名師工作室的工作計劃安排自2018年成立以來,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,名師工作室正在一步步走向成熟。隨著2019年的到來,工作室將不忘初心,繼續(xù)努力,實現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經(jīng)營工作室,使之成為教學資源的集散地,努力搭建課堂教學與研究的操練場,創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的平臺,營造在研修中體驗成長,在參與中感受快樂的空間。讓全體成員在團隊合作中,博取眾家精華,使自己更加成熟;總結(jié)自己的教學風格與教育思想,使自己獨樹一幟。使成員在原有基礎(chǔ)上踏上新臺階,成長為卓越的人民教師或者走向名師。為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定本學年的名師工作室計劃。一、指導思想以上級文件精神為指導,以工作室的活動為載體,充分發(fā)揮全體成員的智慧和教育教學研究能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室學員的教學中去,讓工作室真正成為培養(yǎng)名師的基地,成為人才成長的陣地。二、工作目標本學年我們將圍繞XX名師工作室制定的工作目標,堅持以服務(wù)小學數(shù)學教育教學改革為先導,刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,改變教師學習方式,促進教師專業(yè)化成長,使本名師工作室真正成為小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺,實現(xiàn)高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。三、工作任務(wù)及措施(一)明確發(fā)展目標,激發(fā)工作斗志全體學員要努力成為有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的卓越小學數(shù)學教師。(二)加強業(yè)務(wù)學習,提高理論修養(yǎng)1.認真學習教育理論和法律法規(guī),如教育法、教師法等,提高法律意識,做到有法必依。2.認真學習教育學、心理學,理解"課程改革綱要"、"課程標準"、"課標解讀"的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學,使教學具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學風格。3.認真學習專業(yè)知識,刻苦練習教學基本功。工作室針對個人發(fā)展需要,確立必讀書籍,認真研讀,增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學的能力。4.充分利用外出學習的機會,學習并領(lǐng)悟同行及專家的先進經(jīng)驗,積極與專家交流,提出自己在教學實踐中的困惑,努力尋找突破的路徑,從而提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。(三)深化教學研究，提高教學水平1.做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。2.認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以多種形式提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3.加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力。(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1.加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺不斷學習眾家之長，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網(wǎng)站和公眾號，擴大工作室的影響力。2.舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實施考核評價2019年名師工作室主要工作安排一月份：制定名師工作室計劃。二月份：1.召開名師工作室2019年的首次工作會議。2.各學員制訂并上交2019年個人成長計劃。3.工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個內(nèi)容。三月份1.發(fā)動和招聘網(wǎng)絡(luò)學員，使網(wǎng)絡(luò)學員數(shù)不少于100人。2.工作室學員到實驗小學跟崗學習一周。(具體安排見下表)四月份1.繼續(xù)進行為期8天的第一次跟崗學習。五月份開展送教下鄉(xiāng)活動(具體時間與教研室同步)。六月份開展讀書心得交流會。七月份1.召開工作室課題研究專題會議。八月份工作室學員網(wǎng)頁建設(shè)專題討論。九月份召開新學期碰面會。十月份工作室學員到實驗小學進行第二期的跟崗學習，時間一周(具體時間待定)。十一月份1.本年度各學員完成一篇教學論文送評