期末現(xiàn)代文閱讀拓展特訓(xùn)（二）-小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）1．快樂閱讀。小時(shí)候，岳飛家里很窮，他想學(xué)寫字，卻沒有錢買紙和筆。有一天，岳飛回來，手里提著籃子，里面裝滿了沙土，插著一根樹枝。他對(duì)母親說：“媽媽，我有‘紙’和‘筆’了。”母親問：“你的紙和筆在哪里呢？”岳飛把沙土放在地上，說：“媽媽，這就是我的‘紙’．他又指著樹枝說：“這就是我的‘筆’?！睆哪菚r(shí)起，他每天用樹枝在沙土學(xué)寫字，進(jìn)步很快。（1）短文共有個(gè)自然段。（2）岳飛小時(shí)候?yàn)槭裁礇]有紙和筆？（3）他的“筆”是。（4）從岳飛的故事中，你知道了什么？2．閱讀短文，按要求回答問題。畫畫美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目是《小鳥的家》。（1）短文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。（2）我會(huì)根據(jù)課文連線。黃黃的天空尖尖的云潔白的羽毛藍(lán)藍(lán)的小嘴（3）“我”在紙上畫了（多選）A、森林B、天空C、云D、教室E、小鳥（4）你喜歡畫什么小動(dòng)物，為什么？3．閱讀短文，按要求回答問題。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵云改成了一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成了大象，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。（1）選擇括號(hào)中正確的讀音或詞語，用“√”表示。（2）短文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。（3）找出短文中寫小白兔樣子的詞語，請(qǐng)用“”畫出下來。（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（小白兔）和。4．課外閱讀。老辦法不行一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水。”猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜（xián）到井里，可是銜了好久，還不見水上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看道烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）本文寫了和之間發(fā)生的事。（2）本文共有個(gè)自然段。第自然段寫烏鴉用老辦法喝水，第自然段寫烏鴉喝到水。（3）烏鴉的辦法是什么？（4）讀了這篇短文，你懂得了什么？5．閱讀短文回答問題我家的院子里有樟樹、雪松、柏樹，還有其它的不少樹種。樹木一棵棵郁郁蔥蔥，高大壯實(shí)，形成一個(gè)小樹林。這里是鳥的天堂，不少的鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵鳥，在這里追逐嬉戲。鳥兒們?cè)谶@片樹林里生活的十分快活。（1）這段話共有句。（2）“還有其他的不少樹種。”想一想，還會(huì)有什么樹（最少寫兩樣）。（3）用“”畫出鳥兒們快活的句子。（4）在正確答案后面打“√”。“郁郁蔥蔥”形容：①樹木長(zhǎng)得茂盛。②樹木長(zhǎng)得高大。③樹木長(zhǎng)得粗壯。6．課內(nèi)閱讀。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從樹旁一顆柳樹下，折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!”（1）這個(gè)短文選自課文《》（2）照樣子，仿寫詞語。例：蹦蹦跳跳、、（3）結(jié)合課文想一想：妹妹跨上的這匹“馬”是指什么？最后妹妹為什么這么高興？7．閱讀短文，回答問題。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。（1）短文有句話。（2）我的家鄉(xiāng)叫月亮灣，是因?yàn)?。?）用“”畫出文中的打比方的句子。（4）春天，樹上開滿了桃花，美極了。夏天到了，月亮灣的桃園又是怎樣的景象呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一兩句，也用上打比方的句子。8．課外閱讀?？兹谧尷婵兹谛r(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。（1）短文共有句話。（2）在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常﹣﹣表揚(yáng)﹣﹣（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①孔融每次都是拿最大的梨來吃。②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。③孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

期末現(xiàn)代文閱讀拓展特訓(xùn)（二）-小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）1．【解答】（1）考查了對(duì)自然段的辨析。每個(gè)自然段前空兩格，每個(gè)自然段結(jié)束后，另起一行，空兩格開始。據(jù)此可知，共有3個(gè)自然段。（2）考查了學(xué)生的閱讀能力，結(jié)合“小時(shí)候，岳飛家里很窮，他想學(xué)寫字，卻沒有錢買紙和筆?！笨芍鸢浮＃?）考查了學(xué)生的閱讀能力，結(jié)合第二自然段的閱讀可知，他的“筆”是樹枝。（4）考查了對(duì)主題的理解，可結(jié)合自己的生活實(shí)際完成。通過閱讀可知，岳飛小時(shí)候家貧，沒有錢買紙筆，而用沙土作紙、用樹枝作筆練字。我們現(xiàn)在生活幸福，在明亮的教室學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力刻苦地學(xué)習(xí)。故答案為：（1）3；（2）岳飛家里很窮，買不起紙筆。（3）樹枝；（4）我們現(xiàn)在生活幸福，在明亮的教室學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力刻苦地學(xué)習(xí)。2．【解答】（1）考查了對(duì)文段的理解。本文共四個(gè)自然段。第一自然段描寫的是美術(shù)課上，我在教室里畫畫。第二自然段共有2句話，寫了我在畫上畫碧綠的森林和藍(lán)藍(lán)的天空、白云。第三自然段寫了畫上還畫了可愛的小鳥。第四自然段寫了畫的名字叫《小鳥的家》。（2）考查結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)詞語進(jìn)行搭配。如“黃黃的羽毛”“尖尖的小嘴”“潔白的云”“藍(lán)藍(lán)的天空”。（3）考查了對(duì)短文的理解?！拔摇痹凇缎▲B的家》這幅畫上畫有很多景物，有森林、天空、云和小鳥。（4）考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。我喜歡畫動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物和人類是好朋友。但我最喜歡畫的是小貓，因?yàn)樾∝埖慕新暫芎寐牐∝堖€會(huì)捉老鼠呢。故答案為：（1）4；2；（2）黃黃的羽毛；尖尖的小嘴；潔白的云；藍(lán)藍(lán)的天空；（3）ABCE；（4）我喜歡畫小貓。因?yàn)樾∝埖慕新暫芎寐牐∝堖€會(huì)捉老鼠呢。3．【解答】（1）考查選擇出括號(hào)中正確的讀音或詞語。圓圓和園園。“圓圓”是“圓”的疊詞，從中心點(diǎn)到周邊任何一點(diǎn)的距離都相等的形。表示很圓的意思；“園園”是“園”的疊詞，種植果蔬花木的地方。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，在文中應(yīng)選“圓圓”；長(zhǎng)：[cháng]兩端的距離。[zhǎng]生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。在“一對(duì)長(zhǎng)（chángzhǎng）耳朵”中應(yīng)選“cháng”；那和哪，“那”[nà]代詞，那樣?！澳摹盵nǎ]疑問詞，后面跟名詞或數(shù)量詞，表示要求在所問。根據(jù)字義，結(jié)合語境，在文中應(yīng)選“那”；漂：[piāo]浮在液體上不動(dòng)或順著風(fēng)向、流向而移動(dòng)。[piào][～亮]好看。在“漂（piāopiào）亮的白浪花?！敝袘?yīng)選“piào”。（2）考查說出本語段共幾個(gè)自然段，第二自然段共幾句話。通過閱讀本語段，語段中有三小節(jié)內(nèi)容組成，故本語段共三個(gè)自然段，第二自然段“太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成了大象，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中?！睆木渲袠?biāo)點(diǎn)看，本段就一個(gè)句號(hào)，其余的是逗號(hào)和省略號(hào)，因此，本段就一句話。（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。文中的這句話“吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜?！笔敲鑼懶“淄脴幼拥木渥?。可從句中的這些詞語“長(zhǎng)耳朵”“短尾巴”“胖肚子”“圓腦瓜”表現(xiàn)出來。（4）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。從文中的“她把那朵云改成了一只小白兔啦！”“太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成了大象，把那朵白云吹成白雪公主……”的這些內(nèi)容可看出太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、荷花、大象和白雪公主。即本題可填空為：太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（小白兔）荷花、大象和白雪公主。故答案為：（1）圓圓cháng那piào；（2）三一；（3）長(zhǎng)耳朵短尾巴胖肚子圓腦瓜；（4）荷花、大象白雪公主。4．【解答】（1）考查讀文獲取有用信息的能力，細(xì)讀短文可知：本文講的是烏鴉與猴子之間發(fā)生的事。（2）考查對(duì)自然段及內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。自然段在文章中有很重要的作用：每個(gè)自然段雖然都有各自相對(duì)獨(dú)立的意思，它們都是整篇文章的一部分。據(jù)此判斷，此文共有4個(gè)自然段，第2自然段寫烏鴉用老辦法喝水，第4自然段寫烏鴉喝到水。（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，仔細(xì)讀短文第二自然段可知：烏鴉的辦法是把小石子一顆一顆銜到井里。（4）考查對(duì)短文主旨的把握，這篇童話故事講了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，猴子告訴它井里有水，于是烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，它也沒有喝到水。最后猴子的所作所為告訴我們對(duì)待困難，解決問題不能一成不變，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。故答案為：（1）烏鴉猴子；（2）424；（3）把小石子一顆一顆銜到井里；（4）對(duì)待困難，解決問題不能一成不變，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。5．【解答】（1）考查了判斷一段話里有幾句話。低年級(jí)階段就按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)”來判斷就可以了。通過“句號(hào)”可知，這段話共有4句。（2）考查了學(xué)生的知識(shí)拓展能力。結(jié)合題目要求和自己的生活積累，寫出兩種樹即可，如：柳樹、梧桐樹等。（3）考查了對(duì)語段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“這里是鳥的天堂，不少的鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵鳥，在這里追逐嬉戲。”可知，這句話寫出了鳥兒們?cè)谶@片樹林里生活的十分快活。（4）考查了對(duì)詞語和語段內(nèi)容的理解。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。結(jié)合語段內(nèi)容可知，本文形容樹木長(zhǎng)得茂盛。故①對(duì)；②③錯(cuò)。故答案為：（1）5；（2）柳樹梧桐樹；（3）這里是鳥的天堂，不少的鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵鳥，在這里追逐嬉戲。（4）①√；②×；③×。6．【解答】（1）考查說出本語段出自哪篇課文。通過閱讀本語段和查詢資料，本語段出自《一匹出色的馬》這篇課文。（2）考查仿寫詞語。例：蹦蹦跳跳，是AABB式詞語，我們平時(shí)學(xué)過的這類詞語有很多，如：高高興興、平平安安、健健康康等。高高興興：意味著由來自樂觀的性情或由一些特殊的快樂原因產(chǎn)生的生氣勃勃、由衷、和樂觀的高興情緒。平平安安：沒有事故；平穩(wěn)安全。健健康康：健康的疊詞形式，是指身體無病無災(zāi)，一切都好的意思。（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解，并回答問題。文中這句話“妹妹高興地跨上‘馬’，蹦蹦跳跳地奔向前去?！敝械摹懊妹每缟系倪@匹‘馬’”指的就是爸爸為哄妹妹弄的柳枝條。表明了爸爸引導(dǎo)妹妹養(yǎng)成獨(dú)立自主、不依賴家人的好習(xí)慣。最后妹妹很高興是因?yàn)椋好妹抿T著“馬”回家比我們跑得快，她早早到家，有一種優(yōu)越感，所以她很高興。故答案為：（1）一匹出色的馬；（2）高高興興平平安安健健康康；（3）指的就是爸爸為哄妹妹弄的柳枝條。妹妹騎著“馬”回家比我們跑得快，她早早到家，有一種優(yōu)越感，所以她很高興。7．【解答】（1）考查了短文有幾句話。數(shù)出有幾個(gè)句號(hào)就可以知道有幾句話了。（2）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“村子的前面有一條月牙一樣的小河”可知答案。（3）考查了找出打比方的句子。打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。所以答案為“春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞?！卑选疤一ā北茸髁恕盃N爛的朝霞”。（4）考查了對(duì)文章內(nèi)容的拓展延伸。符合題意，展開想象即可。故答案為：（1）5；（2）村子的前面有一條月牙一樣的小河；（3）春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。（4）夏天的桃園有數(shù)不勝數(shù)的桃子，一個(gè)比一個(gè)紅，紅紅的桃子像一朵朵飄在半空中的彩云。8．【解答】（1）考查