學(xué)而優(yōu)教有方第5章第一節(jié)物態(tài)變化與溫度設(shè)計教師：周志興審核教師：祝海峰鞏固性作業(yè)：1．由圖1可以看出水通常以________、________和_________三種形式存在，并且它們之間可以相互________。圖12.下列四個實例中的物質(zhì)處于液態(tài)的是 ()A.草葉上的露珠 B.大地上的白雪C.窗戶上的冰花 D.樹木上的霧凇3.以下溫度值最符合實際的是()A.人體的正常體溫為38℃B.北京盛夏中午室外溫度可達80℃C.令人感覺比較舒適的氣溫約為24℃D.正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃4．如圖所示，下列用溫度計測液體的溫度，正確的是（）A． B． C． D．5.“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,越來越多的南方人喜歡到東北旅游。如圖2所示,冬天的烏蘇里氣溫下降到-40℃,河面都結(jié)了一層厚厚的冰,冰面之下的江水仍在流動,水與冰交界處的溫度最可能是 ()圖2A.-40℃ B.低于0℃,高于-40℃C.0℃ D.條件不足,無法判斷拓展性作業(yè)：6.水在自然界以不同形態(tài)存在。雨、露、霧、霜、雹、水蒸氣、“白氣”都是水的“化身”,屬于固態(tài)的有,液態(tài)的有,氣態(tài)的有。7．如圖3所示，在一只大燒杯里鋪一層飽含水分的濕沙，杯口蓋一只盤子，在盤子里放些冰塊，給燒杯加熱，模擬制造云和雨，在該活動中林紅觀察到一些現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是()圖3A．燒杯底濕沙子變干，是濕沙子中的水變成了水蒸氣B．燒杯中出現(xiàn)“白氣”，“白氣”是水蒸氣C．盤子底下出現(xiàn)水滴，是水蒸氣變成了水D．盤子里面有水出現(xiàn)，是冰化成了水8.關(guān)于如圖4所示的溫度計,下列說法中錯誤的是()圖4A.它的示數(shù)為10℃ B.它的分度值為1℃C.它不能離開被測物體讀數(shù) D.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的9、關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下列方法中不正確的是()A.體溫計示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實驗室溫度計要高B.體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實驗室溫度計沒有C.體溫計可以離開被測物體測量，實驗室溫度計也可以離開被測物體測量D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計無需用力甩10．有一支溫度計，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，管內(nèi)水銀面的高度是3cm，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在沸水中時，管內(nèi)水銀面的高度是28cm，如果用這支溫度計測量某一杯水的溫度，這時溫度計內(nèi)水銀面位置在8cm處，那么這杯水的實際溫度是（）A．36℃ B．32℃ C．24℃ D．20℃探究性作業(yè)：11．一天小明在家中燒水，燒了一會兒后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的體溫計，把體溫計放入水中后，便開始讀數(shù)(如圖5所示)，小明在此操作過程中有多處錯誤，請指出其中的三處：(1)_________________________________________________________________；(2)_________________________________________________________________；(3)_________________________________________________________________。圖512．如圖6所示是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)________熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。(2)若將該溫度計放到冰水混合物中(1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為________℃。(3)A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處________(選填“小于”“等于”或“大于”)B處。(4)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議：_____．圖6 第1課時答案題號答案做錯原因教師評價1固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)、轉(zhuǎn)化2A3C4A5C6霜雹、雨霧露白氣、水蒸氣7B8A9C1