第21頁(yè)共22頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期中試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）jūnyúnfènɡxìcànlànlǒnɡzhào()()()()zīwèilěnɡkùjīngjùpíqì()()()()二、用“”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。()()()()三、用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（3分）步調(diào)急速（tiáodiào）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）厭惡（èwǜ）扮演角色（jiǎojué）枝折花落（zhéshé）兇猛（xiōngxūn）四、比一比，再組詞。（4分）律()梢()職()厲()津()稍()恥()歷()五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?分）屏息()視隨()而安不可思（）綠樹成（）人跡()至揚(yáng)()而去應(yīng)接不（）狂風(fēng)大（）我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：、。六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（４分）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格1、爸爸對(duì)自己要求很（），上班從不遲到。2、媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴?、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（8分）1、，二月蘭花盆里裝。2、山重水復(fù)疑無(wú)路，。3、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面。4、那翠綠的顏色，明亮地照耀著，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)。5、它偉大，因?yàn)樗恰Ｒ粋€(gè)母親。6、它，一連就是幾個(gè)鐘頭，。7、浪潮越來(lái)越近，猶如，。8、晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，。八、按要求完成句子練習(xí)。（5分）1、誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！（換一種說(shuō)法，意思不變）2、蟋蟀挖掘住宅，（擴(kuò)句）3、現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。（照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）4、你們說(shuō)的話我全聽(tīng)到了。（改為“把”字句）5、一墻的葉子漾起波紋，好看得很。（改為比喻句）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（liǎole）。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)（劈辟僻）新的游戲場(chǎng)(chǎngcháng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了（泱殃秧）。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。1、用“”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。（1分）2、用“√”在短文中選擇正確的字音。（2分）3、下列詞語(yǔ)的近反義詞。(2分)淘氣【近義詞】（）生機(jī)勃勃【反義詞】（）4、寫小貓的淘氣，主要抓住了三點(diǎn)：①；②；③。其中寫的最詳細(xì)的是點(diǎn)（4分）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？（2分）句子：原因：6、小貓游戲場(chǎng)所由到，可以看出它漸漸長(zhǎng)大。（2分）7、從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情？（2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）蝸牛的榮（謄譽(yù)）很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭?？?，榮譽(yù)（竟競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）害怕()困難()重要()3、依照詞語(yǔ)的格式（ABCC），寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。（2分）得意揚(yáng)揚(yáng)：4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（6分）a、b、c、5、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫“√”。（2分）a、得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。()b、得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。()c、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。(Y)第三部分：作文（30分）題目：我的好橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，350字左右。2013-2014學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期中試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）均勻縫隙燦爛籠罩滋味冷酷京劇脾氣二：圓→園嘗→長(zhǎng)羊→洋益→溢（4分）三：正確的讀音：diàoháowǜjuéshéxiōng（3分）四、略（4分）五：屏息凝視隨遇而安不可思議綠樹成陰人跡罕至揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)接不暇狂風(fēng)大作含有動(dòng)物的成語(yǔ)：龍飛鳳舞調(diào)虎離山汗馬功勞笨鳥先飛（4分）六：1.嚴(yán)格2.嚴(yán)厲3.只要……就……4.即使……也……（４分）七、略。（8分）八、略。（5分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）1、小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。（1分）2、liǎo辟chǎng殃（2分）3、淘氣【近義詞】（頑皮）生機(jī)勃勃【反義詞】（垂頭喪氣）(2分)4、①玩雞毛、線團(tuán)；②摔多少跟頭也不哭；③院子花盆里打秋千。③（4分）5、略（2分）6、屋里院子里（2分）7、對(duì)貓的喜愛(ài)之情（2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）1.應(yīng)劃去的字：譽(yù)用申競(jìng)2.生怕艱難重大3.神采奕奕怒氣沖沖人才濟(jì)濟(jì)喜氣洋洋等（2分）4.a.驕傲自滿，四處?kù)乓玝.擔(dān)心獎(jiǎng)杯被偷，貪慕虛榮c.不聽(tīng)勸告，把朋友的好心當(dāng)作惡意（6分）5.C。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）一類文：（30～27分）內(nèi)容：主題明確，內(nèi)容（能圍繞一件事物寫）具體，能比較真實(shí)地表達(dá)自

己的感情，符合作文要求。結(jié)構(gòu)：能按順序?qū)懀温淝宄?，符合書信格式。語(yǔ)言：語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確、優(yōu)美，能用一定的修辭手法。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

卷面：卷面整潔、書寫工整。要求：不少于400個(gè)字。

二類文（26—23分）內(nèi)容：主題明確，內(nèi)容（能圍繞一件事物寫）較具體，能比較真實(shí)地表達(dá)自己的感情，符合作文要求。結(jié)構(gòu)：能按順序?qū)?，段落清楚，基本符合書信格式。語(yǔ)言：語(yǔ)句通順、用詞較為準(zhǔn)確。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

卷面：卷面整潔、書寫規(guī)范。要求：不少于350個(gè)字。三類文（22—18分）內(nèi)容：主題基本明確，內(nèi)容不具體。結(jié)構(gòu)：能自然分段，基本符合書信格式。語(yǔ)言：語(yǔ)句基本通順、用詞不太準(zhǔn)確。有個(gè)別地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。

卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范。要求：不少于300個(gè)字四類文（18分以下）內(nèi)容：主題不明確，內(nèi)容不具體。結(jié)構(gòu)：較能自然分段，不符合書信格式。語(yǔ)言：語(yǔ)句較順、用詞不太準(zhǔn)確。有個(gè)別地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。

卷面：卷面不整潔、書寫較規(guī)范。要求：少于300個(gè)字。四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。lǒnɡzhàorónɡhuàɡuīlǜɡǔɡuàiZǎocānrènpínɡ（）（）（）（）（）（）給加點(diǎn)字選擇正確的拼音6分頭頸（jǐnɡjǐn）供養(yǎng)（ɡōnɡɡònɡ）無(wú)憂無(wú)慮（lǜlù）主宰（zhǎizǎi）抓癢（yǎngyǎn）慈愛(ài)（cícī）辨字組詞待（）避（）棄（）優(yōu)（）侍（）辟（）卉（）憂（）要（）劇（）梅（）稿（）耍（）據(jù)（）悔（）搞（）請(qǐng)圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正過(guò)來(lái)昂首東忘（）豪不可惜（）引杭大叫（）山崩地列（）不可思義（）不勝其凡（）五、成語(yǔ)填空（）飛（）舞照（）畫（）（）（）功勞（）刀（）試呆（）木（）膽小（）（）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)4分1、我注意地看著，眼睛＿＿＿＿＿＿（指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)）2、蟋蟀和別的昆蟲不同，不肯＿＿＿＿＿＿（指在任何環(huán)境都能安身）3、這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板＿＿＿＿＿＿＿＿（形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎）4、你見(jiàn)了，決不會(huì)責(zé)打它，它是那么＿＿＿＿（充滿生機(jī)與活力），天真可愛(ài)。按要求完成句子12分1、三個(gè)小孩把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。改為“被”字句：2、孩子們說(shuō)：“我們就是為了讓人喝上水才把井砌好的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）3、小木偶沒(méi)有撒謊。（改成反問(wèn)句）4、巨人在花園周圍砌起圍墻。巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌（用關(guān)聯(lián)詞將上面句子和成一句話）浪潮浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（改成比喻句）讀句子，畫掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)5分大峽谷真是一幅（神圣神奇）美麗的畫卷。要不是你（驚醒提醒）春天將被我趕走。蟋蟀（慎重鄭重）地將住處選在（隱藏隱蔽）的地方。雅魯藏布大峽谷已經(jīng)成為世界人民（注意關(guān)注）的一個(gè)熱點(diǎn)。課文內(nèi)容我知道3分或4分下列說(shuō)法正確的是（）（答案不唯一）ａ“巨浪好像一堵兩丈多高的水墻?！边@句話是用巨浪來(lái)比喻水墻。ｂ“榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看”不是比喻句。ｃ魏格納在著名科學(xué)家柯彭教授的指導(dǎo)下提出了大陸漂移學(xué)說(shuō)。ｄ“人聲鼎沸”中的“鼎”是形容人的聲音非常大的意思。ｅ爬上虎的腳的顏色會(huì)發(fā)生變化，開(kāi)始是嫩紅的，觸著墻就會(huì)逐漸變成灰色。ｆ“火辣辣”一詞應(yīng)讀作ｈｕǒｌàｌà。ｇ《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話。ｈ春天來(lái)了，鳥兒又回到這里，找到了他們的好朋友大樹。2、通過(guò)第三單元閱讀，我們發(fā)現(xiàn)不少童話即引人入勝，又給我們有益的啟示，例如：讀了《巨人的花園》，我們懂得了（）。在這個(gè)單元中，我們還讀了《》這篇童話給我們的啟示是（）。課外閱讀14分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵一天，字典公公家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，一群小伙伴們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是感嘆號(hào)。它得意洋洋地說(shuō)：“我表示的感情最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要！”小問(wèn)號(hào)首先不服氣，它尖著嗓子說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，就不能引起讀者的思考?！边@一下又惹惱了小逗號(hào)：“是我把句子斷開(kāi)，表示了句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，句子的意思也不能明確呀！”省略號(hào)不慌不忙，但是聲音也提高得很高：“要不是我表示文中的省略，那語(yǔ)言該多羅嗦呀！”句號(hào)自認(rèn)為水平最高，不容分辯地說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我作總結(jié)，話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了?！弊值涔浦沽诉@場(chǎng)爭(zhēng)吵，說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)，文章的意思都不能清楚了。我希望你們都不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用。只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好。難道這個(gè)道理你們不懂嗎？”1、聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字、詞選擇正確的解釋，用“√”表示。2分（1）不可開(kāi)交：A勝利（）B結(jié)束（）（2）停頓：A逗留（）B短暫的停留（）2、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。2分激烈——思慮——友好——從容不迫——3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)論的原因是（）2分A誰(shuí)的水平高B誰(shuí)最重要C表達(dá)的意見(jiàn)不同4、本文所要表達(dá)的中心思想是（）。3分A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重要。B發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵是無(wú)法解決問(wèn)題的。C團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好。5、讀短文，填出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。感嘆號(hào)：（）問(wèn)號(hào)：（）逗號(hào)：（）省略號(hào)：（）句號(hào)：（）四年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試卷一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)可惡：（ěwù)號(hào)叫：（háohào）勾當(dāng)：（dāngdàng)漣漪：（yīyǐ)縫隙：（féngfèng)召開(kāi)：（zhāozhào)二、讀拼音，寫詞句。(8分)kāipìyúkuàisōusuǒhuīfùhénjì()()()()()tiānxiàdemǔqīnduìernǚdeàidōushìyíyang．()三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)()天卷地隨()而安狂風(fēng)大()望子成()()息凝視若()若現(xiàn)變化多()老馬識(shí)()()馬功勞()瞪口呆水天相()來(lái)龍去()四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(6分)十全十美千軍萬(wàn)馬______鶴立雞群鼠目寸光______崇山峻嶺南征北戰(zhàn)______滔滔江水皚皚白雪__群山__細(xì)雨__月牙五、照樣子，寫句子。(6分)例：樹林里的鳥兒可真多，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。1．傍晚，校園里安靜極了，2．輪到我上臺(tái)演講了，我非常緊張，例：那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。3．到下蛋的時(shí)候，母雞小住地高聲叫喚，似乎4．似乎六、把下列句子填寫完整。(18分)1．當(dāng)我陷入山重水復(fù)疑無(wú)路的困境時(shí)，我會(huì)用宋朝詩(shī)人陸游的詩(shī)句________來(lái)鼓勵(lì)自己。2．雨中的樹林是個(gè)童話世界，我看到__3．讀了第二單元的童話故事，我知道快樂(lè)是______，真正的幸福，真正的友誼是__。我還在課外讀過(guò)童話故事_____，讀了這個(gè)故事，我知道了___________________。4．我積累的對(duì)聯(lián)有5．我在課文中積累的描寫人物形象的句子有______七、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)(一)五彩池(節(jié)選)那是個(gè)晴朗的日子，我乘著汽車來(lái)到藏龍山，只見(jiàn)漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……更使我驚奇的是，所有的池水都來(lái)自同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠?？墒前阉ㄆ饋?lái)看，又跟普通的清水一個(gè)樣，什么顏色也沒(méi)有。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。(3分)天藍(lán)色______橄欖綠______2．“無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著巨幅地毯上的寶石?！边@句話把______比作_______。請(qǐng)?jiān)僭谖闹姓乙痪浯虮确降木渥樱谩啊碑嫵鰜?lái)。(3分)3．讀了第1自然段，我了解到了五彩池的___、___、___。(3分)4．讀了第2自然段，我想問(wèn)：______。(2分)5．模仿文中畫線的句子，用“……有的像……有的像……有的像……有的像……”寫一段話。(3分)6．我能用學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)來(lái)形容五彩池：__。(1分)(二)堅(jiān)持寫作一絲不茍俄國(guó)作家果戈里總是天剛亮就起床，稍微活動(dòng)一下，就開(kāi)始一天的工作。一次．一個(gè)朋友問(wèn)他：“您天天都寫嗎?”他肯定地說(shuō)：“必須每天寫作?！薄叭绻幸惶鞗](méi)有寫呢?”朋友問(wèn)?！叭绻幸惶鞗](méi)有寫，怎么辦?沒(méi)關(guān)系。拿起筆來(lái)，寫‘今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫’，‘今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫’。把這句話一遍一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了?！惫昀?)堅(jiān)持天天寫作，()對(duì)自己的作品要求十分嚴(yán)格。按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總要請(qǐng)別人提意見(jiàn)，然后再反復(fù)修改。這一次，他請(qǐng)來(lái)了最有名望的作家茹科夫斯基。在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時(shí)候，果戈里捧著劇本，一字一句地朗讀起來(lái)。茹科夫斯基十分疲倦，聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸地睡著了。茹科夫斯基一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有些難為情。可果戈里對(duì)他說(shuō)：“我曾請(qǐng)求你對(duì)我的著作加以批評(píng)，你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了?！闭f(shuō)著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他堅(jiān)毅的面龐。1．讀了短文，我知道“一絲不茍”的意思是____。2．用“”畫出描寫果戈里一絲不茍的句子。(2分)3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。畫線的句子具有______。4．從果戈里的故事中你受到了什么啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際情況談?wù)劇?3分)四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期中試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）jūnyúnfènɡxìcànlànlǒnɡzhào()()()()zīwèilěnɡkùjīngjùpíqì()()()()二、用“”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。()()()()三、用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（3分）步調(diào)急速（tiáodiào）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）厭惡（èwǜ）扮演角色（jiǎojué）枝折花落（zhéshé）兇猛（xiōngxūn）四、比一比，再組詞。（4分）律()梢()職()厲()津()稍()恥()歷()五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?分）屏息()視隨()而安不可思（）綠樹成（）人跡()至揚(yáng)()而去應(yīng)接不（）狂風(fēng)大（）我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：、。六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（４分）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格1、爸爸對(duì)自己要求很（），上班從不遲到。2、媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴?、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（8分）1、，二月蘭花盆里裝。2、山重水復(fù)疑無(wú)路，。3、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面。4、那翠綠的顏色，明亮地照耀著，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)。5、它偉大，因?yàn)樗?。一個(gè)母親。6、它，一連就是幾個(gè)鐘頭，。7、浪潮越來(lái)越近，猶如，。8、晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，。八、按要求完成句子練習(xí)。（5分）1、誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的?。〒Q一種說(shuō)法，意思不變）2、蟋蟀挖掘住宅，（擴(kuò)句）3、現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。（照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）4、你們說(shuō)的話我全聽(tīng)到了。（改為“把”字句）5、一墻的葉子漾起波紋，好看得很。（改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（liǎole）。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)（劈辟僻）新的游戲場(chǎng)(chǎngcháng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了（泱殃秧）。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。1、用“”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。（1分）2、用“√”在短文中選擇正確的字音。（2分）3、下列詞語(yǔ)的近反義詞。(2分)淘氣【近義詞】（）生機(jī)勃勃【反義詞】（）4、寫小貓的淘氣，主要抓住了三點(diǎn)：①；②；③。其中寫的最詳細(xì)的是點(diǎn)（4分）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？（2分）句子：原因：6、小貓游戲場(chǎng)所由到，可以看出它漸漸長(zhǎng)大。（2分）7、從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情？（2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）（二）"飛翔"的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1、題目中的"飛翔"為什么帶引號(hào)？（3分）___________________________2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的？（3分）____________________________________________________________________3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)"奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的"？你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎？____________________________________________________________四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8.5分）yànɡqǐzhùzhǐkòu

kāiwǎn

fèiɡ

xīn

jījīnɡ

shén

dà

zhèn()()()()()

suíyùérānchéngfálónɡdōnɡtáoqìzhènɡzhònɡzīwèi（）（）（）（）（）（）ɡuīlǜchāichúshìhòuwājuéjìnɡjìkònɡxì（）（）（）（）()()二、比一比組詞。（5分）撲（

）隱（

）建（

）燥（

）厲（）樸（

）

穩(wěn)（

）健（

）

躁（

）歷（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(4+2=6分)慢條（）理隨（）而安應(yīng)接不（）膽小如（）（）費(fèi)心機(jī)（）促不安人跡（）至耀（）揚(yáng)威（）：四、按要求寫句子。(5分)1、同學(xué)們高興。（擴(kuò)。2、房間被他整理好了。（改為把字句）3、樹葉飄舞。（補(bǔ)充完整）4、他跑得真快啊，快得。（補(bǔ)充完整）5、黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？（改為陳述句）五、修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(4分)（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……（）只見(jiàn)大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（）人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。七、課內(nèi)閱讀。（26.5分）㈠、日積月累：(6分)①山鎖霧水連天②正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里，四月……③晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，給你串一串項(xiàng)鏈。的地毯又軟又香，還有為你表演。（《雨中的樹林》）④寫出帶有“龍”字的成語(yǔ)5個(gè)。、、、、㈡、按課文內(nèi)容填空，再作答。(20.5分)1、潮來(lái)時(shí)，作者先寫從遠(yuǎn)處傳來(lái)，好像，頓時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大。最后，響聲如同