第十單元酸和堿達標檢測題人教版九年級化學下冊一、選擇題1．下列現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅B．硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，產(chǎn)生刺激性氣味氣體C．向放有少量銅片的試管中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生D．鎂條在空氣中點燃后，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體2．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，進行如下圖所示的實驗。有關(guān)此實驗的說法正確的是（）（I）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（IV）噴水后放入二氧化碳中A．只有實驗IV中的紫色石蕊紙花會變紅B．實驗IV就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C．由實驗I、Ⅱ、Ⅲ、IV推斷，實驗IV中有酸性物質(zhì)生成D．對比實驗Ⅲ、IV可知紫色石蕊紙花變紅需要有二氧化碳參與3．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點溶液中含有三種溶質(zhì)C．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度為20%D．d點溶液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO4．如圖的裝置氣密性良好，要使M和N反應(yīng)時注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能是（）①鹽酸和石灰石②稀硫酸和鋅③水和固體氫氧化鈉④雙氧水和二氧化錳A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④5．下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（）A．稀鹽酸加水稀釋B．紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒C．一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體受熱分解D．向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸6．具備基本的化學實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是A．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中B．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)C．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱D．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平7．某同學在常溫下，用pH傳感器實時監(jiān)測稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化，并繪制出如下曲線圖。下列說法中不正確的是A．在a點時燒杯中的溶液pH大于7B．在b點時溶液中H+和OH-恰好完全反應(yīng)C．在滴入稀鹽酸過程中，溶液中Na+數(shù)量不變D．燒杯中溶液在a、b和c點時，溶質(zhì)均有2種8．如圖是探究分子運動的實驗。下列現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（）A．濃氨水具有揮發(fā)性B．分子在不斷運動C．乙燒杯溶液的顏色會改變D．乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色都會改變9．紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜，含有豐富的花青素，花青素遇酸性溶液或堿性溶液的變色情況跟石蕊試液類似。在涼拌紫甘藍絲時，觀察到菜絲變成紅色，加入的調(diào)味品可能是（）A．食鹽 B．味精 C．食醋 D．香油10．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．氣密性檢驗 B．CO2驗滿C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH11．下列4種水果中酸性最強的是（）A．pH（2～3）B．pH（4～5）C．pH（3～4）D．pH（5～6）12．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．NaOH溶液中滴加一定量的水，溶液溫度隨時間的變化B．電解水的過程中，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系C．向一定量的CuSO4溶液中加入鐵粉，溶液質(zhì)量的變化情況D．向HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH的變化二、非選擇題13．氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。減緩和適應(yīng)氣候變化，實現(xiàn)碳中和，是人類當前及未來必須完成的最大任務(wù)。碳捕集、利用與封存（CCUS）技術(shù)是指從二氧化碳的生產(chǎn)、運輸、存儲全過程進行控制和管理，以達到碳減排目標的技術(shù)。在進行相關(guān)學習后，小明對此內(nèi)容進行了思考：（1）在自然界中，消耗二氧化碳的途徑有植物的。（2）從實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，小明提出可用Ca（OH）2溶液吸收二氧化碳。在此過程中，若吸收88gCO2，可同時產(chǎn)生的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）（3）以手持技術(shù)實驗探究水、Ca（OH）2溶液以及NaOH溶液對CO2的吸收效果，實驗結(jié)果如圖所示，由此可知以上三種物質(zhì)中，對CO2的吸收效果最好的是。請寫出該物質(zhì)與CO2反應(yīng)的化學方程式。14．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了反應(yīng)呢？某化學興趣小組的同學設(shè)計如圖甲所示實驗進行探究。他們在盛有一定量X溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴酚酞試液，然后開啟電磁攪拌器，從滴定管中逐滴加入Y溶液，計算機顯示兩種傳感器所得的數(shù)據(jù)曲線如圖乙和圖丙?；卮鹣铝袉栴}：

（1）燒杯中的X溶液是，實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的顏色變化：。（2）實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。若使用的NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)，則實驗時還可觀察到燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（3）結(jié)合圖像分析上述實驗，下列說法正確的是____（填序號）。A．a(chǎn)點溶液顯堿性B．加入10mLY溶液時恰好完全反應(yīng)C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)D．燒杯中NaCl的質(zhì)量分數(shù)一直增大（4）從微觀視角分析，酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是：在溶液中，酸解離出的氫離子和堿解離出的結(jié)合生成水。寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)，產(chǎn)物有硫酸鹽的化學方程式：。15．回答問題（1）圖I是曉娟按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖II?！緦嶒灢僮鳌縜.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚孩貳試管放有酚酞溶液的目的是；②進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是；③由此可以得到的實驗結(jié)論是；（2）如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5-2cm滴一小滴酚酞溶液)，將試管放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口脫脂棉上。①實驗中，觀察到的現(xiàn)象是滴酚酞溶液的濾紙條，這一實驗說明分子的性質(zhì)是。②某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是。16．分類和類比是學習化學常用的方法。（1）下列化學實驗中都用到了玻璃棒，根據(jù)實驗中所用玻璃棒的作用，應(yīng)將C中實驗歸為①組（填A(yù)或B），理由是②。A組B組C蒸發(fā)濃硫酸稀釋過濾測定溶液的pH物質(zhì)的溶解（2）在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進行，同時又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)，如：N2+3H2?2NH3氮氣和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣的同時，氨氣也分解成氮氣和氫氣。請你寫出一個學過的類似上述反應(yīng)的可逆反應(yīng)的化學方程式。根據(jù)題中敘述，氫氣燃燒和水通電分解這兩個反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)？（選填“是”或“不是”）。17．某品牌補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。化學興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質(zhì)量分數(shù)，取10片該品牌鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如下：（1）實驗室應(yīng)將稀鹽酸存放在（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中。（2）圖中A點表示的意義是。（3）圖中B點溶液的pH7（填“大于、小于或等于”），簡要寫出測定B點時溶液pH的操作步驟。（4）求加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（要求有計算過程）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，酚酞溶液遇堿變紅色，溶液變紅，現(xiàn)象描述正確；

B、硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，現(xiàn)象描述正確；

C、向放有少量銅片的試管中加入稀硫酸，依據(jù)金屬活動性順序可知：銅的金屬活動性比氫弱，沒有氣泡生成，現(xiàn)象描述錯誤；

D、鎂條在空氣中點燃后，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，現(xiàn)象描述正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)酚酞溶液遇堿變紅色分析；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)金屬活動性順序可知，銅的金屬活動性比氫弱，不會與稀硫酸反應(yīng)；

D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、醋酸能使紫色石蕊溶液變紅，所以實驗Ⅰ的紫色石蕊紙花也會變紅，該選項說法不正確；

B、水、二氧化碳分開均不能使紫色石蕊溶液變紅，但水和二氧化碳共同作用時會使紫色石蕊溶液變紅色，則需要實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對比才能說明二氧化碳能與水反應(yīng)，該選項說法不正確；

C、通過實驗Ⅰ可知酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ推斷，則說明實驗Ⅳ中有酸性物質(zhì)生成，該選項說法正確；

D、紫色石蕊溶液遇酸變紅，并不是必須有二氧化碳參與，該選項說法不正確。

故選：C。

【分析】A、根據(jù)紫色石蕊遇酸變紅分析；

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；

C、根據(jù)酸能使紫色石蕊溶液變紅分析；實驗中有酸性物質(zhì)生成；

D、紫色石蕊溶液遇酸變紅，但是并不是必須有二氧化碳參與，結(jié)論太絕對。3．【答案】C【解析】【解答】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，然后硫酸銅再與氫氧化鈉反應(yīng)。

A、在a點時，部分硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液中含有的溶質(zhì)是過量的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉和沒有反應(yīng)的硫酸銅，不符合題意；

B、c點溶液中含有兩種溶質(zhì)，即反應(yīng)生成的硫酸鈉和未反應(yīng)的硫酸銅，不符合題意；

C、設(shè)100g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉質(zhì)量為x。CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO48098x24.5g80解得x=20g。則氫氧化鈉溶液的濃度為20gD、在d點氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應(yīng)，這時溶液中溶質(zhì)為硫酸鈉，存在的離子為Na+、SO42?，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)a點部分硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，硫酸銅未反應(yīng)分析；

B、根據(jù)c硫酸完全反應(yīng)，部分硫酸銅反應(yīng)分析；

C、根據(jù)反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀質(zhì)量代入方程式中，利用方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算氫氧化鈉質(zhì)量，從而計算氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)分析；4．【答案】A【解析】【解答】稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，使瓶內(nèi)壓強增大，注射器中的活塞向右移動，故①可能。稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣，使瓶內(nèi)壓強增大，注射器中的活塞向右移動，故②可能。固體氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶內(nèi)壓強增大，注射器中的活塞向右移動，故③可能。雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，使瓶內(nèi)壓強增大，注射器中的活塞向右移動，故④可能。

故選A。

【分析】根據(jù)鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氧化鈉溶解放熱，雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、向稀鹽酸溶液中不斷加水稀釋，溶液的酸性減弱，pH增大，但溶液始終顯酸性，故pH不可能大于或等于7，選項錯誤；

B、紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒，放出大量的熱，溫度升高，壓強增大；隨著反應(yīng)的進行氧氣被消耗，溫度逐漸恢復至室溫，壓強逐漸減小，最終壓強一定比反應(yīng)前小，選項錯誤；

C、碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉固體、水和二氧化碳，固體質(zhì)量減少，但不會減小到0，選項錯誤；

D、反應(yīng)開始前，溶液的溶質(zhì)為氫氧化鋇，開始滴加稀硫酸，生成硫酸鋇沉淀和水，沒有新的溶質(zhì)生成，故溶質(zhì)質(zhì)量減小到0；反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶質(zhì)變成了硫酸，質(zhì)量開始增加，相當于變成了稀硫酸溶液，選項正確。

故答案為：D。

【分析】依據(jù)相關(guān)知識，分析圖像變化。

A、稀鹽酸加水稀釋，不管怎么稀釋，稀鹽酸仍是稀鹽酸，pH只會低于7；

B、根據(jù)紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒分析；

C、根據(jù)碳酸氫鈉固體受熱分解分析；

D、根據(jù)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中，故錯誤；

B.膠頭滴管的使用注意事項：要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，故錯誤；

C.用pH試紙測定溶液的pH時，pH試紙不能潤濕，不能直接伸入待測溶液中，故錯誤；

D.量筒的讀數(shù)方法：視線要與液體凹液面最低處保持水平，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析。

C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH時操作的注意事項分析。

D、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。7．【答案】D【解析】【解答】A.由圖示可知，a點時溶液的pH大于7，故正確，不符合題意；

B.b點時溶液時溶液的pH等于7，溶液顯中性，在b點時溶液中H+和OH-恰好完全反應(yīng)，故正確，不符合題意；

C.氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，在滴入稀鹽酸過程中，溶液中Na+數(shù)量不變，故正確，不符合題意；

D.燒杯中溶液在a、b和c點時，溶液的pH分別大于7、等于7、小于7，溶液分別顯堿性、中性、酸性，溶質(zhì)分別是氫氧化鈉和氯化鈉、氯化鈉、氯化鈉和氯化氫，溶質(zhì)不是均有2種，故錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)a點時溶液的pH分析。

B、根據(jù)b點時溶液時溶液的pH等于7分析。

C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。

D、根據(jù)燒杯中溶液在a、b和c點時，溶液的pH分別大于7、等于7、小于7分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、濃氨水具有揮發(fā)性，不符合題意；

B、分子總是在不斷運動，不符合題意；

C、當氨分子運動到乙燒杯中，會使乙燒杯溶液的顏色由無色變成紅色，不符合題意；

D、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色不會改變，不符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)濃氨水的揮發(fā)性及堿性分析，當氨分子運動到酚酞溶液的燒杯中，會使酚酞溶液變成紅色。9．【答案】C【解析】【解答】花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，在涼拌紫甘藍絲時，觀察到菜絲變成紅色，說明加入的物質(zhì)為酸性物質(zhì)，可能是醋酸，故選C；

故答案為：C。

【分析】花青素遇酸性溶液或堿性溶液的變色情況跟石蕊試液類似，則花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色。10．【答案】C【解析】【解答】A.檢查氣密性檢驗時，需要在密閉環(huán)境中進行，故錯誤；

B.二氧化碳氣體驗滿

時，需要在集氣瓶口進行，故錯誤；

C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故正確；

D.測溶液pH時，試紙不能直接蘸取溶液，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)大氣壓原理檢查氣密性。

B、根據(jù)氣體驗滿的操作注意事項分析。

C、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。11．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)題意可以看出，4種水果的pH都小于7，且pH越小，酸性越強，A中pH最小，故酸性最強；故答案為：A。

【分析】pH＜7，溶液顯酸性；pH=7，溶液顯中性；pH＞7，溶液顯堿性。12．【答案】D【解析】【解答】A、NaOH溶液中滴加一定量的水，溶液溫度不會發(fā)生變化。A答案錯誤；

B、電解水中，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1。B答案錯誤；

C、向一定量的CuSO4溶液中加入鐵粉，溶液質(zhì)量先減小，反應(yīng)完后，溶液質(zhì)量不變。C答案錯誤；

D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，溶液的pH增大，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)完后再與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，溶液的pH不變，反應(yīng)完后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液呈堿性。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶液加入水，溫度不變分析；

B、根據(jù)電解水的實驗分析；

C、根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)分析；

D、根據(jù)碳酸鈉的化學性質(zhì)分析。13．【答案】（1）光合作用（2）200g（3）NaOH溶液；C【解析】【解答】（1）在自然界中，二氧化碳主要參與植物的光合作用營造氧氣，故自然界中消耗二氧化碳主要途徑是光合作用。

（2）解：設(shè)氫氧化鈣吸收88gCO2時，同時生成碳酸鈣的質(zhì)量為x

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O4410088gx

4488g=10014．【答案】（1）稀鹽酸；由無色變?yōu)榧t色（2）HCl＋NaOH=NaCl＋H2O；溶液中冒氣泡（3）B；C（4）氫氧根離子（或OH－）；2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O【解析】【解答】（1）由圖乙可知，反應(yīng)時溶液pH從小于7逐漸增大，說明是將氫氧化鈉滴入鹽酸中，則燒杯中X為稀鹽酸，稀鹽酸不能使酚酞變色，氫氧化鈉能使酚酞變紅，隨氫氧化鈉的加入，燒杯內(nèi)溶液顏色變化是由無色變成紅色。

（2）該反應(yīng)為氫氧化鈉與鹽酸生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為HCl＋NaOH=NaCl＋H2O。若使用的NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)，則部分氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，實驗時還可觀察到燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生。

（3）a點溶液pH小于7，顯酸性，A錯誤；加入10mLY溶液時，溶液pH=7，即恰好完全反應(yīng)，B正確；反應(yīng)過程中溶液溫度升高，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，C正確；燒杯中NaCl的質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生增大，質(zhì)量分數(shù)增大，反應(yīng)結(jié)束后，氯化鈉質(zhì)量不變，但溶液質(zhì)量隨氫氧化鈉的增加而增大，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)減小，D錯誤。

（4）酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是：在溶液中，酸解離出的氫離子和堿解離出的氫氧根離子結(jié)合成水，氫氧化鈉等堿與硫酸反應(yīng)符合中和反應(yīng)原理，且有硫酸鹽生成，則符合條件的化學方程式為2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)時溶液pH的變化及稀鹽酸不能使酚酞變色，氫氧化鈉能使酚酞變紅分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸生成氯化鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體分析；

（3）根據(jù)pH小于7，顯酸性，溶液pH=7，即恰好完全反應(yīng)及中和反應(yīng)放熱分析；

（4）根據(jù)中和反應(yīng)實驗及氫氧化鈉等堿與硫酸反應(yīng)為中和反應(yīng)且生成硫酸鹽分析。15．【答案】（1）進行對比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子在不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快（2）從試管口向內(nèi)依次變紅；分子在不斷運動；氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了脫脂棉上【解析】【解答】（1）①E試管放有酚酞溶液是作對照，進行對比。②濃氨水具有揮發(fā)性，且能使酚酞變紅，D試管中溫度高于C，則進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；③由此可以得到的實驗結(jié)論是分子在不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快。

（2）①實驗中，觀察到的現(xiàn)象是滴酚酞溶液的濾紙條從試管口向內(nèi)依次變紅，這一實驗說明分子的不斷運動。②濃氨水具有揮發(fā)性且能使酚酞變紅，某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變