用已知素材寫出精彩篇章

——2024屆高考作文指導(dǎo)公開課平時積累素材一般來說作文寫得好的同學(xué)都比較喜歡閱讀，或者有良好的摘抄習(xí)慣。選取合乎要求的素材。再根據(jù)自己對素材的熟練程度和運用效果，去粗取精，最后選定。毫無疑問，平日掌握的素材越多，就越有可選性，就越能寫出好文章?！皢柷牡们迦缭S，惟有源頭活水來。”1.觀察生活，用心體會。2.從閱讀中汲取材料?？紙稣邕x素材考場作文的選材，應(yīng)該做到：準確新穎。切題是最要緊的！平時要錘煉自己的思辨能力。新穎，可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意?！叭巳诵闹杏?，個個筆底無”的素材是最佳選擇。素材選擇要有一定的典型性（能夠以小見大）。通過文中的人或事傳達某種情感和思考，這就是人、事的典型意義。一、應(yīng)試作文對材料的要求不問你知道多少，只看你用對多少二、何謂“已知素材”各學(xué)科所學(xué)知識（尤其是語文教材里的內(nèi)容），個人知道的國家大事、社會熱點、個人的生活積累和閱讀積累三、用已知素材寫出精彩篇章1、準確判斷題目設(shè)置的立意范圍單點式：務(wù)必準確（人有我優(yōu)，以深取勝）多點式：力求新穎（人無我有，以新取勝）2、確定擬立意與已知素材間的邏輯關(guān)系，完成材料的選擇3、準確巧妙地使用已知素材把死人用活把世人皆知的知識用活把名言名句用活改變了形式也就改變了內(nèi)容聯(lián)系式：力求思辨（辨清關(guān)系，以理取勝）1、用于“為生命著色”一文：在一個人人拼命掙錢的年代，老板娘曲明蘭的餐廳里永遠只有四張桌子，她不提供菜譜，小菜場里買來什么，就給你端上什么，周日和節(jié)日她關(guān)門歇業(yè)，每晚八點之后，她就開始往外趕客。在上海一處繁華地牌店和五星級酒店的包圍下，這個50歲左右的女人就這樣不緊不慢地經(jīng)營著一家小門臉的私房菜餐廳。她的生命色彩不眩目，不艷麗，不光芒四射，但她正是用這樣的溫和之色描摹了自己恬淡圓融的人生。2、用于“度”一文：在一個人人拼命掙錢的年代，老板娘曲明蘭的餐廳里永遠只有四張桌子，她不提供菜譜，小菜場里買來什么，就給你端上什么，周日和節(jié)日她關(guān)門歇業(yè)，每晚八點之后，她就開始往外趕客。在上海一處繁華地段，在琳瑯滿目的名牌店和五星級酒店的包圍下，這個50歲左右的女人就這樣不緊不慢地經(jīng)營著一家小門臉的私房菜餐廳。她的人生完全在自己把控之中，不急不緩，不強不弱，不擴張，不收縮，這就是度，她因為人生有度，所以活得從容自在，恬淡圓融。3、用于“危機”一文：面對危機需要從容。在一個充滿危機感、人人拼命掙錢的年代，老板娘曲明蘭的餐廳里永遠只有四張桌子，她不提供菜譜，小菜場里買來什么，就給你端上什么，周日和節(jié)日她關(guān)門歇業(yè)，每晚八點之后，她就開始往外趕客。在上海一處繁華地段，在琳瑯滿目的名牌店和五星級酒店的包圍下，這個50歲左右的女人就這樣不緊不慢地經(jīng)營著一家小門臉的私房菜餐廳。正是這種從容能危中存機，化危為機，慌里慌張的四處擴張與出擊，或許就把自己埋葬在危機中了。

4、用于“陌生人社會”一文：在一個人人拼命掙錢的年代，老板娘曲明蘭的餐廳里永遠只有四張桌子，她不提供菜譜，小菜場里買來什么，就給你端上什么，周日和節(jié)日她關(guān)門歇業(yè)，每晚八點之后，她就開始往外趕客。在上海一處繁華地段，在琳瑯滿目的名牌店和五星級酒店的包圍下，這個50歲左右的女人就這樣不緊不慢地經(jīng)營著一家小門臉的私房菜餐廳。這是一個陌生人的社會，人與人之間需要一種脈脈溫情，曲明蘭正是把握了陌生人的這種需求，將家庭式的平淡與溫暖呈現(xiàn)給了外人，所以她才在這個巨變的、隔膜的時代里，在這個陌生人的社會里，以恬淡圓融的方式站立著，生活著。神態(tài)描繪

對素材所涉及的人物，要重點抓住其特征，通過外貌、神情、動作的描繪去凸現(xiàn)人物的性格，去展示人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌?！扒幸鳚膳?，面容憔悴，但他步履堅定，目光如炬。國事的頹敗，昏庸的楚王聽信奸佞的讒言疏遠、貶謫了自己?，F(xiàn)在，楚國的大權(quán)落入靳尚和子蘭手中，他們將把國家引向何方？善良而淳樸的百姓，還蒙在鼓里，而亡國的災(zāi)難隨時都可能降到他們的頭上。屈原的內(nèi)心充滿了焦灼，充滿了痛苦和憤懣，如地下的巖漿，在奔流，尋找一個發(fā)泄口。是自己錯了嗎?是自己對國家不夠忠誠了嗎？是自己錯怪了楚王嗎?不，都不是，屈原堅定地搖了搖頭。自己可以逃避嗎？可以聽之任之嗎？或者，可以隨波逐流嗎?不，更不能，屈原同樣堅定地搖了搖頭。”《問》

環(huán)境渲染

素材要想鮮活，有時也得對環(huán)境氛圍進行簡潔生動的點染，通過這種點染來突出人物的情態(tài)及思想品格?！般榱_江畔，黃葉飄飛，落日染江。你‘芰荷為衣，芙蓉為裳’，披發(fā)行吟于江畔。支離破碎的江水一如你寧亂的內(nèi)心，你將手插進清冽的江水，最后一次感受江水的清凈。望著天邊蒼茫的落日，你長嘆一聲。明天，你就將帶著一顆摯愛之心跳進楚國的江中，去追尋你的眷國之夢。你的淚順著憔悴的臉頰滾下，滑過枯槁的手背，滴進湖心，蕩起一圈漣漪。我想搖一葉扁舟，駛向你身邊，握住你的手，給你冰涼的手心注入絲絲溫暖。不需要語言的安慰。只要手心對手心的輕輕一觸?！薄段蚁胛兆∧愕氖帧?/p>

情景再現(xiàn)

在尊重史實的基礎(chǔ)上，進行合乎情理的虛構(gòu)，細致地再現(xiàn)事件發(fā)生、發(fā)展時的情景，這樣寫能使人物形象，事件鮮活，從而達到打動人的目的。余秋雨的《道士塔》與卞毓芳《留取丹心照汗青》中就運用了這種寫法，真實與虛構(gòu)相結(jié)合，情景描寫是在大致符合史實的情況下構(gòu)想的，它符合歷史本質(zhì)的真實?！啊L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。’凄冷的夜空下，滔滔的汩羅江邊，身穿芰荷、腰佩香袋的屈原獨自躑躕著，吟誦著。舉世皆濁，眾人皆醉，為什么不隨其流而揚其波？望著疑惑質(zhì)疑的漁父，屈原腦海里似乎也有點迷惘。是呀，為何還要如此堅持？你大可以拂袖而去，從此隱居山林，與造化同游，何等逍遙自由。你還那么死心干嗎？望著天上的星斗，望著眼前的滔滔江水，屈原清醒過來：‘余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。’于是腳下的腳步更加堅實了，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’，三閭大夫的低聲吟唱又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起?！薄稕Q擇》

排例造勢

除了對單個例子進行上面幾種改換之外，還可以將它與其它事例并列鋪排在一起，直接引用或間接化用一些名詩佳句進去，構(gòu)成由幾個排偶句組成的段或幾個并列的事例排比段，這樣寫使得事例有典雅之美、氣勢之美、音韻之美，層次井然，段落分明?！罢驹跉v史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，翻閱素養(yǎng)的楷模：楚大夫沉吟澤畔，九死而不悔；霸王淚灑江東岸，一瞬成鬼雄；虞姬心隨項王去，化作矛尖花；張騫伴著駝鈴走，一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞，奔向大沙漠；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒與采菊；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；康熙帝英明神武，亙古永銘記……回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸。三分嘯成劍氣，無處不散發(fā)著素養(yǎng)的光芒?！薄渡系鄣馁~單》角度變換：

同一個的事例，通過變換文體或變換角度，就會產(chǎn)生不同效果。在利用素材時，可以與事例中的人物直接對話，在對話中展現(xiàn)人物的品格；也可以是人稱轉(zhuǎn)換的敘述，或直接或間接或婉曲地展露人物的心聲和品格。由于恰到好處的角度變換，事例頓時鮮活起來。以《諫屈原書》為例，這篇作文吸引人的眼球首先是獨特的書信體結(jié)構(gòu)，耳目一新；其次作者沒有沿用傳統(tǒng)的第三人稱來寫，而是采用第二人稱，用一個世俗人的眼光、調(diào)侃的筆墨去與對屈原進行勸告：或棄官從文，名滿天下；或半官半隱，享受生活；或以“油”潤官，博得賞識。借此去探尋、去追問屈原的精神世界，從側(cè)面解讀屈原高尚執(zhí)著的人生，讀懂屈原無悔的追求。角度新穎，似貶實褒，慧眼獨具。一材多用運用示例王強強是鄭州大學(xué)的一名保安，在鄭大完成了自己從高中生、高校保安到知名大學(xué)研究生的勵志人生。高中畢業(yè)后，王強強從農(nóng)村老家來到校保衛(wèi)處當上了一名校衛(wèi)隊員。這些年來，在完成保衛(wèi)處繁重、辛苦的值班、巡邏工作之余，他沒有一天放棄過學(xué)習(xí)，靠自學(xué)考試先后獲得了大學(xué)?？啤⒈究茖W(xué)歷，并以高分考取了西南政法大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)碩士研究生?！具\用示例一】

勇于奮斗，才能改變命運。

沒有早被安排好的人生，也沒有早被定格著的命運。人生可以改變，命運也可以改寫。只要我們堅持自己的夢想，持久地奮斗，定能笑到最后。王強強是高中畢業(yè)的農(nóng)村娃，為了生活，選擇到高校當保安。命運的不公沒有使他選擇放棄。繁重的工作之余，他努力自學(xué)，先后獲得了專科、本科學(xué)歷。但他并沒有停下前進的腳步，最終考取了西南政法大學(xué)的碩士研究生。王強強的人生軌跡告訴我們：沒有什么是不可能的！努力了，奮斗了，命運是可改變的！【運用示例二】

堅持不懈，就會苦盡甘來。

熬過寒冬，春天也就悄然而至了。高中畢業(yè)后在鄭州大學(xué)從事保衛(wèi)工作的王強強，拼殺四個寒冬后也迎來了人生的春天。為了夢想，出身貧寒的王強強在繁重的保安工作之余，通過自學(xué)，一刻也沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。憑著堅持不懈的精神，他先后獲得大學(xué)專科、本科學(xué)歷，并于2013年6月高分考取了西南政法大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)碩士。在這榮耀和奇跡的背后，有多少人能體會到他懸梁刺股的艱辛？面對遙不可及的目標，多少人在既定的現(xiàn)實面前怯步了；面對巨大的困難，多少人選擇了臣服！但王強強沒有，他選擇了堅持不懈地去挑戰(zhàn)！在獨屬于自己的無數(shù)個日夜中默默苦捱，終有一日，當他抬起案前的頭時，發(fā)現(xiàn)，春天來了！一切苦盡甘來！【運用示例三】

把握住指縫間的時間，才能有所作為。愛因斯坦曾說：“人的差異在于業(yè)余時間?！睕]錯，把握住指縫間的時間，就能有所作為。王強強之所以能夠從低學(xué)歷考上法學(xué)專業(yè)碩士研究生，是因為他充分把握住了工作之余的時間。如果他在保安工作之外的時間光顧著玩耍，那么，他不僅考不上碩士研究生甚至連大專文憑也拿不到。一個甘于現(xiàn)狀的人難有作為，一個不甘于現(xiàn)狀卻不珍惜時間不好好努力的人同樣難有作為。王強強成功“逆襲”的原因就在于他不甘于現(xiàn)狀，并為改變現(xiàn)狀而分秒必爭，刻苦自學(xué)。歷史巨著《資治通鑒》，不僅史學(xué)價值高，文學(xué)價值也相當高，與《史記》并列為史家絕筆。司馬光為了編撰好這部書，將自己的休閑時間大量壓榨。他自制一圓木枕，謂之曰“警枕”，睡覺時一旦翻身，便會驚醒，醒了就繼續(xù)投入到《資治通鑒》的編寫工作中去。《資治通鑒》294卷，300多萬字，在條件非常簡陋的九百多年前，司馬光只花了19年的時間就大功告成?？梢姡粋€人要想有所作為，必須充分利用好點點滴滴的時間。

【運用示例四】

我們不能決定自己的出身，但可以決定自己的人生。

王強強，鄭州大學(xué)的一名保安隊員，盡管出身貧寒，但在繁重的工作之余，刻苦自學(xué)，堅持不懈，在鄭州大學(xué)點亮了自己從只有高中學(xué)歷到考上西南政法大學(xué)碩士研究生的勵志人生?？梢?，“輸在起跑線上”的人通過努力也能成為最后的贏家。只要我們心存刻苦自勵就能改變?nèi)松男拍?，我們遲早能夠心想事成。人生的意義在于使它不平凡。人生就好比是物理學(xué)的質(zhì)點，不在乎你是何種物體，何種形狀，只在于該質(zhì)點在空間作出什么性質(zhì)的運動。所以，我們不能決定自己的出身，但能決定自己的人生。如果甘于落后或貧窮，不思進取，虛度年華，只能是赤裸裸地來到這世上，走的時候未帶走一片云彩?！具\用示例五】

努力就有希望，拼搏才能成功。愛迪生說：“成功等于1%的靈感加99%的汗水?！北０餐鯊姀娋褪且粋€典型的例子。他在鄭州大學(xué)完成了自己從高校保安到知名大學(xué)碩士研究生的勵志人生。他的成功來自于他對學(xué)習(xí)的熱情，來自于繁忙工作后的挑燈夜戰(zhàn)，來自于腳踏實地永不言棄的拼搏?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，王強強的努力沒有白費。不要害怕奮斗的辛苦，不要恐懼拼搏的艱辛。努力努力再努力！終有一天，人們會為你的成功而驚嘆！2024年深圳一模佳作片段賞析一一條小河曲折向前，是為了抵達大海。每個人有各自心之所向的“大?！保簧母鱾€階段有各個階段的“大?！?。經(jīng)歷種種曲折，我們不懈奮斗，終將抵達自己的“?！?。南仁東嘔心瀝血二十載，抵達他的天眼之海；王津在故宮中兢兢業(yè)業(yè)數(shù)個春秋，抵達他的古鐘表修復(fù)之海；于甜甜在無聲中克服困難，抵達她的舞蹈之海。如此這般，迎難而上不懼辛苦，不懈奮斗，我們終將在經(jīng)歷種種曲折之后，抵達向往的大海，享受匯入大海的喜悅，享受海風(fēng)習(xí)習(xí)，享受海浪的溫柔。賞析本段是標準的議論文主體段落，強調(diào)“曲折前行”與“大?！钡年P(guān)系，闡釋了“曲折前行”的內(nèi)涵和意義。運用排比論證的方法，選材恰當，緊扣觀點闡釋句，整飭有力。2024年深圳一模佳作片段賞析二個人不斷發(fā)展，提升自身技能的同時，對社會作出貢獻。個人是社會的有機組成部分﹐既接受社會的教育與供