學(xué)前衛(wèi)生學(xué)年月真題

00385202010

1、【單選題】學(xué)前兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成屬于學(xué)前衛(wèi)生學(xué)研究領(lǐng)域中的

健康與健康促進(jìn)領(lǐng)域

疾病與預(yù)防領(lǐng)域

A:

膳食與營養(yǎng)頓域

B:

保護(hù)與照料領(lǐng)域

C:

答D:案：D

解析：學(xué)前兒童保護(hù)與照料領(lǐng)域研究學(xué)前兒童常見意外傷害的發(fā)生原因、幼兒園安全管理

及急救技術(shù)，探討如何提升幼兒教師的安全意識和安全防護(hù)能力，提高幼兒的自護(hù)能力；

研究學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣和生活方式的養(yǎng)成，幼兒園教育活動的衛(wèi)生保健;研究幼兒園

日常保健工作內(nèi)容及管理。P24

2、【單選題】屬于學(xué)前兒童身體健康的衡量指標(biāo)是

生長發(fā)育

交往能力

A:

性格特征

B:

行為表現(xiàn)

C:

答D:案：A

解析：衡量學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)主要包括：生長發(fā)育、生理機(jī)能。P30

3、【單選題】屬于兒童問題行為的是

5~6歲時(shí)還吃手指

上課偶爾怪叫

A:

小腦損傷導(dǎo)致控制不住行為

B:

做喜歡做的事情時(shí)非常專注但很興奮

C:

答D:案：A

解析：學(xué)前兒童常見問題行為有：吸吮手指、咬指甲、戀物;發(fā)脾氣、任性、破壞物品、

多動、注意力不集中、攻擊、告狀、違紀(jì)；交往不良、過分依賴親人、膽怯、不愿上幼兒

園；挑食偏食、吃飯慢；習(xí)慣性陰部摩擦等。P105

4、【單選題】關(guān)于大腦發(fā)育特點(diǎn)的說法,正確的是

大腦在人清醒的時(shí)候開始工作

大腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最高級部分

A:

8歲時(shí)神經(jīng)纖維髓鞘化完成

B:

一個(gè)神經(jīng)沖動傳遍身高1.8米的成年人身體只需0.5秒

C:

答D:案：B

解析：大腦分左右半球，占據(jù)了顱腔內(nèi)絕大部分空間。大腦與腦干緊密相連，又通過腦干

與小腦和脊髓連接，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最高級部分。P65

5、【單選題】常用于物品、用品、玩具的消毒劑是

流動蒸汽

乙醇

A:

碘酊

B:

次氯酸鈉

C:

答D:案：D

解析：乙醇、碘酊等消毒劑常用于皮膚傷口的消毒；次氯酸鈉消毒劑常用于物品、用品、

玩具的消毒。P239

6、【單選題】適合2歲前嬰幼兒的乳類是

麥乳精

煉乳

A:

脫脂奶粉

B:

配方奶粉

C:

答D:案：D

解析：配方奶粉是以母乳營養(yǎng)成分為參照，經(jīng)加工改良使其營養(yǎng)成分接近母乳的奶粉，它

適合2歲前的嬰幼兒食用。P172

7、【單選題】站立姿勢不正確容易導(dǎo)致幼兒

肋骨外翻

脊柱側(cè)彎

A:

雞胸

B:

串珠助

C:

答D:案：B

解析：嬰幼兒生活中的一些不良刺激，如站立姿勢不正確、單宿負(fù)重、睡軟床、佝僂病等

均可導(dǎo)致脊柱出現(xiàn)側(cè)彎、后突（駝背）或前突等畸形改變。P48

8、【單選題】兒童用床適宜選擇

木質(zhì)床

沙發(fā)床

A:

彈簧床

B:

帆布床

C:

答D:案：A

解析：建議兒童用床最好選擇木質(zhì)床,床的四周有欄桿或較矮。沙發(fā)床、彈簧床、帆布床

等較軟，不利于兒童脊椎發(fā)育，不宜給幼兒選用。P234

9、【單選題】血紅蛋白含量是評價(jià)學(xué)前兒童生長發(fā)育的

形態(tài)指標(biāo)

生理功能指標(biāo)

A:

心理行為發(fā)育指標(biāo)

B:

生化指標(biāo)

C:

答D:案：D

解析：生化指標(biāo)是指反映機(jī)體內(nèi)代謝活動的指標(biāo)。臨床上常用的生化指標(biāo)有血紅蛋白、膽

固醇、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、血糖、尿肌酐、尿酸、尿蛋白、轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素

等。學(xué)前兒童常用的生化評價(jià)指標(biāo)為血紅蛋白、轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素等。P92

10、【單選題】屬于學(xué)前兒童生長現(xiàn)象的是

嬰兒能消化固體食物

嬰兒從爬到會走

A:

幼兒牙齒數(shù)量增多

B:

幼兒能準(zhǔn)確運(yùn)用語言表達(dá)

C:

答D:案：C

解析：生長是指細(xì)胞繁殖、增大和細(xì)胞間質(zhì)的增加，表現(xiàn)為身體各器官、系統(tǒng)的長大和形

態(tài)變化，是量變過程。如身高、體重的增長，牙齒數(shù)量的增多等。P77

11、【單選題】每天應(yīng)保證幼兒戶外活動的時(shí)間是

半小時(shí)

1小時(shí)

A:

1.5小時(shí)

B:

2小時(shí)以上

C:

D:

答案：D

解析：幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間，其中體育活動時(shí)間不少于1

小時(shí)。P203

12、【單選題】學(xué)前兒童不宜拎重物的主要原因是

骨骼肌柔嫩無力

腕骨骨化尚未完成

A:

關(guān)節(jié)窩淺,易脫臼

B:

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,協(xié)調(diào)動作能力差

C:

答D:案：B

解析：新生兒的腕骨是由軟骨構(gòu)成，6個(gè)月后逐漸骨化，至10-13歲所有腕骨完成骨化；

掌指骨在18歲前完成骨化。手部力量大小取決于腕骨骨化的程度。一般來講，學(xué)前兒童

因腕骨骨化尚未完成，手腕力量小，手的精細(xì)動作能力差，學(xué)前兒童不宜拎重物，不提倡

長時(shí)間寫字、繪畫等，以防手部受損傷。P49

13、【單選題】嬰兒學(xué)習(xí)和探索世界的主要方式是

味覺

嗅覺

A:

觸覺

B:

視覺

C:

答D:案：C

解析：觸覺是嬰兒學(xué)習(xí)和探索世界的主要方式。嬰兒將各種物品、手指、腳趾都放在口

中，借助嘴唇和舌頭的觸覺獲得刺激。經(jīng)常給小嬰兒做皮膚撫觸活動，有助于嬰幼兒感知

覺的發(fā)育。P74

14、【單選題】關(guān)于嬰幼兒眼睛特點(diǎn)的描述,正確的是

有生理性近視

晶狀體彈性差

A:

物體成像在視網(wǎng)膜后方

B:

物體成像在視網(wǎng)膜前方

C:

答D:案：C

解析：嬰幼兒眼睛發(fā)育不成熟，因眼球前后徑較短，物像不能聚焦在視網(wǎng)膜，多為生理性

遠(yuǎn)視。物體成像在視網(wǎng)膜后方。P70

15、【單選題】蟯蟲病常見的癥狀是

肛周瘙癢

閉汗、腹瀉

A:

臍周疼痛

B:

便血

C:

答D:案：A

解析：蟯蟲病常見癥狀是肛周瘙癢，尤以夜間為重。當(dāng)雌蟲產(chǎn)卵時(shí)，患兒肛周奇癢，影響

幼兒的睡眠和情緒，可因抓撓造成局部皮膚破爛、失眠、遺尿等。P155

16、【單選題】學(xué)前兒童容易發(fā)生腸套疊和脫肛的原因是

小腸相對較長

小腸吸收能力弱

A:

小腸固定性差

B:

小腸蠕動較慢

C:

答D:案：C

解析：學(xué)前兒童因腹腔脂肪少，小腸在腹腔固定差，容易發(fā)生腸套疊和脫肛。P59

17、【單選題】反映學(xué)前兒童營養(yǎng)狀況的評價(jià)指標(biāo)是

胸圍

頭圍

A:

身高

B:

體重

C:

答D:案：D

解析：體重是身體各器官和組織重量的總和。它既反映機(jī)體骨骼、肌肉、皮下脂肪和內(nèi)臟

的重量，同時(shí)反映兒童營養(yǎng)狀況。體重是易變化的敏感指標(biāo)。P91

18、【單選題】學(xué)前兒童同時(shí)按住兩側(cè)鼻孔鼻涕容易引發(fā)

鼻竇炎

結(jié)膜炎

A:

中耳炎

B:

咽炎

C:

答D:案：C

解析：正確的擤鼻涕方法應(yīng)是先壓住一側(cè)鼻孔擤鼻涕，然后再壓住另一側(cè)撮鼻涕。不要同

時(shí)按住兩側(cè)鼻孔擤鼻涕，以防鼻腔壓力過大，使病原體經(jīng)咽鼓管吸入中耳，引發(fā)中耳炎。

P54

19、【單選題】所有營養(yǎng)素中唯一不被人體吸收和利用,卻被譽(yù)為營養(yǎng)素的物質(zhì)是

纖維素

鎂

A:

磷

B:

鉀

C:

答D:案：A

解析：纖維素是比較特殊的一類營養(yǎng)素。它是所有營養(yǎng)素中唯一不被人體吸收和利用，卻

被譽(yù)為營養(yǎng)素的物質(zhì)。P163

20、【單選題】百日咳病人的密切接觸者的檢疫期為

3天

7天

A:

15天

B:

21天

C:

答D:案：D

解析：百日咳病人的密切接觸者的檢疫期為21天。P144

21、【單選題】能影響學(xué)前兒童骨骼、牙齒發(fā)育的無機(jī)鹽是

鐵

鈣

A:

鋅

B:

碘

C:

答D:案：B

解析：礦物質(zhì)又稱無機(jī)鹽，鈣是礦物質(zhì)的一種，它的主要功能是構(gòu)成骨骼和牙齒，因此鈣

能影響學(xué)前兒童骨骼、牙齒的發(fā)育。P163

22、【單選題】流行性腮腺炎的主要傳播途徑是

飛沫傳播

飲食傳播

A:

血液傳播

B:

蟲媒傳播

C:

D:

答案：A

解析：腮腺病毒存在于病人的口腔及鼻腔，經(jīng)飛沫傳播，染有病毒的物品、用具也可傳

播，幼兒普遍易感。該病傳染性很強(qiáng)，在幼兒園易發(fā)生流行。P151

23、【單選題】夜盲癥是因?yàn)槿狈?/p>

核黃素

維生素A

A:

維生素D

B:

維生素E

C:

答D:案：B

解析：維生素A攝入不足，兒童將患夜盲癥，嚴(yán)重者角膜軟化、潰瘍、失明。P158

24、【單選題】煩躁、多汗、枕禿是嬰兒

貧血癥狀

佝僂病癥狀

A:

鋅缺乏癥狀

B:

維生素A缺乏癥狀

C:

答D:案：B

解析：佝僂病發(fā)病初期主要以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為主，如煩躁不安、愛哭鬧、對周圍環(huán)境不感

興趣，睡覺不踏實(shí)、反復(fù)翻身、易驚醒、夜間易出汗（與季節(jié)、穿蓋、溫度無關(guān)），由于

頭部出汗多，刺激皮膚瘙癢，嬰兒喜歡把頭在枕頭上來回蹭，出現(xiàn)枕部頭發(fā)脫落，稱枕

禿。P141

25、【單選題】乳牙共20顆,出齊年齡約為

8~10個(gè)月

1歲

A:

1歲半

B:

2歲

C:

答D:案：D

解析：乳牙2歲左右長齊，共20顆。6~7歲乳牙開始脫落，恒牙在乳牙脫落的部位萌出，

12?14歲換牙結(jié)束，恒牙共32顆。P58

26、【單選題】人體皮膚下的7-脫氫膽固醇在陽光中紫外線的照射下可轉(zhuǎn)化為

維生素A

維生素B

A:

維生素C

B:?

維生素D

C:

答D:案：D

解析：7-脫氫膽固醇在紫外線的照射下可轉(zhuǎn)化為維生素D在體內(nèi)發(fā)揮作用。P141

27、【單選題】制作幼兒食品的正確做法是

食物宜切成小塊,烹制軟爛

煮粥宜加堿

A:

食物宜反復(fù)高溫油炸

B:

淘米次數(shù)要多,宜長期浸泡米

C:

答D:案：A

解析：托幼機(jī)構(gòu)在制作食品時(shí)需注意：淘米次數(shù)不宜過多，不宜氏吋期浸泡米或用力搓

洗，防止礦物質(zhì)和水溶性維生素的流失。煮米飯宜采用燜飯法，煮粥不宜加堿，以免B族

維生素和礦物質(zhì)的流失和被破壞。新鮮蔬菜要避免先切后洗、長時(shí)間用水浸泡、切碎后

放置過久等，最好是先洗后切，急火快炒，現(xiàn)吃現(xiàn)炒，以免維生素C被溶解、破壞。烹

制食物時(shí)要去除有害有毒物質(zhì)，或避免有害物質(zhì)的產(chǎn)生(扁豆、豆?jié){應(yīng)煮熟)。烹制食物

時(shí)油溫不宜過高，不宜反復(fù)用油煎炸食物，以防產(chǎn)生致癌物。食物制作過程中少用醬

油，以免影響食物的色彩，破壞幼兒的食欲。食物應(yīng)切為小塊，烹制軟爛，易咀嚼消

化；避免干、硬、體積過大、粗纖維過多。P182

28、【單選題】處理兒童咽部異物的正確做法是

飲醋將異物軟化

大量喝水將異物沖下去

A:

吞咽飯菜將異物咽下

B:

用筷子刺激咽部促使嘔吐排出異物

C:

答D:案：D

解析：學(xué)前兒童咽部異物多見進(jìn)食中被魚刺、骨刺卡住。通常咽喉部異物伴有吞咽疼痛、

異物感等癥狀。處理方法：讓幼兒張開嘴，如能看見異物，可用鑷子夾出；如果看不見

異物，可用筷子或勺刺激幼兒咽部嘔吐，促使異物排出。如上述方法不能將異物排出，應(yīng)

馬上送醫(yī)院處理。切忌釆用飲醋、吞咽飯菜等方式強(qiáng)行將異物往食道下吞咽，尤其是魚

刺、骨刺等尖利異物，若強(qiáng)行吞咽可能導(dǎo)致異物下行時(shí)將食道、食道附近血管刺破，引發(fā)

大岀血危及生命。P215

29、【單選題】學(xué)前兒童每天睡眠時(shí)間應(yīng)保證在

7~8小時(shí)

9~10小時(shí)

A:

11~12小時(shí)

B:

13~14小時(shí)

C:

答D:案：C

解析：要保證幼兒每天有充足的睡眠時(shí)間。幼兒每天需要睡眠11~12小時(shí)，其中午睡2小

時(shí)左右。通常年齡越小，所需睡眠時(shí)間越長。P228

30、【單選題】會造成兒童貧血、食欲下降、體重下降等營養(yǎng)不良癥狀的是

腸蟲癥

蟲病

A:

甲肝

B:

乙肝

C:

答D:案：A

解析：腸蛔蟲癥因蛔蟲寄生在腸道消耗營養(yǎng)物質(zhì)，出現(xiàn)貧血、食欲下降、體重下降等營養(yǎng)

不良癥狀。P154

31、【簡答題】簡述高糖類飲食的危害。

答案：營養(yǎng)學(xué)家建議，在選取糖類食物時(shí)應(yīng)少吃精米、精面、精糖，多吃粗糧雜糧。因加

工越精致的糧食和糖，所含糖類的結(jié)構(gòu)就越簡單，越容易被腸道吸收產(chǎn)能。有科學(xué)家研究

指出，食用精制糧食會使血糖迅速升高并引發(fā)飲食沖動。精制糖(白糖、冰糖等)具有產(chǎn)熱

快，營養(yǎng)成分單一等特點(diǎn)，大食用會影響食欲。同時(shí)，精制米面在加工過程中破壞了B族

維生素、礦物質(zhì)和纖維素，降低了其營養(yǎng)價(jià)值。而粗糧雜糧具有減慢吸收，調(diào)控血糖和胰

島素的作用。

32、【簡答題】簡述學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。

答案：(1)經(jīng)常參加戶外活動和體育鍛煉，增強(qiáng)心血管功能。(2)保護(hù)淋巴器官。(3)

合理營養(yǎng)，保證鐵的供給。(4）從小預(yù)防心血管疾病。P56-57

33、【簡答題】簡述學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。

答案：答：（1）養(yǎng)成不憋尿的習(xí)慣；（2）多飲水、多排尿；（3）保持外陰清潔，

防止感染。P62-63

34、【簡答題】簡述兒童溺水的搶救方法。

答案：答：①疏通呼吸道。立即將溺水者救上岸，清除口、鼻內(nèi)的污泥、雜草及分泌物,

解開衣領(lǐng)和褲帶，保持呼吸道通暢。②盡快倒出體內(nèi)積水。讓溺水者頭朝下，身體放在

救護(hù)者的膝蓋上（頭低腳高呈俯臥位），輕壓腹部，讓灌入呼吸道和胃里的水流出。③

如果溺水兒童停止呼吸和心跳，要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),并撥打120急救電話。溺水搶救

的關(guān)鍵是迅速使氣道通暢，恢復(fù)呼吸和循環(huán)。P216

35、【簡答題】簡述兒童骨髓造血的特點(diǎn)。

答案：答：骨髓充填在骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)。在胎兒和嬰幼兒期，骨髓為紅色，具有造血功

能。5~7歲后，骨髓腔逐漸被脂肪組織填充變?yōu)辄S色，失去造血功能。P46

36、【簡答題】簡述兒童常見的手足口病癥狀。

答案：答：手足口病起病急，一般潛伏期為4~6天，多見癥狀輕微者。幼兒在發(fā)病初期，

常出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛、全身不適、食欲下降等癥狀。進(jìn)入癥狀期，患兒體溫可達(dá)38℃

以上，手、足和臀部出現(xiàn)紅色斑丘疹，1天后丘疹轉(zhuǎn)為皰疹,3~5天后皰疹干縮、結(jié)痂、脫

落。手足口病的皰疹為紅色小水皰，通常不易破。患病期間，還會伴有口腔皰疹和潰瘍。

幼兒因疼痛影響進(jìn)食。P150

37、【論述題】試述幼兒園如何管理傳染源。

答案：管理傳染源是指通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染源，并對其實(shí)施控制，以減少接觸和傳播他人的

機(jī)會。保健醫(yī)生應(yīng)及時(shí)了解當(dāng)?shù)貍魅静×餍星闆r，一旦出現(xiàn)疫情及時(shí)向班級教師通報(bào)，加

強(qiáng)常規(guī)檢查，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)吿。早發(fā)現(xiàn)。多數(shù)傳染病在發(fā)病早期

傳染性最強(qiáng)。幼兒園傳染病早發(fā)現(xiàn)的途徑是：通過健康檢查及吋發(fā)現(xiàn)患兒或攜帶者。如入

園常規(guī)體檢、每年的定期體檢等；通過每天常規(guī)檢查，如晨檢和午檢，對學(xué)前兒童“一

摸、二看、三問”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的早期異常變化。早隔離。一旦發(fā)現(xiàn)患兒或疑似患

兒，馬上送幼兒園隔離室觀察或請家長送醫(yī)院處理?；純焊綦x時(shí)間應(yīng)根據(jù)該傳染病的傳染

期來決定。加強(qiáng)檢疫。首先，對患兒或疑似患兒待過的房間、使用過的物品進(jìn)行消毒處

理。其次，對密切接觸者進(jìn)行隔離，使其不與正常班級和人群接觸。隔離時(shí)間至最長潛伏

期結(jié)束。如檢疫期間又有新病例出現(xiàn)，檢疫期延長至新病人的最長潛伏期期滿。在控制傳

染病流行時(shí)，一定要重視檢疫工作，它是控制傳染病在幼兒園流行的重要環(huán)節(jié)。通常幼兒

園某班級發(fā)現(xiàn)傳染病后，檢疫對象應(yīng)是全班幼兒和老師。該班的一日生活仍正常進(jìn)行，但

所有活動都嚴(yán)格與其他班級分開，同時(shí)加強(qiáng)觀察。P146

38、【論述題】試述學(xué)前兒童大腦皮質(zhì)功能活動特征。

答案：答：人腦是最復(fù)雜、功率最大的信息“處理機(jī)”。大腦每天要處理來自體內(nèi)外的海

量信息，并不斷發(fā)出指令指揮各項(xiàng)活動。面對龐大的信息量，大腦能始終保持雜而不亂、

應(yīng)對自如，這得益于大腦皮質(zhì)的功能活動特征。（1）始動調(diào)節(jié)；始動調(diào)節(jié)是指大腦皮

質(zhì)剛開始工作時(shí)效率較低，隨后工作效率逐漸提高，這一現(xiàn)象稱始動調(diào)節(jié)。始動調(diào)節(jié)產(chǎn)生

的原因是神經(jīng)細(xì)胞、機(jī)體組織、器官在剛開始啟動工作時(shí)需要一個(gè)調(diào)節(jié)和適應(yīng)過程。始動

調(diào)節(jié)現(xiàn)象在我們生活中處處可見，如一日之晨、每周一、學(xué)期初、休假后第一天等。因

此，組織教學(xué)活動時(shí)要遵循由易到難，循序漸進(jìn)的原則，剛開始時(shí)教學(xué)內(nèi)容的難度不宜過

大，適應(yīng)后再逐步增加難度，以保證教學(xué)效果。（2）優(yōu)勢法則；人們學(xué)習(xí)或工作時(shí)，

大腦工作效率的高低取決于相關(guān)皮質(zhì)區(qū)域的興奮度。當(dāng)皮質(zhì)區(qū)域興奮性高時(shí)，工作效率則

高，反之則低。機(jī)體為保證大腦集中精力高效率工作，當(dāng)某一皮質(zhì)區(qū)域興奮時(shí)，就使該區(qū)

域形成優(yōu)勢興奮灶（優(yōu)勢興奮灶內(nèi)皮質(zhì)興奮性高于其他區(qū)域），以保持皮質(zhì)的興奮狀態(tài),

這就是大腦優(yōu)勢法則。大腦優(yōu)勢興奮灶的形成主要與刺激大小、興趣、愿望、目的等因

素有關(guān)。人腦每天接受海量信息，大腦只選擇性地對刺激最強(qiáng)，或最重要，或符合自身目

的、愿望利興趣的少數(shù)信息做出回應(yīng)，激發(fā)皮質(zhì)興奮，形成優(yōu)勢興奮灶，而對其他信息則

“視而不見”“聽而不聞”。因此，教學(xué)中引發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和好奇心是提高學(xué)習(xí)效果的

最佳方法。（3）動力定型；動力定型是指一系列刺激按照一定的時(shí)間、順序先后出

現(xiàn)，反復(fù)多次后，這種時(shí)間和順序在大腦皮質(zhì)固定下來，形成與此刺激相關(guān)的神經(jīng)環(huán)路,

每到固定時(shí)間大腦就自動啟動這一系列活動。比如，每天吃飯、睡覺一旦形成動力定型，

大腦皮質(zhì)就會在吃飯時(shí)間自動開啟胃腸消化功能，如分泌消化液、產(chǎn)生饑餓感；到睡眠時(shí)

間產(chǎn)生睡意等。建立動力定型的好處在于，它使神經(jīng)通路更為通暢，時(shí)間和前一種活動均

可成為后一種活動的條件刺激，使神經(jīng)細(xì)胞以最經(jīng)濟(jì)的耗能，獲得最高的工作效率。建

立動力定型的關(guān)鍵是刺激的順序、時(shí)間及反復(fù)強(qiáng)化。通常機(jī)體一旦形成動力定型，要改變

就比較困難了，正如人們養(yǎng)成了壞習(xí)慣要想改變很困難一樣。兒童生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)

成、動作技能的習(xí)得等都可以通過建立動力定型來節(jié)省時(shí)間和能量消耗。通常年齡越小，

神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性越大，越易建立動力定型；但同時(shí)年齡越小，已建立的動力定租也容易

弱化和消失，因而需要不斷地強(qiáng)化鞏固。（4）鑲嵌式活動；人們從事某項(xiàng)活動時(shí)，主

管該活動的大腦皮質(zhì)區(qū)域神經(jīng)細(xì)胞會處于興奮狀態(tài)，其他區(qū)域則處于抑制和休息狀態(tài)。隨

著活動性質(zhì)的改變，大腦皮質(zhì)的興奮區(qū)和抑制區(qū)、工作區(qū)和休息區(qū)在空間結(jié)構(gòu)、功能定

位、時(shí)間分配上發(fā)生相應(yīng)的輪換，稱為鑲嵌式活動。鑲嵌式活動的好處在于它使大腦各皮

質(zhì)區(qū)域處于輪流興奮和休息狀況，大腦勞逸結(jié)合,保持較長時(shí)間的高效率工作。故在安排

一日生活和各項(xiàng)教學(xué)活動時(shí)，不要讓幼兒長時(shí)間做一件事，否則容易引起大腦疲勞。相

反，經(jīng)常變換活動的內(nèi)容、性質(zhì)和形式可延長大腦工作時(shí)間。（5）保護(hù)性抑制；大腦

具有一定的自我保護(hù)功能。當(dāng)大腦長時(shí)間處于興奮狀態(tài)，皮質(zhì)能量消耗達(dá)到一定限度時(shí)，

大腦會因疲勞自動調(diào)節(jié)反饋性地進(jìn)入抑制狀態(tài)，使各項(xiàng)功能活動效率暫時(shí)降低。這時(shí)，人

就會出現(xiàn)注意力不能集中、記憶力下降、反應(yīng)遲鈍、動作不靈活、瞌睡等現(xiàn)象。機(jī)體皮質(zhì)

的反饋性抑制和功能下降，稱保護(hù)性抑制。當(dāng)機(jī)體進(jìn)入保護(hù)性抑制