部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷全冊(cè)+復(fù)習(xí)資

料+語(yǔ)文試卷（基礎(chǔ)知識(shí)）

部編版二年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文試卷全冊(cè)+復(fù)資料+語(yǔ)文試卷（基礎(chǔ)知識(shí)）（部編）二年

級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXgXXXXXXgXXXigXXXgXXXgji

XXXXXXgXXXgei

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“--”。

捕捉（biipu）歡迎（ymgyong）

奔跑（XXX）山頂（dingjing）

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

那（）坐O

跳O傍O

哪（）作（）

挑O就O

四、照樣子仿寫(xiě)。

許許多多仿寫(xiě)：OO

火紅火紅仿寫(xiě)：()()

五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

1、“孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母--------0

A、hB、haiC、H

2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出-----語(yǔ)氣。

A、驚訝B、疑問(wèn)C、肯定

3、《我是甚么》這篇課文中“我”真是--------。

A、變革萬(wàn)千B、各類百般

4、選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：(1)你喜歡旅游嗎O(2)

這里的景色真美呀O合適的標(biāo)點(diǎn)是--------

A、，！B、？。C、？！

6、依照課文原文填空。

1、()O我在池子里()O,在小溪里()O,

在江河里()O,在海洋里()()、()()、()()

O。2、不知()()()O,小青蛙的尾巴()()()

()()o他們()()媽媽，天天去()()O。

3、植物媽媽的辦法()()()O,不信你就()()

()()o那邊有()()()O的OO,()O的

小同伙O()O()()o

4、《梅花》作者O,墻OO枝梅，XXXO()

O。遙O()()O,()()()()O。七、還

是子，把句子彌補(bǔ)完全。

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

----------------，有時(shí)分--------，有時(shí)分----------

八、瀏覽漫筆，回答問(wèn)題。

(一)貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕

是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾

的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大

小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有()句話。

2、漫筆寫(xiě)了貓的()、()、O和O。

3、用“——”劃出描述貓的耳朵的句子。

(二)

放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在

家。我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿蘋(píng)果，還

給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。

1、這個(gè)短文共有()句話。

2、用“”畫(huà)出我是如何照應(yīng)奶奶的句子。

3、請(qǐng)你給漫筆寫(xiě)個(gè)問(wèn)題：《》

九、看圖寫(xiě)話。題目：《上學(xué)路上》

(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXgXXXchuxinXXXgyou

XXXgXXXgXXXgeshengXXXgshihuafei

2、選擇精確的讀音畫(huà)“一”

銅號(hào)(XXXgXXXg)雄鷹(xingxiong)

叢林(cengcong)蝴蝶(jiedie)

三、比一比，組詞。

忙O季O處O壯O

歸OXXXO群O吹O

4、填上符合的詞。

一()字典一()課一()魚(yú)塘

一()嘴巴一()腿一()旅行

一()石橋一()帆船一()翠竹

一道()一把()一片()

五、查字典。

1、“橋”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母O,在查音節(jié)(

查部首O,在查()畫(huà)，可以組詞為()、(

2、“忙”依照拼音查字法，應(yīng)先查字母（），在查音節(jié)（

查部首O,在查O畫(huà)，可以組詞為（）、（

六、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

1、我們何等盼望著皎白的云朵永久——在城市的天空。

A、漂浮B、飄揚(yáng)C、飄浮

,依照部首查字法，應(yīng)先

）°

,依照部首查字法，應(yīng)先

）。

）

）

2、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定

要查字的-------O

A、音序B、頁(yè)碼C、部首

3、有“活化石”稱呼的植物是---------

A、銀杏樹(shù)B、老柳樹(shù)C、大熊貓

4、我喜愛(ài)藍(lán)天，不喜愛(ài)大海--------（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

A、oB、？C、!

七、按照課文原文填空。

1、有山皆（）O,無(wú)水OOO。

一畦O韭O,OO稻花Oo

忠厚()()O,O()繼世長(zhǎng)。

2、秋季里，稻上O,谷像()()()()(

3、你拍十，我拍十，()()()()()O(

4、十年()O,百年()()o

樹(shù)高OO,葉落O()o

樹(shù)()()不長(zhǎng)，人O()不立。

八、按順序排列句子。

()同學(xué)們向她投去敬佩的目光。

()??！那時(shí)四年級(jí)的XXX,她冒著大雨把國(guó)旗降了下

來(lái)。

O這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。

()第二天，她遭到了老師的表彰。

()一天，老天爺一直陰著臉。

()紅圍巾在她胸前飛舞，就像一束飛舞的火苗。

O

)O

)

()下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。

9、瀏覽漫筆，回答問(wèn)題。

人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓

在所有的植物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)

黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳

(shen)士風(fēng)采呢。

大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到

現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已

經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我

國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。

1、全文共O段，第二段()句話。

2、大熊貓是O以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為()o

3、大熊貓甚么樣？請(qǐng)你用畫(huà)出來(lái)。

十、寫(xiě)話

秋季來(lái)了，秋季的光景好美，田野、果園、校園……請(qǐng)寫(xiě)

一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)

(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXshichenggXXX

XXXXXXXXXgXXXXXXgxiezichenmo

二、選擇正確的讀音畫(huà)上”

重量(XXXgchong)肖|皮(xiaoxue)

XXX(shengcheng)鎮(zhèn)靜(xlngxing)

三、比一比，構(gòu)成詞語(yǔ)。

起O桿O站O妙O

哄O秤O由O柱O

四、按要求填一填。

一支O一()墻一O辦法

()的花朵()地想()地寫(xiě)

O的眼睛雪白的()沉著的()

有趣的()遙遠(yuǎn)的()寒冷的()

五、照樣子，完成練，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、例：我把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林。小鳥(niǎo)被我送回樹(shù)林。

他把小魚(yú)扔回大海。

2、例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｐ茇堅(jiān)谥窳宙覒颉?/p>

天空雁群在寫(xiě)字。---------------------------------

6、按要求填空。

1、“船”按照音序查字法應(yīng)查字母O,在查音節(jié)O,

按部首查字法應(yīng)查部首O,在查()畫(huà)，組詞為()O

2、寫(xiě)出一個(gè)描述秋季的成語(yǔ)：O

3、O爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才干返來(lái)，OXXX想給

爸爸寫(xiě)一封信。(選一選：(1)雖然……可是……⑵由于……

所以……)

七、按照課文原文填空。

1、《小兒垂釣》作者O,蓬頭稚子()垂綸，側(cè)()

莓苔()()()o路人()()()()O,()()()

O()OOo

2、大象()()()O,身子像()()(),腿像

()()()()o官員們一邊()一邊()O：象這么

O,()()有多種呢？

3、我()()上美術(shù)課，()O()()()畫(huà)畫(huà)。

老師OO畫(huà)了一頭大水牛，我不畫(huà)牛，我畫(huà)馬，畫(huà)O()

在競(jìng)走的馬。

4、以前每天早上你()()刮胡子，()O逗我玩。

還有，家里的臺(tái)燈()O,我們修不好。()O()O,

家里()()很()()o八、照樣子，寫(xiě)句子。

1、官員們一邊看一邊談?wù)摗?/p>

--------一邊----------------一邊---------------

2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

西沙群島上的海鳥(niǎo)

在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。

數(shù)量最多的是XXX。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群

地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。

它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能XXX才停下來(lái)。1.這篇短文

有個(gè)自然段。第然段有句話。

2.本文主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是，最大

的是。

3.“成百上千”的意思是。

4.用“——”畫(huà)出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。

十、寫(xiě)話。

每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？可

以說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的，也可以說(shuō)說(shuō)怎么玩？（不會(huì)寫(xiě)的字用

拼音）

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXXXXXXXgshishduXXXg

XXXgXXXXXXgXXXgXXXgua

二、選擇正確的讀音畫(huà)“一”。

弄錯(cuò)(nengnong)硬臥(XXXgXXXg)

趁早(XXX)綠藤(XXXgXXXg)

三、比一比，組詞詞語(yǔ)。

掛O依O披O勝O

桂O份O坡O客O

四、寫(xiě)出下列吃詞語(yǔ)的反義詞。

南一O窄一O淺一()

冷淡―()上升--()早晨―()

閑一O古—O開(kāi)一O

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

秀麗OO聞名()()

()形()狀名O古()

()()圍繞()()富強(qiáng)

OO好客OO水秀

六、照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)。

1、笑盈盈()()

2、隱隱約約()()

3、閃閃發(fā)光OO

七、按要求寫(xiě)句子。

1、葡萄溝是個(gè)好地方。(改為感嘆句)

2、枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)涼棚。(擴(kuò)句)

---------------------3、日月潭吸收了

中外旅客。(改為“被”字句)----------------------------

4、我怎么能要你的蘋(píng)果呢？(變成不帶問(wèn)號(hào)的句子)

八、按照課文原文填空。

1、《登鸛雀樓》作者O,白日O()O,黃河()

OOo欲窮OOO,OOOOO。

2、《望廬山瀑布》作者O,日照OOOO

O,()()瀑布()()()O飛流()()()()

O,疑是銀河()()OO

3、它兩只胳膊()()腿，()()()()地蹲在山

頭上，()()翻滾的()()o這就是有趣的O()()

OO

4、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的()()和山上的()

()()O,隱隱約約地()()在湖水中。

5、桂林OOOOOo

上有OO,下有OOo

五岳()()()()(),黃山()()不看岳。

9、瀏覽漫筆，回答問(wèn)題。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我()地把它救下來(lái)，我

把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起來(lái)。XXX長(zhǎng)著一對(duì)

亮晶晶的眼睛，一雙透亮的同黨，還長(zhǎng)著一條白色帶黑紋的尾

巴，美麗極了。我何等想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就

趕緊張開(kāi)手把它放了。

1、在的括號(hào)里填上合適的詞(不能重復(fù))，使句子生動(dòng)。

2、短文共有O句話，寫(xiě)了和的事。

3、小蜻蜓是甚么模樣的？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里

描述了蜻蜓的、和O

4、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“=”畫(huà)出來(lái)。

5、因?yàn)轵唑咽?所以我把它放了。

10、寫(xiě)留言條。

11月3日上午，XXX去辦公室還書(shū)，老師不在。(不會(huì)

寫(xiě)的字可以用拼音代替)

(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXgXXXjuzudshishuohuawenda

XXXgXXXgXXXgXXXgXXX

2、選擇精確的讀音畫(huà)上“一”。

洪水(henghong)耕作(gonggeng)

疼痛(XXXgXXXg)扁擔(dān)(dandan)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

觀O作O際()渴()

枯O做O棵O喝O

4、寫(xiě)出以下詞的反義詞。

降—()將來(lái)一()問(wèn)—O

錯(cuò)--()敵人一()冷淡—()

隱藏一O重—O暖和―O

五、選詞填空。

慢慢的悄悄地輕輕的

1、溫暖的春風(fēng)()吹在我臉上。

2、她瞥見(jiàn)我，只是O一笑，并沒(méi)有說(shuō)甚么。

3、小葫蘆()變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

6、還是子，寫(xiě)句子。

1、例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

這點(diǎn)困難不算甚么。-----------------------------

2、例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？

這么小的雨不用打傘。-----------------------------

3、例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。

池塘開(kāi)滿荷花。-------------------------------------

七、連線。

《坐井觀天》A、事物之間是有聯(lián)系的

《寒號(hào)鳥(niǎo)》B、認(rèn)為有人，天外有天，做人不能自以為是。

《我要的是葫蘆》C、做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。

八、依照課文原文填空。

1、田雞OOOO。小鳥(niǎo)飛來(lái)，OO(

2、沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蝦蟲(chóng)()OTo小葫蘆()()

(),一個(gè)一個(gè)都()To

3、《江雪》作者O,千山()()O,萬(wàn)徑()蹤

蓑笠翁，O釣OOOo

4、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭()()寒號(hào)鳥(niǎo)。

O在oo凍死了。

九、選擇，把正確的序號(hào)填在“--”上。

1、以下成語(yǔ)中描述秋季光景的是--------O

A、大雁南飛B、春色滿園C、白雪皚皚

2、云在空中——著，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。

A、飄浮B、漂浮C、飄揚(yáng)

)O±o

)O(

)。O(

,寒號(hào)鳥(niǎo)(

)

)

))3、“坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是

A、XXX坐B(niǎo)、XXX坐井C、天坐井觀

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。

烏鴉和百靈

烏鴉真不認(rèn)識(shí)打聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)為何可以唱出那末動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。

人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那

該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)

教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。

百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的

歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練，這

樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”

烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（不服氣，不滿意）地飛

走了。

畏懼困難的人，甚么也不會(huì)獲得。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。劃去括號(hào)中不合適的詞。

2、烏鴉的目是。

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“”在

文中畫(huà)下來(lái)。

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話用畫(huà)

出來(lái)。

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXgXXXXXXXXXshiduiwu

XXXgXXXgXXXXXXXXXXXXg

2、選擇精確的讀音畫(huà)上“一”。

驚駭(XXXgkdng)增加(tianqian)

奔馳(XXX)星斗(chencheng)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

站O潑O隊(duì)O夜O

戰(zhàn)O撥O伍O業(yè)O

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

()()且過(guò)自()自()

無(wú)O無(wú)O一言()()

甜O蜜O安居OO

()()滿面使人()()

五、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。

奇異一O仿佛一()到處--()

鎮(zhèn)靜一()遠(yuǎn)看一O奇妙—O

展現(xiàn)一()盛情--O冷靜―O

六、請(qǐng)你填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、我多想有一件美麗的裙子呀()

2、哪個(gè)小朋友能找到藏在桌子里的書(shū)呢()

3、XXX大聲的唱起了歌()

4、冬天到了()這棵樹(shù)葉子都掉了()是什么樹(shù)呢()

七、加偏旁變成不同的字，在組詞。

巴__oO包一oo

青—OO皮—oo

羊—oO每--O()

八、按照課文原文填空。

1、人人在()洪水淹過(guò)的地皮上耕作，()()()()

逐步規(guī)復(fù)了，百姓過(guò)上了()()()()的生活。

2、(X)OO的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民O()()()

的潑水節(jié)又到了。

3、周總理()()對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上()()

一條()()()的頭巾，()()()()地來(lái)到人群中。

他()()一只象腳鼓，敲著()()的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪

成的地毯，同傣族人民()()跳舞。

4、何等()()()O啊，()年的潑水節(jié)！

5、有志()()()()o

OO存O()o

O()()()竟成。

九、補(bǔ)充句子。

1、------------天空飄著----------------氣球。

2、------------池塘開(kāi)滿----------------荷花。

3、快活地

4、是也是

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。

XXX年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把

他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院XXX躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒,

病房里響起了輕柔的音樂(lè)，XXX聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？"XXX高興地說(shuō):

“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（m6）

法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能

使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mi）系統(tǒng)正常工作，對(duì)

各種病都有很好的療效呢！“L這段話共句。

2.XXX由于，

所以住進(jìn)了。

3.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有很好的療效呢！”

這句話是對(duì)說(shuō)的。

4.音樂(lè)有什么作用？找一找，在下面畫(huà)”

十一、寫(xiě)話練。

你肯定讀過(guò)良多課外書(shū)吧？讀了這本書(shū)，肯定有良多收獲

吧？請(qǐng)你引見(jiàn)一下。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXgXXXgXXXgXXXggXXXXXXgwu

XXXgdiaXXXXXXXXXgXXX

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”。

威風(fēng)(weiwen)轉(zhuǎn)身(zhuanzhuan)

扇子(XXX)整數(shù)(XXXgXXXg)

三、比一比，構(gòu)成詞語(yǔ)。

趕O氣O扔O誰(shuí)O

起O汽O仍O(shè)朗O

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

O信O疑O張O望

神氣O()O呼O擁

擠擠OO勞O費(fèi)O

O()敗壞毗()咧()

五、填上合適的詞。

一()葡萄O地練一()小河

一O石橋一O魚(yú)塘O地窺察

鎮(zhèn)靜地()O的太陽(yáng)沉著地()

6、把精確謎底的序號(hào)填在橫線上。

1、我們要-------偉大的祖國(guó)。

A、熱情B、熱心C、熱愛(ài)

2、下面不是神話故事的是--------

A、XXX補(bǔ)天B、夸父追日C、宇宙飛船

3、-------和“坐井觀天”的意思相近。

A、齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、相得益彰

4、下面關(guān)于連合協(xié)作的詞語(yǔ)是--------

A、齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、議論紛紛

5、-------提示我們要愛(ài)護(hù)保重時(shí)間。

A、民氣齊，泰山移。B、一刻千金。

C、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)

七、依照課文原文填空。

1、《夜宿山寺》作者O,OO高O(

O。不O()OO,0(

《敕勒歌》作者O,敕勒川，()()O,

O。天OO,野O()o()(

牛羊。

2、這時(shí)，救小白兔的雪孩子()()O。他(

To

3、一九二九()()(),三九四九()(

()()(),七九()()，八九()(

)，手可O(

()()(

)()穹廬，籠蓋(

)()()(

()()()(

)(),五九六九，(

),九九加一九，耕牛(

)

O

)

)

)

)

)

))

)

八、按照順序排列句子。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。

O心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。

()下課了，XXX到操場(chǎng)上去玩。

()忽然，他瞥見(jiàn)識(shí)上有一團(tuán)白白的工具。

()他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。

9、瀏覽漫筆，回答問(wèn)題。

保護(hù)小樹(shù)

冬季的清晨，XXX穿著和煦的棉衣、棉褲和棉鞋，高鎮(zhèn)

靜興地去上學(xué)。

XXX一走出家門，就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被XXX吹得東倒西歪。

XXX想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)腰肯定會(huì)折斷的。想到這，

XXX馬上到處找小棍(gSn)。好不容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹

竿和小樹(shù)綁(b&ng)在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。XXX想：這

下，小樹(shù)總不會(huì)被XXX吹斷了吧！之后，XXX就向?qū)W校奔去。

1.全文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。

2.XXX看到小樹(shù)被風(fēng)吹得，他想樹(shù)腰會(huì)被的。

3.在文中找出3個(gè)透露表現(xiàn)動(dòng)作的詞。

4.請(qǐng)你替小樹(shù)寫(xiě)句感謝的話。

十、寫(xiě)話練?！端蛡恪?/p>

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

XXXXXXgXXXgXXXgshenXXXganjue

XXXXXXXXXgjizixi

二、選擇正確的讀音畫(huà)“一“

兇彳艮（xmgxiong）悶熱（menmen）

整數(shù)（XXXgXXXg）擁擠（yGngylng）

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

第O敗O吵O旺O

弟O何O沙O咬O

4、找出以下詞語(yǔ)的反義詞。

敗—（）緩__（）正—O

母一o死—O鳳—O

陽(yáng)一O好—O降一O

消逝一（）固定一O馬虎一（）

五、按要求彌補(bǔ)詞語(yǔ)。

狼（）虎（）（）O之鳥(niǎo)

膽OO鼠O飛O舞

漏O之O（）虎添翼

O鳴O吠oo之馬

o()得水爭(zhēng)o恐o

例：半信半疑(ABAC)()()

東張西望(反義詞)()()

狐假虎威(寓言故事)()()

6、還是子完成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、例：這么短的頭發(fā)還用理？這么短的頭發(fā)不用理。

葉子上的蟲(chóng)還用治？-----------------------------

2、雪孩子連忙把小白兔抱起來(lái)。(改為“被”字句)

3、受傷的燕子被媽媽治好了。(改為“把”字句)

七、依照課文原文填空。

1、老虎跟著狐貍朝森林O()走去。狐貍()()(

O；山君OO半疑，OOOO。

2、特別是幾只小公雞，已經(jīng)看得出()()()冠子、

()O。只是O(),雞們還是00(

旁。

3、可是一到夜里，看著雞們OO自己身邊，O(

他oooo也下不了口。

)o,搖o擺

()而硬挺的()

)O臥在狐貍身

()()地睡著，

)

)

4、于是，山坡前的草地上呈現(xiàn)了如許一番()O,一

群雞在O()()O,嘰嘰嘰地叫著，()()一只狐貍。

八、補(bǔ)充句子。

1、大家都睡著了，突然響起()的敲門聲。

2、O,雨不停地下著。

3、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上()地叫著。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜愛(ài)吹XXX玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，

吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(changzhang)耳朵，一條短尾巴，一

個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦(暄o)瓜。哈，她把那朵白云改(g%)

成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹XXX

（he）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不

小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（giln）進(jìn)大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（

piaopiao）亮的白浪花。

1.選擇括號(hào)里精確的詞或讀音，用透露表現(xiàn)。

2.短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。

3.太陽(yáng)娃娃喜愛(ài)吹XXX玩兒，她把XXX吹成了、、和。

4.找出漫筆中寫(xiě)小白兔模樣的句子，用畫(huà)出

來(lái)。

十、寫(xiě)話練。

XXX自己在家，一個(gè)陌生人拍門，XXX該怎么辦？

用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。）

二年級(jí)上期中復(fù)

要求背誦篇目，簡(jiǎn)單的字要會(huì)寫(xiě)：

1.P5《我是什么》第一、二自然段

2.P8《植物媽媽有辦法》

3.P13《梅花》

4.P16《場(chǎng)景歌》（相關(guān)量詞填空）

5.P18《樹(shù)之歌》

6.P20《鼓掌歌》

7.P23《田家四序歌》

8.P26《日積月累》

9.P41《小兒垂釣》

10.P43《登鸛雀樓》、《望廬山瀑布》

11.P46《黃山奇石》第二?五自然段

12.P49《日月潭》第二?四自然段

13.P56《日積月累》

XXX▲所有《語(yǔ)文園地》均為重點(diǎn)！期中檢測(cè)范圍：

一?四單元！默寫(xiě)：

1.我在空中()()()O,體溫()()()O,

變成了()()小

水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們管我叫()o有時(shí)候

我變成小硬球打下

來(lái)，人們就管我叫()()O到了冬天，我變成小花朵飄

下來(lái)，人們又管我

叫O。

2.《梅花》作者()代詩(shī)人O,墻O()枝梅，XXX

OOOo

遙OOOO,OOOOO。

3.楊樹(shù)O,榕樹(shù)O,梧桐樹(shù)葉像O()。楓樹(shù)O()

松柏OOOO()o

4.春季里，OOO,花O()O蝴蝶O。麥

苗兒多嫩，桑葉兒()

()o夏季里，OO(),OO蠶桑又插秧。O

O勤耕作，O

O帶O()o秋季里，稻上O,谷像OOO

()()o身體

雖()()，心里()()()。冬季里，雪()

0,新制()0()

5.《小兒垂釣》作者O代詩(shī)人O,蓬頭稚子學(xué)垂綸,

側(cè)坐莓苔草映身。OO()O遙OO,OOO

O()OOo

6.《登鸛雀樓》作者()代詩(shī)人()，O()O()

O,OOOO流。欲窮OO(),OOO

OOo

7.《望廬山瀑布》作者()代詩(shī)人O,()()香爐生

紫煙，遙看瀑布掛()()o飛流OOOOO,疑

是OOOOOo

閱讀一

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中市附近的高

山上。那邊群山圍繞，樹(shù)林富強(qiáng)，周圍有良多勝景事跡。

日月潭很深，湖水碧綠。XXX有個(gè)美麗的小島，叫

光華島。這個(gè)島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng),

叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。所以人們稱它為

日月潭。

清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星

和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽(yáng)高照，全部日月潭的美景和周圍的修建，都清

晰地展示在面前。如果下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，

周圍的景物一片模糊，就像童話中的瑤池。

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。

1、課文共有()個(gè)自然段，第二自然段共有()句話。

2、本課三四自然段寫(xiě)了日月潭()和()的美景。

3、清晨時(shí)的美景描述了、、

__________等景物。

4、用畫(huà)出文中的比喻句，請(qǐng)你照樣子再寫(xiě)一個(gè)。

5、你還知道哪些名勝古跡，寫(xiě)一寫(xiě)。

閱讀二

()

秋季，公園里可美了。各類百般的菊花都開(kāi)了，有紅的、

有黃的、有白的、還有紫的，摩登極了。桂花也開(kāi)了，小小的、

黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

1、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。

2、秋季到了，公園里的()和()都開(kāi)了。

3、菊花的顏色有O、O、O、()o

4、桂花是甚么模樣？

5、這段話共有()句，主如果圍繞第()句來(lái)寫(xiě)的。

閱讀三

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多

年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的

樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuichui)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，

柳條迎(yingXXX)風(fēng)起舞。湖水映襯出XXX的身影十分秀美。

樹(shù)下是一片嫩綠(而立)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的

小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1.給短文加個(gè)題目：___________