教心學(xué)試題(附答案解析)

教育學(xué)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案,

并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。)

1、推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。

A.教育規(guī)律

B.教育價值

C.教育現(xiàn)象

D.教育問題

2、提出“泛智"教育思想，探討"把一切事物教給一切人類的全

部藝術(shù)"的教育家是()

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

3、學(xué)校的中心工作是()

A.教學(xué)工作

B.公共關(guān)系

C彳亍政工作

D.總務(wù)工作

4、"活到老學(xué)到老"是現(xiàn)代教育()特點的要求。

A.大眾性

B.公平性

C.終身性

D.未來性

5、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心

發(fā)展()規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

6、（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

7、學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（）

A.發(fā)展性功能

B.個體性功能

C.教育性功能

D.社會性功能

8、20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）

A、杜威《民本主義與教育》

B、贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》

C、凱洛夫《教育學(xué)》

D、赫爾巴特《普通教育學(xué)》

9、主張教師以學(xué)生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教

育家是（）

A、杜威

B、加德納

C、布盧姆

D、布魯納

10、學(xué)校產(chǎn)生于（）

A.原始社會時期

B.奴隸社會時期

C.封建社會時期

D.資本主義社會時期

1L美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映

出對（）在課程中地位的重視。

A知識

B.能力

C.直接經(jīng)驗

D.間接經(jīng)驗

12.熱爰學(xué)生，尊重學(xué)生，誨人不倦，是教師的（）

A.政治思想素養(yǎng)之一

B.職業(yè)道德素養(yǎng)之一

C.知識素養(yǎng)之一

D.能力素養(yǎng)之一13.進(jìn)行教育工作的首要問題是（）

A.確定教育目的

B.確定教育內(nèi)容

C.確定教育方法

D.確定教育形式

14.教學(xué)的基本組織形式是（）

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.課堂教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.分組教學(xué)

15.歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)

的課程屬于課程類別中的（）

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程

16.班主任做好班級教育工作的前提是（）

A.了解與研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個別教育

D.協(xié)調(diào)各方面教育影響

17.教育的本質(zhì)特征是（）

A.人類的本能活動

B.兒童對成人的模仿活動

C.人類認(rèn)識世界的活動

D.培養(yǎng)人的社會活動

18.決定教育性質(zhì)的因素是（）

A.社會生產(chǎn)力

B.社會經(jīng)濟(jì).政治制度

C.社會文化

D.社會人口

19.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.備課

B上課

C.布置作業(yè)

D.成績評定

20.教學(xué)活動的本質(zhì)是（）

A.認(rèn)識活動

B.實踐活動

C.交往活動

D.課堂活動

二、判斷題

1、素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）

2.”勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！?/p>

反映了占代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。0

3.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人

物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。（）

4、素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）

5、生產(chǎn)力對教育起決定作用.（）

6.教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。（）

7.首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著

作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。（）

8.教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。（）

9.制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。（）

10.教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所

決定的。（）

1L獎勵和懲罰屬于德育工作的品德評價法。（）

12.運用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的榜樣法。

0

13."大有大成，小有小成"體現(xiàn)的是循序漸進(jìn)的原則。（）

14.教師必須做到"嚴(yán)以律己，為人師表"，因為教師的勞動具有

示范性。（）

15.按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣爰好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的

組織形式稱為個別教學(xué)。（）

16.中小學(xué)用得最多的課的類型是單一課，它適用于比較容易的課

程。0

17.教育目的具有導(dǎo)向、激勵和評價的功能。（）

18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（）

19.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，屬于隱性課程。（）

2（1德育在人的全面發(fā)展教育中起著導(dǎo)向和動力作用，而遺傳才是

個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。0

教育學(xué)試題參考答案

一.單項選擇題：1-10DBACBCDAAB11-20CBABAADBBA

二.判斷題1-10xVxxVVxVVxll-20WxVxxVxW

心理學(xué)

一、單項選擇題：（請在下列答案中選擇唯一正確的答案，填在括

號內(nèi)）

1、（）年，德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心

理實驗室，標(biāo)志心理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)

A、1876

B、1877

C、1878

D、1879

2、世界上第一個心理學(xué)實驗室于1879年創(chuàng)建于（）

A、俄國

B、德國

C、日本

D、美國

3、（）在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個實驗室，使心理學(xué)成

為一門獨立的

科學(xué)。

A、魏特海墨

B、費希納

C、馮特

D、韋伯

4、普通心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A、心理的發(fā)生、發(fā)展

B、社會對心理制約

C、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

D、正常成人一般心理規(guī)律

5、人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果

沒有（）的作用，心理活動就無法產(chǎn)生，因此說后者是人心理產(chǎn)生的

源泉。

A、活動

B、客觀現(xiàn)實

C、主觀能動性

D、意志的努力

6、人腦對客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為（）

A、情感過程

B、認(rèn)識過程

C、意志過程

D、個性

7、心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個方面，它們是

（）

A、心理過程和意志過程

B、人格和認(rèn)識過程

C、心理過程和情緒、情感過程

D、心理過程和個性

8、電影中活動的畫面主要是利用了人的（）

A、知覺

B、感覺

C、對比

D、后像

9、在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來

給以反映的特性被稱為（）

A、知覺的整體性

B、知覺的理解性

C、知覺的選擇性

D、知覺的恒常性

10、知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，知覺映象保持相對不變的

特性被稱為（）

A、知覺的整體性

B、知覺的理解性

C、知覺的選擇性

D、知覺的恒常性

11、一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把

它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為（）

A、知覺的整體性

B、知覺的理解性

C、知覺的選擇性

D、知覺的恒常性

12、知覺過程中以過去經(jīng)驗來對知覺對象作出某種解釋，使其具

有某種意義的特性被稱為（）

A、知覺的整體性

B、知覺的理解性

C、知覺的選擇性

D、知覺的恒常性

13、記憶過程包括（）

A、識記、保持和遺忘

B、識記、再認(rèn)和回憶

C、識記、保持和聯(lián)想

D、識記、保持、再認(rèn)或回憶

14、保持時間為0.25-2秒鐘即消失的記憶為（）

A、瞬時記憶

B、短時記憶

C、長時記憶

D、無意識記憶

15、艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為（）

A、先慢后快

B、先快后慢

C、時快時慢

D、均勻遞減

16、1956年，英國心理學(xué)家提出短時記憶容量為（）個組塊

A、5-9

B、7-9

C、5-7

D、9-11

17、以概念、判斷、推理等形式來反映客觀事物，達(dá)到對事物本

質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系理解的思維過程稱之為（）

A、概念

B、問題解決

C、具體思維

D、抽象思維

18、游覽過八達(dá)嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（）

A、后像

B、表象

C、想象

D、復(fù)述

19、（）是客觀事物的本質(zhì)屬性在人腦中的反映，它是思維的形

式

A、概括

B、概念

C、推理

D、抽象

20、學(xué)生解題能夠"一題多解"，說明他的（）能力強

A、再現(xiàn)思維

B、求同思維

C、輻合思維

D、發(fā)散思維

二、判斷題：（對的打"，"，錯的打"x"。）

1、心理學(xué)是研究人的行為的科學(xué)。

2、心理是人腦的機能，是人腦對內(nèi)在心理活動的反映。

3、在心理過程中，認(rèn)知和情感是基礎(chǔ)，意志是將認(rèn)知和情感轉(zhuǎn)化

為行為的動力。

4、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。

5、心理過程是在個性心理特征的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，反過

來又影響著個性心理特征的進(jìn)行與發(fā)展。

6、心理學(xué)研究通過揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系，為辨證唯物

主義哲學(xué)提供依據(jù)，使人更自覺的樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。

7、心理學(xué)之所以成為一門學(xué)科，能從哲學(xué)中脫離出來，得益于哲

學(xué)本身的發(fā)展。

8、用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時，一旦有觀察機會，觀察時間應(yīng)盡

可能長。

9、實驗法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對由此引起的或改變

的被試心理活動進(jìn)行研究的方法。

10、調(diào)查法是直接對研究總體的全體進(jìn)行調(diào)查。

11、亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一

本心理學(xué)專著。

12、在心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科從哲學(xué)中脫離出來的過程中，

亞里士多德具

有重要作用。

13、1879年，德國人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理

學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。

14、人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對象，強調(diào)人的價值、

本性和尊嚴(yán)。

15、行為主義的信息加工的觀點，研究人的高級心理過程，強調(diào)

人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。

16、精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。

17、人本主義的興起被稱為第二次革命。

18、眼睛的適宜刺激是光波。

19、引起感覺需要的最小刺激量稱為閾限。

20、絕對閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標(biāo)。

一、選擇題

1-10DBCDBBDDAD11-20DBDABADBBD

二、判斷題（對的打"V",錯的打"X"）

1、錯

2、錯

3、錯

4、錯

5、錯

6、對

7、錯

8、錯

9、錯10、錯

11、對12、錯13、錯14、錯15、錯16、錯17、錯18、對19、

對

20、錯

《教育學(xué)》模擬試卷《教育學(xué)》模擬試卷（第一套）

一、填空（每空1分，共20分）

I、教育學(xué)的研究對象O

2、關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點：教育的生源

起源說、O

3、中小學(xué)教師的素質(zhì)要求可以概括為：、教育理論知識與

技能、O

4、_____是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)

5、影響人發(fā)展的基本因素有o

6、1902年通過的""學(xué)制、基本參照美國的學(xué)制，通常

又稱""學(xué)制，這是舊中國使用時間最長的學(xué)制。

7、教學(xué)過程的基本要素為o

8、我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是_______在國外，啟發(fā)式教

學(xué)始于古希臘的。

9、_____是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。

10、班主任爭取家長配合，與家長聯(lián)系的方式主要有家

長會、______

二、不定項選擇（將正確的答案題號填在橫線上，共10分）

L教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科，以的《大教學(xué)論》的發(fā)表為

標(biāo)志。

A赫爾巴特B夸美紐斯C凱洛夫D蘇霍姆林斯基

2、下列屬于原始社會教育特征的是（）

A.系統(tǒng)性B.制度性C.無階級性D.等級性

3、學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們。

A消極被動地接受教育B對外界的教育影響有選擇性

C毫無顧及地接受教育D能動地接受教育

4、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實際操作，將書

本知識運用于

實踐的方法是_____0

A、練習(xí)法

B、實驗法

C、試驗法

D、實習(xí)法

5、與一般身體鍛煉相比，學(xué)校體育更具有()

A.隨意性B.娛樂性C.自覺性D.系統(tǒng)性

6、社會本位教育目的論的代表人物是()

A.涂爾干B.盧梭C?贊科夫D.福祿倍爾

7、我國的主要教學(xué)組織形式是_____o

A、個別教學(xué)

B、班級授課制

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、啟發(fā)式教學(xué)

8、"教學(xué)與發(fā)展"的思想是______提出來的。

A、赫爾巴特

B、班斯基

C、布魯納

D、贊可夫

9、班主任的工作是從開始的。

A、評定學(xué)生操行

B、教育個別學(xué)生

C、了解和研究學(xué)生

D、組建班集體

10、在校外活動中，教師處于O

A領(lǐng)導(dǎo)地位B啟發(fā)指導(dǎo)地位C顧問地位D主導(dǎo)地位

三、判斷并改錯Q0分)

1、校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。

2、環(huán)境對兒童發(fā)展的作用總是積極的。

3、有人類社會就有教育、也就有了教育學(xué)。

4、只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，

反對紀(jì)律處分等強制性的方法。

5、在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客

體。

《教育學(xué)》第一套試卷參考答案及要點

一、填空1、教育問題2、教育的神話起源說、教育的生源起源說、

教育的心理起源說、教育的勞動的起源說3、文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識、

教育理論知識與技能、職業(yè)道德素養(yǎng)4、上課5、遺傳；環(huán)境；教育6、

壬戌；六、三、三7、教育者；受教育者；教育影響8、孔子；蘇格拉

底9、學(xué)生發(fā)展10、家訪；家長會；書面聯(lián)系

二、不定項選擇

IB2C3B4D5D6A7B8D9C10B

三、判斷并改錯

1、錯校外活動不是課堂教學(xué)的延續(xù)，而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生根

據(jù)自己的興趣、爰好自愿參加的活動。

2、錯環(huán)境中有積極因素、也有消極因素，對兒童發(fā)展的作用可能

是積極的、也可能是消極的。

3、錯有人類社會就有教育，但是教育學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段學(xué)

校產(chǎn)生以后的產(chǎn)物。

4、錯在學(xué)生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說

服的方法不是萬能的，不能"一切"學(xué)生都能教育好。必須輔以紀(jì)律

處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。

5、正確。

《教育學(xué)》試卷（第二套）

一、填空（每空0.5分，共15分）

I、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展大體上經(jīng)歷了--一階段、--階段和

__階段。

2、在整個學(xué)校教育活動中，教育目的的實現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，

主要是憑借__實現(xiàn)的。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是__提出的。

4、影響人的身心發(fā)展的基本因素是__、和。

5、我國的專職教師大約在____出現(xiàn)。

6、我國社會主義教育目的組成部分是

7、1902年通過了"—學(xué)制"，它基本是參照的學(xué)制制訂

的，通常又稱"__"新學(xué)制，是舊中國使用時間最長的學(xué)制。

8、教學(xué)過程一般分為、___四個發(fā)展階段。

9、好的測驗都應(yīng)當(dāng)符合一定的要求，通常用、

__和__等指標(biāo)衡量測驗的質(zhì)量。

10、班主任要做好個別教育工作，即要發(fā)揮的骨干作用和抓

好__的轉(zhuǎn)化工作。

II、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)一般可分為、、問題預(yù)防與發(fā)展指導(dǎo)三種

二、不定項選擇(將正確答案的序號填在題中括號內(nèi)，每題1分，

共10分)

1、教育目的指明了受教育者的()。

A發(fā)展方向B發(fā)展階段C發(fā)展結(jié)果D發(fā)展進(jìn)程

2、學(xué)校的中心工作是()。

A思想品德教育工作B教學(xué)工作C校外活動D教師的培養(yǎng)工作

3、青少年身心發(fā)展的規(guī)律有：()

A順序性和階段性B穩(wěn)定性和可變性C發(fā)展的不均衡性D個別差

異性

4、下列哪些因素制約著教學(xué)內(nèi)容的制定()。

A教育目的B生產(chǎn)力發(fā)展水平C兒童的年齡特征D教師實際水平

5、在教育起源問題上，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點

是()

A.生物起源說B.神話起源說C.心理起源說D.勞動起源說

6、世界上最早的教育理論著作是()。

A《論語》B《理想國》C《學(xué)記》D《大教學(xué)論》

7、人民教師職業(yè)道德法的核心是()0

A熱爰學(xué)生B為人師表C忠誠于人民的教育事業(yè)D團(tuán)結(jié)互助

8、從以下幾種活動中，挑選出教學(xué)過程的活動()0

A備課B排課表C批改作業(yè)D教研活動

9、課的類型是根據(jù)()來確定的。

A教學(xué)目的B課的具體任務(wù)C學(xué)科特點D教學(xué)內(nèi)容

10、學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()o

A電化教學(xué)B復(fù)式教學(xué)C課堂教學(xué)D現(xiàn)場教學(xué)

三、判斷并改錯(每題2分，共10分)

1、動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

2、教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。

3、形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。

4、一個班級里幾十個學(xué)生集合在一起，有了班級組織，就標(biāo)志著

班集體的形成。

5、讀書法就是學(xué)生自己獨立地閱讀教材，獲得知識的教學(xué)方法。

《教育學(xué)》第二套試卷參考答案及要點

一、填空

1、萌芽、創(chuàng)立、發(fā)展

2、教學(xué)活動

3、布魯納

4、遺傳、環(huán)境、教育

5、奴隸社會初期

6、德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育

7、壬戌、美國、"六三.三”

8、備課；上課；作業(yè)的布置與批改；課外輔導(dǎo)。9、實用性信度

效度難度區(qū)分

度10、優(yōu)秀生、差生11、缺陷矯正早期干預(yù)

二、不定項選擇1AC2B3ABCD4ABCD5A6C7C8A9AB10C

三、判斷并改錯

1、錯。動物能哺育幼仔，是動物的本能，它不存在教育。

2、正確。

3、錯。形成技能、技巧是運用知識的中心環(huán)節(jié)。

4、錯。集體形成的條件是：①要有共同的奮斗目標(biāo)；②要有健全

的組織和積極分子骨干；③要有正確的輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；④開展有

教育意義活動。僅僅有了班級組織，不能標(biāo)志集體已經(jīng)形成。

5、錯。讀書法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過閱讀教材獲得知識的一

種教學(xué)方法。而無教師指導(dǎo)的閱讀只能是學(xué)生的自學(xué)法。

《教育學(xué)》試卷（第三套）

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1、學(xué)校美育的內(nèi)容主要有、和__O

2、咨詢的主要方法有：1）；2）;3）。

3、舊中國首次制訂現(xiàn)代學(xué)制是_____年，稱為學(xué)制。

4、課程結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有和。

5、范例教學(xué)中范例的基本特征：和o

6、兒童從出生到青年期有三次身心發(fā)展的高峰，第一次是______

第二次第三次O

7、班主任是班集體內(nèi)教育的是聯(lián)系學(xué)校和家庭社會的

是學(xué)校對學(xué)生教育管理的O

8、備好課是對每個教師的責(zé)任心和事業(yè)心的一個檢驗，因此教師

備課必須做好、和等三方面的工作。

9、教育目的是教育工作問題。是教育的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)

和O

10、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程，這個過程

大體上可分為、、O

二、不定項選擇（每題I分，共10分）

1、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科是以——的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。

A赫爾巴特B夸美紐斯C凱洛夫D蘇霍姆林斯基

2、從以下幾種活動中，挑選出教學(xué)過程的活動。

A備課B排課表C批改作業(yè)D教研活動

3、青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有。

A順序性和階段性B特殊認(rèn)識過程C發(fā)展不均衡性D個別差異性

4、按教學(xué)的任務(wù)分，課的類型有

A談話法B復(fù)習(xí)課C單一課D綜合課

5、最早應(yīng)用"啟發(fā)式”進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別是

A孔子蘇格拉底B孔子亞里斯多德C孟子柏拉圖D朱喜蘇格拉底

6、"教學(xué)過程最優(yōu)化”的思想是提出來的。

A赫爾巴特B布魯納C巴班斯基D贊可夫

7、班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是。

A共同的奮斗目標(biāo)B班主任的要求C班級內(nèi)部的矛盾斗爭D共同

的活動

8、美育就是對學(xué)生進(jìn)行。

A審美教育B五講四美教育C美好生活教育D美好思想教育

9、"體者，載知識之車寓道德之舍也。"這話是說的。

A周恩來B毛澤東C蔡元培D王國維

10、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到、

他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)

A道德認(rèn)識B道德情感C道德意志D道德行為

三、判斷并改錯（每題2分，共10分）

L教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。

2、馬戲團(tuán)中的狗，在訓(xùn)獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，

學(xué)會了十以內(nèi)的加減法。

3、國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費。

4、講授法就是注入式教學(xué)。

5、只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，

反對紀(jì)律處分等強制性的方法。

《教育學(xué)》第三套試卷參考答案及要點

一、填空題

1、自然美育、社會美育、藝術(shù)美育、教育美育

2、側(cè)重調(diào)整情感的方法；側(cè)重訓(xùn)練行為的方法；側(cè)重改變認(rèn)知的

方法。

3、1902、壬寅

4、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教科書

5、基本性、基礎(chǔ)性、范例性

6、出生的第一年、六、七歲、青春期(14、5歲)

7、核心、紐帶、具體執(zhí)行者

8、鉆研教材、了解學(xué)生、選擇教法

9、核心、出發(fā)點、歸宿10、萌芽階段、創(chuàng)立階段、發(fā)展階段

二、不定項選擇IB2C3AD4CD5A6C7A8A9BiOC

三、