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文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班音樂活動顛倒歌大班音樂活動：《顛倒歌》

活動目標：

1、

學歌唱曲《顛倒歌》，感觸滑稽、可笑的意蘊。

2、引導幼兒創(chuàng)編歌詞，嘗試運用繪畫的方式記憶歌詞。

3、

激發(fā)幼兒與同伴積極配合、互相合作，分享勝利的喜悅。

活動決定：

1、

知識決定：引導幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。

2、

物質決定：錄好的歌曲伴奏、幼兒操作板塊、筆、紙等。

活動過程：

一、聆聽歌曲，感觸滑稽、可笑的歌詞，體驗愉快的情緒。

教師演唱后提問：歌曲里唱了些什么事情？剛才有的小朋友還聽得不太清晰，我們再來聽一次，這一次呀，小耳朵可要豎起來聽好哦！

“聽了這個歌曲，有什么感觸？”

二、

學歌唱曲

1、跟音樂練說唱

“你們平時是這樣穿的嗎？你們是怎么做的？（用動作引導幼兒說出‘顛倒’），那我們一起來學吧！我們先跟著音樂來輕輕地說歌唱詞！

2、聽音樂輕聲哼唱。

“剛才小朋友們說得不錯，我們來輕聲唱唱看！”“下面，湯教師要把音樂放大一點了，你們也要大聲唱出來哦！”

3、鼓勵生生互動表演唱

“小朋友們唱得真不錯，下面請和你的好朋友一起來試著表演表演，我們一起來看看誰表演得最可愛最滑稽！”

三、

鼓勵幼兒互相研究、

創(chuàng)編歌曲。

1、

啟發(fā)幼兒把生活中有趣的事情顛倒著說出來。

“小朋友，剛才歌詞里講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一起分享呢？

2、

個別幼兒展示創(chuàng)編的歌詞

“請小朋友們把你的事情編到歌詞里唱唱看！誰來試試看？”

3、

引導幼兒四人合作，創(chuàng)編歌曲

“小朋友們編唱得真不錯，你們現(xiàn)在可都是小小創(chuàng)作家哦！湯教師有件事要棘手你們，請你們4個好朋友為一組、將自己想到的一句顛倒的話或一件顛倒的事情畫下來，貼到一塊板上，編一首殘破的曲子，小組看圖演唱。

四、

活動延伸

師生分

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