全國最美教師簡單個人事跡素材14篇全國最美老師簡潔個人事跡素材14篇

全國最美老師簡潔個人事跡如何寫？在平凡的日常生活里，大家肯定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是我為大家整理的全國最美老師簡潔個人事跡素材，盼望對大家有所關(guān)心。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇1

萬步炎，男，漢族，1964年1月生，中共黨員，湖南科技高校教授，博士生導(dǎo)師，第十四屆全國人大代表。

他30多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)討論，主持研發(fā)的“海?！毕盗泻５足@機實現(xiàn)了我國海底鉆機技術(shù)從0到1的突破，將核心技術(shù)牢牢把握在中國人自己手里。

他潛心立德樹人，大力獎掖后學，將課堂搬到海洋上，培育大批青年科技人才。曾獲“時代楷?！薄叭珖蠲览蠋煛钡确Q號，其團隊入選“全國高校黃大年式老師團隊”。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇2

83歲的熊有倫是中國科學院院士，我國機械工程領(lǐng)域知名專家，華中科技高校教授。

他是功勛卓越的科學家，建立了國際首個精密測量的評定判別理論，換刀機械手在國際上實現(xiàn)了零的突破，機器人離線編程系統(tǒng)填補國內(nèi)機器人研發(fā)空白，發(fā)動機類零件的快速測量、數(shù)字建模及面對制造的設(shè)計實現(xiàn)了我國汽車發(fā)動機類零件技術(shù)質(zhì)的飛躍。他是潛心育人的好老師，在三尺講臺堅守了56年，立德樹人貢獻突出。

他培育的同學，1人當選中科院院士、8人入選國家級領(lǐng)軍人才，培育了一大批青年人才。“守正創(chuàng)新攀制造珠峰，潛心治學育一流英才”是他的真實寫照。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇3

謝明勝，男，37歲，河南師范高校老師

謝明勝在為本科生講授專業(yè)課的同時，把眾多科技報國的榜樣引入課堂，讓其走進同學的心中，為他們埋下幻想的種子。他用彩泥制作球棍模型，將雨傘、鏡子當?shù)谰甙徇M教室……不斷探究新的教學方法，在全國高校青年老師教學競賽中榮獲理科組二等獎，榮獲河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽一等獎，被授予“河南省教學標兵”稱號。

作為項目主持人，謝明勝先后主持國家自然科學基金3項，入選“中原英才方案——中原青年拔尖人才”，先后獲批河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省高校科技創(chuàng)新團隊等項目;榮獲河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀碩士學位論文指導(dǎo)老師等稱號。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇4

杜鵬

中共黨員，航海學院副教授，2022級本科生輔導(dǎo)員。所帶班級學風優(yōu)良，涌現(xiàn)出多個零掛科班級、模范班級和學霸宿舍;擔當學院本科生黨支部書記，勝利創(chuàng)建“三創(chuàng)三力”樣板同學黨支部，獲評先進同學基層黨組織，在班級和專項工作等方面成效顯著。

“以同學為根”，一切從同學角度動身，站在同學角度考慮問題。深化同學實際，了解真實想法，做同學的知心伴侶，以實際行動言傳身教，潛移默化影響同學。嚴慈相濟，針對同學性格選擇引導(dǎo)方法，鼓舞同學走出自己的“舒適區(qū)”，在熬煉中成長，在成長中成才。

“每個同學都是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。”

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇5

李建平

李建平，男，漢族，1946年11月生，中共黨員，福建師范高校教授。他是該學校理論經(jīng)濟學科帶頭人和馬克思主義理論學科創(chuàng)始人，帶領(lǐng)團隊建設(shè)“南方馬克思主義理論陣地”。作為首席專家，他主持修訂的“馬工程”重點教材《馬克思主義政治經(jīng)濟學概論》(2021年)成為高校通用教材。他不改初心，年近八旬仍堅守講臺，為新生上“開學第一課”，教會他們真信、真學、真懂、真用馬克思主義。他專心育人，培育了95位博士、碩士，很多人成為高校和科研機構(gòu)的學術(shù)領(lǐng)軍人才。曾獲國家有突出貢獻中青年專家、福建省杰出人民老師、福建省勞動模范等榮譽，享受國務(wù)院特別津貼。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇6

劉紅寧

劉紅寧，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥高校教授。從教41年來，他創(chuàng)辦踐行“惟學、惟人”校訓精神的“雙惟”實踐班，并擔當班主任17年，致力于高校生素養(yǎng)教育改革與實踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明學問一并傳授，培育同學感知、把握和運用潛學問力量”的教學方法。他帶領(lǐng)團隊研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進口設(shè)備，填補國內(nèi)空白，解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標準操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開發(fā)、愛護與利用。曾獲國家科技進步二等獎、國家級教學成果一等獎、全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇7

萬榮春

萬榮春，男，漢族，1981年2月生，中共黨員，渤海船舶職業(yè)學院教授。他博士畢業(yè)放棄在大城市工作的機會，到東北小城職業(yè)院校任教，為裝備制造業(yè)培育人才，參加大國重器建筑。他以校友黃旭華先生為燈塔，把愛國之情、報國之志作為自己的職業(yè)情懷和人生追求，帶領(lǐng)團隊先后建成省職工創(chuàng)新工作室、材料檢測中心和國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，推動學?？蒲泻蜕鐣?wù)力量不斷提升。他全身心鉆研教學，虛心向老老師求教，以年均700個教學學時的強度堅守課堂教學一線，成為受同學寵愛、同行認可的優(yōu)秀老師。入選全國最美老師，曾獲遼寧省優(yōu)秀老師等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇8

閆浩文

閆浩文，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通高校教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通高校地理信息科學、測繪工程、遙感科學與技術(shù)3個本科專業(yè)，其中地理信息科學專業(yè)和測繪工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。他與年輕老師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學”多年來始終是本校同學口中的“明星課程”。他牽頭申請獲批了“地理國情監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用國家地方聯(lián)合工程討論中心”國家級平臺，使學校的測繪學科人才培育水平邁上了新臺階。他是“全國高校黃大年式老師團隊“負責人，主編的多部教材被全國100多所高校采納。曾獲國家科技進步二等獎、全國五一勞動獎?wù)隆⒏拭C省優(yōu)秀老師等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇9

盧艷香

盧艷香，女，漢族，1980年2月生，中共黨員，青海高校教授。她放棄很多高校拋來的橄欖枝，選擇扎根西部、服務(wù)青海，16年來，始終堅持從事思想政治教育、馬克思主義理論討論，在黨報黨刊、核心期刊發(fā)表高質(zhì)量理論文章30余篇。她將思政教育融入日常，通過課堂教學主渠道和紅色教育基地相協(xié)同的育人模式，推動思政“小課堂”和社會“大課堂”深度融合。她聚焦思政育人體系構(gòu)建，邀請國內(nèi)名師專家加盟助力，帶領(lǐng)團隊入選全國高校思政課名師工作室，促進了學校馬克思主義理論學科建設(shè)。曾獲全國高校思想政治理論課老師年度影響力提名獎、青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”拔尖人才等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇10

金永七

金永七，男，朝鮮族，1969年4月生，中共黨員，吉林省白山市長白朝鮮族自治縣新居子鎮(zhèn)中心學校老師。他在吉林省偏遠的鄉(xiāng)村學校堅守35年，關(guān)心300余個孩子走出大山。他愛生如子，是同學的老師，也是孩子們的“爸爸”，不僅擔當教育教學工作，還照看同學的生活起居。他關(guān)愛留守兒童，為每個孩子慶祝生日，在學校建立“歡樂活動室”，為留守兒童與家長建立網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁。他堅持學習，不斷提升教育教學力量，努力探究適合鄉(xiāng)村同學的教學方式，開齊語數(shù)英音體美等十多門課程，自編鄉(xiāng)土課程，關(guān)心每個孩子綻放光榮。曾獲全國模范老師等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇11

許智宏

許智宏，男，漢族，1971年2月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州霍城縣特別教育學校校長。他堅守邊疆從事特別教育27年，提倡終生康復(fù)的理念，促進殘疾兒童更好地回歸家庭、社會。他結(jié)合實際創(chuàng)建一套完整的語言康復(fù)訓練方法，自2000年至今，已關(guān)心多個民族的242名聽障兒童學會說話、順當走進社會，帶領(lǐng)學校獲得全國“殘疾人之家”稱號。他不遺余力幫扶家庭經(jīng)濟困難殘疾同學，先后多方協(xié)調(diào)為23名孩子爭取到免費人工耳蝸項目，總金額達368萬余元。他用自己的工資給家境貧困的孩子置辦衣物和生活用品，先后為200余名兒童減免衣食住行全部費用，解除了他們上學的后顧之憂。曾獲全國文明家庭、新疆維吾爾自治區(qū)特別教育先進個人等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇12

范曉孟

中共黨員，材料學院副教授，04101801班班主任。所帶班級先后獲評2022-2022學年、2022-2022學年“校級模范班級”及2022年“五四表彰”先進團支部。

04101801班是材料學院2022級本科班級中唯一的全英班，結(jié)合材料學科相關(guān)特點，自同學入學便引導(dǎo)同學樹立國際化視野，在學好基礎(chǔ)專業(yè)學問的同時加強英語的學習，力爭進一步深造。邀請應(yīng)屆畢業(yè)生為班級同學作宣講，并結(jié)合個人經(jīng)受將現(xiàn)有本科、碩士和博士的深造機會給大家一一共享?，F(xiàn)已有4名同學勝利申請新加坡國立高?！?+2”聯(lián)合培育項目，1名同學已在著手英國高校的申請工作，另外5名同學則選擇在國內(nèi)進一步攻讀碩士。

“以身作則，言傳身教，于微小處見真章;作同學前行的指路燈，扎實作好每一份工作，惟愿不負所托。”

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇13

眭碧霞

眭碧霞，女，漢族，1964年3月生，民盟盟員，常州信息職業(yè)技術(shù)學院教授。她深耕職業(yè)教育36年，創(chuàng)建了“職業(yè)情境、項目育人”的人才培育新模式，組建了“雙元”式跨專業(yè)的教學團隊，運用數(shù)字技術(shù)敏捷調(diào)整內(nèi)容，指導(dǎo)同學共性化成長。她關(guān)懷關(guān)愛同學，護佑同學成長之路，提攜幫帶年輕老師，傳遞職教改革接力棒。她帶領(lǐng)團隊建成國家級在線精品課程6門，出版22部國家規(guī)劃教材，建設(shè)的“軟件技術(shù)國家教學資源庫資源”注冊用戶超過94萬人，訪問量突破1.8億人次。獲得國家級教學成果獎一等獎，入選國家級教學名師，團隊入選“全國高校黃大年式老師團隊”。曾獲全國模范老師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵等榮譽。

全國最美老師簡潔個人事跡精選篇14

吳擁軍

吳擁軍，男，漢族，1972年11月生，中共黨員，河南省洛陽市欒川縣特別教育學校校長、老師。他扎根山區(qū)學校32年，用音樂和體育帶領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童走出大山，讓他們的人生出