PAGEPAGE4幼兒園中班教案?漂亮的皮鞋車?含反思中班教案?漂亮的皮鞋車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識，能認真觀察圖片并大膽猜測故事開展的線索，理解故事內(nèi)容，樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話，快來看看幼兒園中班?漂亮的皮鞋車?含反思教案吧。活動目標：1．能認真觀察圖片并大膽猜測故事開展的線索，理解故事內(nèi)容。2．知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識。3．樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。4．過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化?；顒訙蕚洌簆pt課件活動過程：一、導(dǎo)入1．出示破皮鞋的圖片。觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣，對故事展開聯(lián)想。提問：你喜歡這只皮鞋嗎為什么二、分段欣賞故事1．出示兔子，猜測小兔子的想法，講述第一段故事。提問：小兔子看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的2.出示小松鼠，猜測它的想法，講述第二段故事。提問：小松鼠看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的、3．出示小鼴鼠。①幼兒猜測：小鼴鼠也看見了這只破皮鞋，它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎為什么講述故事，驗證想法。②幼兒猜測：如果你是小鼴鼠你會怎么打扮這只又臟又臭的破皮鞋呢教師講述該段故事，印證幼兒的猜測。③幼兒猜測：小鼴鼠要把打扮好的皮鞋做成什么4.提問：有了這么漂亮的皮鞋車，小鼴鼠會開著皮鞋車去干什么呢①幼兒猜測故事進展。②結(jié)合圖片講述故事③小鼴鼠送小兔去上學(xué)，小兔是怎么說的小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說的5.請小朋友給故事取個好聽的名字吧！三、和幼兒一起完整講述故事，進一步理解故事內(nèi)容。教師提問：你們喜歡小鼴鼠嗎為什么四．活動延伸：生活中還有哪些廢舊材料可以再利用引導(dǎo)幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動。教學(xué)反思：回憶以往的教學(xué)，我們往往采用看圖講述的方法來進行執(zhí)教，要求幼兒一邊看圖片一邊根據(jù)教師的提問進行講述，活動重點是讓幼兒講述小鼴鼠打扮破皮鞋的過程，難點是懂得廢舊物品可以做成有用的東西。仔細分析教材發(fā)現(xiàn)：(一)原來的圖片已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)在幼兒的需求，他們更喜歡那些有聲有色、會動的多媒體課件，那樣可以最大限度地吸引他們的注意力，在一定程度上能夠調(diào)動他們學(xué)習的積極性;(二)故事中所描述的鼴鼠打扮皮鞋車的過程，語言不夠簡練，沒有美感，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和思維邏輯能力來說，復(fù)述起來會存在一定的困難。小百科：皮鞋是指以天然皮革為鞋面，以皮革或橡膠、塑料、PU發(fā)泡、PVC等為鞋底，經(jīng)縫绱、膠粘或注塑等工藝加工成型的鞋類。皮鞋透氣、吸濕，具有良好的衛(wèi)生性能，是各類鞋靴中品位最高的鞋。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?漂亮的皮鞋車?含反思

中班教案?漂亮的皮鞋車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識，能認真觀察圖片并大膽猜測故事開展的線索，理解故事內(nèi)容，樂意參與表演，大膽學(xué)說角色