XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及教育部等六部門《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》文件精神，認(rèn)真落實(shí)省委教育工委省教育廳的決策部署，切實(shí)做好擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工作，主動(dòng)適應(yīng)擴(kuò)招后生源多元化、發(fā)展需求多樣化對(duì)教育教學(xué)的新要求，保障質(zhì)量型擴(kuò)招，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程實(shí)施方案的通知》（X教高[202X]3號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，貫徹黨的教育方針，按照全國(guó)和全省教育大會(huì)部署，落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于高職擴(kuò)招的決策部署和工作要求，把高職擴(kuò)招作為深化職業(yè)教育改革發(fā)展、提升職業(yè)教育發(fā)展水平的新動(dòng)力，以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)方案為關(guān)鍵，以教師主導(dǎo)為重點(diǎn)，以管理創(chuàng)新為突破，以信息技術(shù)應(yīng)用為手段，通過規(guī)范教育教學(xué)組織與管理、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與方法，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量提升，加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才，為宣城地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各二級(jí)部門（含院系）主要負(fù)責(zé)人組成的擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排指揮落實(shí)學(xué)校的擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下:組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處負(fù)責(zé)人XXX任辦公室主任，負(fù)責(zé)擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障日常工作。三、工作目標(biāo)主動(dòng)適應(yīng)面向社會(huì)人員擴(kuò)招的生源特點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、課程不少、學(xué)時(shí)不減、質(zhì)量不低、模式多元、學(xué)制靈活，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，分類制訂人才培養(yǎng)方案，打造適應(yīng)擴(kuò)招新要求的教師隊(duì)伍，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，探索學(xué)習(xí)成果認(rèn)定積累和轉(zhuǎn)換，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，確保擴(kuò)招學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，確保培養(yǎng)質(zhì)量，確保安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。四、主要措施(一)系統(tǒng)開展學(xué)情調(diào)研通過實(shí)地走訪、企業(yè)調(diào)研、調(diào)查問卷等多種手段開展調(diào)研和測(cè)評(píng)，了解不同生源的知識(shí)背景、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、就業(yè)需求，從“專業(yè)概況、學(xué)情現(xiàn)狀與特點(diǎn)、對(duì)策與建議”等方面進(jìn)行分析，形成學(xué)院學(xué)情分析和調(diào)研報(bào)告，提出有針對(duì)性的培養(yǎng)策略，為做好擴(kuò)招后教育教學(xué)管理工作提供科學(xué)依據(jù)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)同單位:各二級(jí)學(xué)院)(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)不同生源在成長(zhǎng)背景、從業(yè)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年齡階段、就業(yè)需求等方面存在較大差異，對(duì)擴(kuò)招后教育教學(xué)提出了更高的要求。加大培訓(xùn)力度，完善省、市、校三級(jí)教師培訓(xùn)體系，提高教師專業(yè)水平和管理水平，針對(duì)不同生源的特點(diǎn)，制定個(gè)性化教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家參與教學(xué)過程，提高教師隊(duì)伍實(shí)踐水平，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)崗位的對(duì)接，組建更適應(yīng)企業(yè)單位需求的創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。(牽頭單位：人事處，協(xié)同單位:各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)部)(三)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式1.積極推進(jìn)教育教學(xué)改革分類制訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，實(shí)施靈活多元的教學(xué)模式，以適應(yīng)擴(kuò)招生源學(xué)習(xí)時(shí)間難統(tǒng)一、現(xiàn)場(chǎng)集中教學(xué)時(shí)間難保證等特點(diǎn)，包括集中教學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)相結(jié)合、線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合等，對(duì)有特殊需求的生源單獨(dú)編班或?qū)嵤┓謱咏虒W(xué)，實(shí)施彈性學(xué)制。加強(qiáng)課程建設(shè)，建設(shè)完善線上教學(xué)課程及共享型線上教學(xué)資源庫(kù)，保證不同生源靈活多樣的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“校企合作”，積極與企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研基地，發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)、科研開發(fā)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的綜合功能。推進(jìn)學(xué)分制改革，統(tǒng)籌開展1+X證書制度試點(diǎn)，按國(guó)家相關(guān)政策和學(xué)校相關(guān)規(guī)定兌換學(xué)分，免修相應(yīng)課程或模塊，完善學(xué)分兌換制度。優(yōu)化課程內(nèi)容，調(diào)整課程學(xué)分比重。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)同單位:各二級(jí)學(xué)院)2.加強(qiáng)分類教育管理開齊開足思想政治理論課，立足實(shí)際開設(shè)有關(guān)選修課程，確保思想政治教育取得實(shí)效；配備專職輔導(dǎo)員，悉心關(guān)注擴(kuò)招學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入細(xì)致做好引導(dǎo)和服務(wù)；推行線上教學(xué)檢查制度、網(wǎng)上評(píng)教制度，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高學(xué)校管理水平。(牽頭單位：思政處，協(xié)同單位:學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)部)3.完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系適應(yīng)擴(kuò)招人員培養(yǎng)方式多樣化的特點(diǎn)，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)方式方法，實(shí)行多元評(píng)價(jià)。通過開展技能競(jìng)賽、線上測(cè)試、線下考核等方式，綜合評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)同單位:督導(dǎo)室、各二級(jí)學(xué)院)(四)落實(shí)就業(yè)保障有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)，結(jié)合擴(kuò)招人員學(xué)習(xí)情況和就業(yè)需求提供就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。(牽頭單位：招生就業(yè)辦，協(xié)同單位:各二級(jí)學(xué)院)五、實(shí)施保障1.制度保障。制定擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障方案、學(xué)情分析報(bào)告、評(píng)價(jià)、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)制度，構(gòu)建完備的質(zhì)量保障體系。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)同單位:督導(dǎo)室、各二級(jí)學(xué)院)2.宣傳保障。統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，充分利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博、貼吧等渠道開展宣傳，及時(shí)反饋實(shí)施工作進(jìn)展與成果。(牽頭單位：黨政辦，協(xié)同單位:學(xué)生處、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院)3.資金保障。落實(shí)生均撥款制度，確保相關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等資助政策經(jīng)費(fèi)到位。落實(shí)退役軍人學(xué)費(fèi)資助，按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行其他獎(jiǎng)助政策。下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策。(牽頭單位：財(cái)務(wù)處，協(xié)同單位:學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院)附件：高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程工作進(jìn)度安排XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程實(shí)施工作進(jìn)度安排表序號(hào)工作計(jì)劃牽頭部門配合部門完成時(shí)限

備注1初步完成《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程實(shí)施方案》。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院4月底2學(xué)情網(wǎng)上抽樣調(diào)查。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部5月底3在省教育廳的指導(dǎo)下，基于學(xué)情分析結(jié)果，修訂完善2019級(jí)高職擴(kuò)招專業(yè)人才培養(yǎng)方案。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院5月底4形成《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)擴(kuò)招入學(xué)學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告》。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院6月底5根據(jù)省廳反饋意見，對(duì)2019級(jí)擴(kuò)招專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整改。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院6月底6省廳高職質(zhì)量年報(bào)編寫和人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作培訓(xùn)準(zhǔn)備。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部8月底7制定《學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換的實(shí)施辦法》并報(bào)教育廳備案。教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部9月底8省廳高職擴(kuò)招教師專項(xiàng)培訓(xùn)準(zhǔn)備。人事處教務(wù)處9月底9高職擴(kuò)招線上教學(xué)課程、共享型線上教學(xué)資源庫(kù)和公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)教務(wù)處各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部10月底10在省廳指導(dǎo)下，結(jié)合不同生源特點(diǎn)和培養(yǎng)模式要求，制訂有針對(duì)性的學(xué)生管理辦法。學(xué)生處教務(wù)處10月底11教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)。人事處教務(wù)處10月底12制定《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法