第頁第九章測試題均取g＝10N/kg一,選擇題1,如圖9.1-1所示的四個實例中，為了增大壓強的是：（）如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲,乙兩種液體，兩液面相平且甲的質量大于乙的質量。則此時液體對各自容器底部的壓強PA,PB的壓力FA,FB的關系是：（）3,如圖9.1-3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為P。當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為：（）A．F，PB．4F，PC．F，PD．F，4P A．向左移動B．向右移動C．仍停原處D．無法確定5,如圖9.1-5所示，甲,乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列推斷正確的是：（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的質量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的質量大6,連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）xKb1.Com7,下列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰溶化C．手握橡皮圈發(fā)生形變D．水往低處流8,下列有關液體壓強的說法中，正確的是：（）A．不同容器內液體對容器底的壓強越大，說明容器內液體重力越大B．相等質量的液體對不同容器底產生的壓強可以是不相等的C．密度較大的液體對容器底產生的壓強確定比較大D．以上說法都正確9茶壺蓋上開一個孔作用是：（）．．讓外面空氣流進，不至于壺內空氣壓強減小使水流不出來．D．10,如圖9.1-7所示是甲,乙兩種物質的質量和體積的關系圖象．若用質量相等的甲,乙兩種物質分別制成實心正方體A,B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A,B對水平地面的壓強之比為：（）A．8：1B．4：3C．1：2D．4：111,在托里拆利試驗中，測出的大氣壓小于實際氣壓的緣由是：（）A．往水銀槽內多加一些水銀B．將玻璃管略微傾斜一些C．將玻璃管稍壓下一些D．在玻璃管中混進少許空氣12,下列現(xiàn)象及其緣由分析，錯誤的是：（）13,小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖9.1-8所示）。對整個探究活動的分析正確的是：（）新課標第一網(wǎng)14,如圖9.1-9所示，小強同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（）A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小15,一只可口可樂瓶，其側壁有a,b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有確定質量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂瓶放入水中，當瓶內,外液面相平常，拔出a,b兩個小孔上的塞子，則：（）A．a,b兩個小孔均有水流入B．a,b兩個小孔均有酒精流出C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D．水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二,填空題1,壓強是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。物理學在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定義為壓強；壓力作用的效果跟壓力的大小,＿＿＿＿＿＿＿有關。2,抽水機是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的；自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下進入管內。3,如圖9.1-11所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1,壓強為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2,壓強為P2。則F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（選填“大于”,“等于”或“小于”）4,為了適應生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當老虎用相同的力咬食食物時，受力的＿＿＿＿越小，產生的＿＿＿＿越大。5,如圖9.1-13所示，A,B為兩個等高圓柱形容器，容器內部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對容器底部的壓強之比為＿＿＿，水對容器底部的壓力之比為＿＿＿＿。6,如圖9.1-14所示，長方體冰塊熔化成水后，對容器底面的壓強＿＿＿＿，壓力＿＿＿＿。(填“變大”,“變小”或“不變”）7,小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是＿＿＿＿，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的＿＿＿＿。X|k|B|1.c|O|m8,甲,乙兩物體，質量之比為3:5，放在水平桌面上，及桌面的接觸面積之比為1:2,則甲,乙兩物體對桌面的壓力之比為＿＿＿＿，壓強之比為＿＿＿＿。9,如圖9.1-15所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)＿＿＿＿，木塊對桌面的壓力＿＿＿＿，木塊對桌面的壓強＿＿＿＿。（均選填“變大”,“變小”或“不變”）10,質量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的壓力是＿＿＿＿N，壓力的施力物是＿＿＿＿。11重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運動，當水平拉力增加到3N時，木塊受到的摩擦力為＿＿＿N；若木塊及桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對桌面的壓強為＿＿＿Pa．三,作圖題2,如圖9.1-16所示，作出物體對平面的壓力的示意圖。3,如圖9.1-17所示，物體A靜止，作出A物體對水平面的壓力的示意圖。四,試驗題1,小宇同學利用A,B兩物體,砝碼,泡沫等器材探究“壓力的作用效果及什么因素有關”的試驗。如圖9.1-18所示。（1）試驗中小宇是通過視察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。（2）比較甲,乙兩圖所示試驗，能夠得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若要探究“壓力的作用效果及受力面積大小的關系”，應通過比較圖＿＿＿所示試驗。（4）此時試驗中要限制：＿＿＿＿＿＿＿不變；（5）小宇同學試驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)覺它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果及受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2,下表是小宇同學利用圖9.1-19所示的試驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．（1）試驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其試驗序號為＿＿＿＿。；（2）綜合分析表中的試驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較試驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較試驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的．五,計算題1,小宇同學質量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌及地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時對地面的壓強。2,輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個面積為0.02m2的洞，要堵住這個洞，須要對擋板施加多大的力？新-課-標-第-一-網(wǎng)3,履帶式拖拉機的質量是6000kg，每條履帶及地的接觸面為第2.5，寬30cm；假如河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？八年級新教材《第九章壓強》單元測試題（一）答案一,選擇題1,C2,D3,B4,A5,A6,C7,A8,B9,B10,D11,D12,D13,C14,B15,A二,填空題1,壓力作用的效果單位面積上受到的壓力受力面積2,大氣壓減?。ㄐ∮诖髿鈮海┐髿鈮?,等于小于4,面積壓強5,1:12:1wWw.Xkb1.cOm6,變小變小7,旅行包（背帶）壓強8,3:56:59,不變不變變小10,33課本11,1400三,作圖題四,試驗題1,（1）泡沫的凹陷程度不同（2）受力面積確定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）甲和丙（4）受力面積不變（5）沒有限制壓力不變2,（1）4（2）液體的壓強隨深度的增加而增大確1,2,3在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等3,5,6五,計算題1,解：（1）小宇的重力為：新課標第一網(wǎng)G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N（2）小宇雙手倒立時跟地面接觸面積為：S＝2ab＝2×0.015m2＝0.03m2小宇雙手倒立時對地面的壓強為：P＝＝＝2.0×104Pa2,解：擋板處受到水的壓強為：P＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m0.02m2＝3.0×104Pa須要對擋板施加的力為：F＝PS＝3.0×104Pa×0.02m2＝600N3,解：拖拉機對冰面的壓力為：F＝G＝mg＝6000kg×10N/kg＝6.0×104N拖拉機及冰面的接觸面積為：S＝2ab＝2×2.5m×0.3m＝1.5m2wWw.xK