Unit5SectionA1a2d教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并熟練掌握this，that，these，those。2.了解自己的家庭，理解家人，熱愛家人教學(xué)重點(diǎn)單詞的聽說讀寫及讀寫規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)指示代詞的使用和單復(fù)數(shù)的初步認(rèn)知。教學(xué)過程

一、自學(xué)反饋1．完成1a．2．展示交流自學(xué)中的收獲:(1)寫出下列單詞短語:姐,妹母親父親父母兄,弟外祖父家庭那些誰這些再見她(他/它)們過得愉快!(2)舉出例句說明你對復(fù)數(shù)的理解和使用:(3)朗讀2d.3．展示交流自學(xué)中遇到的問題。分小組展示組中共同的問題。二、展示交流、合作探究（小組討論，發(fā)言人展示等可以設(shè)計(jì)多個活動、任務(wù)）1、讀一讀，猜一猜。Father’s

mother

is

my

Father’s

father

is

my

2、教師拿出全家福，引導(dǎo)學(xué)生用一般疑問句Is

he/

she

your?Is

this/that

your?3、要求學(xué)生拿出自己的全家福，完成剛才的任務(wù)4、學(xué)生小組合作制作家譜圖。5、每組選一個同學(xué)上來就制作的家譜做介紹。按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。Thisismyfriend.（變?yōu)閺?fù)數(shù)句）my.Isthatyourbaseball?（變?yōu)閺?fù)數(shù)句）your?Sheismymother’ssister.（變?yōu)橥x句）Sheis.4.Heismyuncle.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌﹜ouruncle?5.Thisismygrandmotherandthisismygrandfather.（變?yōu)橥x句）my.6.Thosearephotos.（就畫線部分提問）those?7.Aretheseschoolthings?（作否定回答）No,.8.Thatisherbrother.(變?yōu)榉穸ň?Thatbrother.9.That’smysister.(就畫線部分提問)that?情景對話。根據(jù)上下文要求，填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~。Mike:Goodmorning!Tom:________________,Mike.DoyouknowKate?Mike:No.Who'sKate?Tom:Comeand______her._____________Kate.Kate,thisisMike.Mikeismygoodfriend.Kate:________________________________,Mike.Mike:Nicetomeetyou,Kate.Isthatgirlyoursister?Youlookthesame.Kate:________,wearetwins(雙胞胎).三、達(dá)標(biāo)檢測用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1．Lucy,MaryandLindaaremygood______(friend).2．Lookatthephoto.Thosearemy__________(grandparent).3．Is___(these)yoursis