午好?。〥aming(大明)：_________________________（下午好！）2晚上Bob和大明在學(xué)校相遇，他們應(yīng)怎樣問候呢？請完成以下對話：Bob:_________________________（晚上好?。〥aming(大明)：_________________________（晚上好?。?.根據(jù)首字母補全下面的問候語對話：Goodm__________,Frank!H____/H_______,Grace!H_____areyou?I’mf_______,thanks.Howa_____you?I’mO___.4.我會寫：擅長編寫對話的你，假設(shè)你是Alice,下午在校門口你遇見了Cindy,你們之間相互問候，根據(jù)這個情景編寫一個不少于6句的小對話。（一定要寫成對話的形式呀?。┎灰司涫鬃帜复髮懞途淠它c符號。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]Alice:_________________________________________________Cindy:_________________________________________________Alice:_________________________________________________Cindy:_________________________________________________Alice:_______________________________________________