云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云南省大理市廠街中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若點(diǎn)在橢圓上,、分別是橢圓的兩焦點(diǎn),且,則的面積是(

)A.2

B.1

C.

D.參考答案:B2.閱讀如圖所示的程序框圖,則輸出的S=()A.45

B.35C.21

D.15參考答案:D3.設(shè)集合,,,則(

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.如圖,一個(gè)底面半徑為R的圓柱被與其底面所成角為θ(0°<θ<90°)的平面所截,截面是一個(gè)橢圓.當(dāng)θ為30°時(shí),這個(gè)橢圓的離心率為()A. B. C. D.參考答案:A【考點(diǎn)】NF:平面與圓柱面的截線.【分析】利用已知條件,求出題意的長(zhǎng)半軸,短半軸,然后求出半焦距,即可求出題意的離心率.【解答】解:因?yàn)榈酌姘霃綖镽的圓柱被與底面成30°的平面所截,其截口是一個(gè)橢圓,則這個(gè)橢圓的短半軸為:R,長(zhǎng)半軸為:=,∵a2=b2+c2,∴c=,∴橢圓的離心率為:e==.故選:A.5.若是兩條不同的直線,是三個(gè)不同的平面,則下列命題中的真命題是(

) A.若則

B.若,則 C.若,則

D.若,則參考答案:B6.以下給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖(如圖所示),其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是A.i>10

B.i<10

C.i<20

D.i>20參考答案:A7.已知集合,,則(

) A、

B、

C、

D、參考答案:D8.設(shè)則

)A.

B.C.

D.參考答案:D略9.某公司現(xiàn)有職員人,中級(jí)管理人員人,高級(jí)管理人員人,要從其中抽取個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少(

A.

B.

C.

D.

參考答案:C10.等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,公差d=﹣2,S3=21,則a1的值為()A.10 B.9 C.6 D.5參考答案:B【考點(diǎn)】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】直接運(yùn)用等差數(shù)列的求和公式,計(jì)算即可得到所求值.【解答】解:公差d=﹣2,S3=21,可得3a1+×3×2×(﹣2)=21,解得a1=9,故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查等差數(shù)列的求和公式的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平面直角坐標(biāo)系中,二元一次方程(不同時(shí)為)表示過原點(diǎn)的直線.類似地:在空間直角坐標(biāo)系中,三元一次方程(不同時(shí)為)表示

.參考答案:過原點(diǎn)的平面;略12.要使函數(shù)f(x)=x2+3(a+1)x﹣2在區(qū)間(﹣∞,3]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:(﹣∞,1]【考點(diǎn)】3W:二次函數(shù)的性質(zhì).【分析】函數(shù)f(x)=x2+3(a+1)x﹣2在區(qū)間(﹣∞,3]上是減函數(shù),即說明(﹣∞,3]是函數(shù)f(x)的減區(qū)間的子集.【解答】解:函數(shù)f(x)=x2+3(a+1)x﹣2的單調(diào)減區(qū)間為(﹣∞,﹣],又f(x)在區(qū)間(﹣∞,3]上是減函數(shù),所以有(﹣∞,3]?(﹣∞,﹣],所以3≤﹣,解得a≤1,即實(shí)數(shù)a的取值范圍為(﹣∞,1].故答案為:(﹣∞,1].13.已知點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿足(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的最大值為

參考答案:514.在極坐標(biāo)中,圓的圓心C到直線的距離為____參考答案:15.雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,在左支上過點(diǎn)F1的弦AB的長(zhǎng)為5,那么△ABF2的周長(zhǎng)是

.參考答案:2616.已知集合A={x|(x2+ax+b)(x﹣1)=0},集合B滿足條件:A∩B={1,2},A∩(CUB)={3},U=R,則a+b等于.參考答案:1考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算.專題:探究型.分析:先根據(jù)條件A∩B={1,2},A∩(CUB)={3},確定集合A的元素,然后代入方程求a,b.解答:解:因?yàn)锳∩B={1,2},所以1∈A,2∈A.又因?yàn)锳∩(CUB)={3},所以3∈A.所以2,3是方程x2+ax+b=0的兩個(gè)根,所以有根與系數(shù)的關(guān)系可知2+3=﹣a,2×3=b,解得a=﹣5,b=6,所以a+b=1.故答案為:1點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是利用集合的關(guān)系判斷集合的元素,以及利用根與系數(shù)之間的關(guān)系求方程系數(shù)問題.17.命題“"x?R,sinx>0”的否定是___▲______參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(滿分12分)已知:正方體中,棱長(zhǎng),、分別為、的中點(diǎn),、是、的中點(diǎn),(1)求證://平面;(2)求:到平面的距離。參考答案:解:以、、為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則、、、,、、、,、、、,(1),,設(shè)平面的法向量,則,令,則,∵,∴,∴//平面;(2),則到平面的距離。

略19.甲、乙、丙、丁四人一起玩“剪刀、石頭、布”的游戲.每一局四人同時(shí)出剪刀、石頭、布中的一種手勢(shì),且是相互獨(dú)立的,設(shè)在一局中甲贏的人數(shù)為X.(Ⅰ)在一局中甲恰好贏3人的概率;(Ⅱ)列出隨機(jī)變量X的分布列并求數(shù)學(xué)期望.參考答案:解:(1)…4分(2)

…6分…8分

…10分

0123(2)1.…12分略20.(本小題滿分12分)設(shè)命題p:(4x-3)2≤1;命題q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:設(shè)A={x|(4x-3)2≤1},B={x|x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0},易知A=,B={x|a≤x≤a+1}.………6分由是的必要不充分條件,得p是q的充分不必要條件,即A真包含于B,∴…………10分故所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是.…………………12分21.以下莖葉圖記錄了某籃球隊(duì)內(nèi)兩大中鋒在六次訓(xùn)練中搶得籃板球數(shù)記錄,由于教練一時(shí)疏忽,忘了記錄乙球員其中一次的數(shù)據(jù),在圖中以X表示.(1)如果乙球員搶得籃板球的平均數(shù)為10時(shí),求X的值和乙球員搶得籃板球數(shù)的方差;(2)如果您是該球隊(duì)的教練在正式比賽中您會(huì)派誰上場(chǎng)呢?并說明理由(用數(shù)據(jù)說明).參考答案:【考點(diǎn)】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差.【分析】(1)由莖葉圖數(shù)據(jù),根據(jù)平均數(shù)公式,構(gòu)造關(guān)于X方程,解方程可得答案.(2)分別計(jì)算兩人的均值與方差,作出決定.【解答】解:乙球員搶得籃板球的平均數(shù)為10,,解得x=9,乙球員搶得籃板球數(shù)的方差=[(9﹣10)2+(8﹣10)2+(9﹣10)2+(8﹣10)2+(14﹣10)2+(12﹣10)2]=5(2)由(1)得=10,=5,,=[(6﹣10)2+(9﹣10)2+(9﹣10)2+(14﹣10)2+(11﹣10)2+(11﹣10)2]=6∵∴由數(shù)據(jù)結(jié)果說明,乙球員發(fā)揮地更穩(wěn)定,所以選派乙球員上場(chǎng).…(12分)【點(diǎn)評(píng)】本題考查本題考查平均數(shù)、方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.22.設(shè)m,n∈N,f(x)=(1+x)m+(1+x)n.(1)當(dāng)m=n=5時(shí),若,求a0+a2+a4的值;(2)f(x)展開式中x的系數(shù)是9,當(dāng)m,n變化時(shí),求x2系數(shù)的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì).【分析】(1)當(dāng)m=n=5時(shí),f(x)=2(1+x)5,令x=0時(shí),x=2時(shí),代入相加即可得出.(2)由題意可得:=m+n=9.x2系數(shù)===+.利用二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論