《制作小弓箭》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目的：本次作業(yè)旨在幫助學生通過實踐動手制作小弓箭，培養(yǎng)其動手能力、創(chuàng)造力以及團隊合作精神。二、適用對象：本次作業(yè)適用于中小學生，特別適合小學生進行。三、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容：1.制作工具準備：-箭桿：可以使用竹子或者塑料管作為箭桿，長度約為30厘米。-弓弦：使用彈性繩或者橡皮筋作為弓弦，長度與箭桿相同。-弓弩頭：可以使用一些小塑料制作成弩頭，用于裝飾。-弓曲：可以使用木棍或者塑料管作為弓曲。-制箭材料：使用羽毛和小釘子做箭頭，箭頭的尖端要留有一定空隙，不可太尖。2.制作步驟：-制作箭頭：將羽毛固定在箭頭上，用小釘子將箭頭固定在箭桿上，保證箭頭與箭桿緊密連接。-制作彎弓：將弓曲固定在兩端的箭桿上，用弓弦將箭桿拉緊，形成一個簡易的彎弓。-裝飾弩頭：可以在弓弩頭上加上一些小裝飾物，增加美觀度。-調(diào)整射程：可以根據(jù)需要調(diào)整弓弦的松緊度，來調(diào)整射程。3.安全注意事項：-制作時需注意使用工具的安全性，避免割傷或者損傷手指。-制作完成后，務必在老師的指導下進行測試，保證安全。-使用時要注意不要對人或動物進行射擊，以免造成傷害。四、作業(yè)評價標準：1.創(chuàng)意性：看學生的箭弓制作是否新穎有趣。2.完成度：作業(yè)是否按照步驟完成，能否正常使用。3.合作精神：看學生在作業(yè)過程中是否能與同學合作，互相幫助。五、預期效果：通過這次制作小弓箭的作業(yè)設(shè)計，學生們將會增強自己的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)團隊合作精神，提高學生們的手工技能水平。六、作業(yè)要求：1.學生們應自行準備制作小弓箭的材料，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。2.學生們要按照制作步驟進行操作，確保作業(yè)完成度和安全性。3.學生們可以在作業(yè)中加入自己的創(chuàng)意，讓小弓箭更具個性化。七、作業(yè)時間安排：本次作業(yè)設(shè)計預計耗時約為2課時，學生們可以在課堂上完成制作。八、附加說明：老師在布置作業(yè)前要對材料和器材進行檢查，確保學生們能夠安全地制作小弓箭。同時，老師在作業(yè)過程中要隨時給予學生們指導和幫助，確保作業(yè)順利完成。第二課時一、設(shè)計背景：在學生學習生活中，手工制作是一種非常好的鍛煉動手能力和創(chuàng)造力的方式。本次作業(yè)設(shè)計的主題是制作小弓箭，旨在激發(fā)學生的動手實踐能力和創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學生的動手技能和耐心。二、設(shè)計目標：1.學生能夠了解小弓箭的制作原理，掌握基本的手工制作技能；2.學生能夠通過動手實踐，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力；3.學生能夠在完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。三、設(shè)計內(nèi)容：1.制作材料準備：學生需要準備竹簽、羽毛、細線、絲狀物等材料；2.制作工具準備：學生需要準備剪刀、膠水等工具；3.制作步驟：a.將竹簽剪成適當長度，作為弓身；b.在弓身兩端固定彈性繩，制成弓弦；c.在竹簽的一端固定羽毛，作為箭矢；d.使用細線將箭矢固定在弓弦上；e.在箭矢的另一端加上絲狀物，使其具有穩(wěn)定飛行的能力；4.制作完成后，學生可以在教室或操場上進行小弓箭比賽，鍛煉射箭技能。四、評價方式：1.完成度評價：根據(jù)學生制作的小弓箭的外觀和實用性進行評價；2.創(chuàng)意性評價：根據(jù)學生在制作過程中的創(chuàng)意和設(shè)計能力進行評價；3.合作精神評價：根據(jù)學生在小組合作中的表現(xiàn)進行評價，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)等。五、延伸拓展：1.學生可以進一步設(shè)計制作不同類型的小弓箭，提升自己的創(chuàng)作能力；2.學生可以嘗試將小弓箭與靶子結(jié)合，進行更加有趣的射箭游戲；3.學生可以通過學習相關(guān)知識，了解更多關(guān)于弓箭制作的歷史和文化。六、總結(jié)：通過本次制作小弓箭的作業(yè)設(shè)計，學生可以在動手實踐中培養(yǎng)自