《選擇能夠研究的問題》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、背景介紹研究性學(xué)習(xí)在當今教育領(lǐng)域中占據(jù)著重要地位，其通過學(xué)生自主選擇研究問題并進行深入分析和探究，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的研究能力，本次作業(yè)設(shè)計將以“選擇能夠研究的問題”為主題，引導(dǎo)學(xué)生選定一個具體問題進行研究并撰寫研究報告。二、學(xué)習(xí)目標1.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力；2.提高學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；3.提高學(xué)生的寫作和表達能力；4.培養(yǎng)學(xué)生對各類問題的分析和評價能力。三、作業(yè)要求1.學(xué)生根據(jù)自身興趣和體驗，在課外自主選擇一個能夠研究的問題，可以是社會問題、科學(xué)問題、文化問題等；2.準備研究報告，包括問題描述、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)收集、結(jié)論等內(nèi)容；3.最終以論文形式呈現(xiàn)，字數(shù)不低于1500字。四、教學(xué)流程設(shè)計1.第一周：介紹研究性學(xué)習(xí)的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇研究問題，并撰寫研究計劃書；2.第二至第三周：學(xué)生進行調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，包括圖書館查閱、采訪、實地調(diào)研等；3.第四至第五周：學(xué)生整理研究結(jié)果，撰寫研究報告，并進行口頭展示；4.第六周：學(xué)生逐步完善研究報告，進行評講和點評。五、作業(yè)提交與評價1.學(xué)生需按時將研究報告提交給老師，賦予不同比重的評價標準包括內(nèi)容獨創(chuàng)性、調(diào)研深度、論述清晰度等；2.學(xué)生可以選擇口頭展示的形式展示研究成果，進行同學(xué)間的交流和互動；3.教師評價學(xué)生的作業(yè)，并給予針對性的建議和輔導(dǎo)。六、預(yù)期效果通過本次作業(yè)設(shè)計，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其探究問題和解決問題的能力，促進學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新精神。同時，也能夠提高學(xué)生的寫作和表達能力，培養(yǎng)其批判性思維和評價能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。通過本次“選擇能夠研究的問題”作業(yè)設(shè)計，使學(xué)生能夠自主選擇并解決問題，培養(yǎng)其研究能力和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。第二課時一、作業(yè)背景在學(xué)術(shù)研究中，選擇合適的研究問題至關(guān)重要。研究問題的選擇不僅直接關(guān)系到研究的深度和廣度，還關(guān)系到研究的學(xué)術(shù)價值和實際意義。因此，本作業(yè)旨在幫助學(xué)生了解如何選擇能夠研究的問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和研究能力。二、作業(yè)目的1.了解研究問題的重要性和選擇的原則。2.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和研究能力。3.激發(fā)學(xué)生對學(xué)術(shù)研究的興趣。三、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)生需要選擇一個感興趣的研究領(lǐng)域，并提出一個可以研究的問題。2.學(xué)生需要說明選擇該研究問題的原因和意義。3.學(xué)生需要調(diào)研相關(guān)文獻，分析已有研究成果，并提出自己的研究思路和方法。4.學(xué)生需要撰寫一份完整的研究計劃，包括研究目的、研究內(nèi)容、研究方法和預(yù)期結(jié)果等。四、作業(yè)要求1.作業(yè)提交時間為兩周后，提交方式為紙質(zhì)版和電子版。2.作業(yè)評分將根據(jù)研究問題的選擇合理性、研究意義、研究思路和方法的合理性以及研究計劃的完整性和可行性等方面進行評定。3.作業(yè)要求學(xué)生獨立完成，不得抄襲他人作品。五、作業(yè)評估標準1.研究問題的選擇合理性（30%）2.研究意義的闡述和分析（20%）3.研究思路和方法的合理性（30%）4.研究計劃的完整性和可行性（20%）六、作業(yè)提交及安排1.學(xué)生需按時提交作業(yè)，并按照指導(dǎo)要求完成。2.老師將在兩周內(nèi)對學(xué)生作業(yè)進行評閱，并及時反饋意見和建議。七、作業(yè)總結(jié)通過本作業(yè)的設(shè)計與實施，旨在幫