本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高二政治學科教學工作總結目前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,并且大力提倡素養(yǎng)教育,高中政治教學也因此變得更加重要。高中政治對于高中生的人生觀、世界觀、價值觀都有著特別大的影響。今日我給大家整理了高二政治學科教學工作總結，盼望對大家有所關心。

高二政治學科教學工作總結范文一本學期是高二上半學期，本學期擔當高二三個文科班和一個理科班的政治教學任務。所教的文科班分別是勵志班、重點班和一般班。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。

本學期為了提高教學力量，不斷加強業(yè)務學習。仔細鉆研教材，討論教法，聯(lián)系同學思想實際，做到既備教材又備班級。平常，又留意了解同學思想動態(tài)，走近同學生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注意發(fā)揮同學的主動性，留給同學相應的時間和空間。凡是同學能看懂的，少講或不講;凡是同學能說的由同學說;凡是同學能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注意“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

在本學期的教學中針對不同班級的同學，使用了不同的教學方法進行有效課堂的探究。針對高二新分班的現(xiàn)狀適時的進行了小組劃分。每個班級劃分成8個教學組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為便利評比各科的教學組都是全都的。為充分調(diào)動各小組學習的樂觀性，制定了加分評比細則，對同學課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試成果等進行量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗嘉獎，期中期末進行大評比，獲勝小組全體成員獲得相應物質(zhì)嘉獎。這種方式調(diào)動了小組成員的樂觀性，增加了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都樂觀踴躍發(fā)言。而為了能講清懷疑，他們都要在課前進行仔細的預備，在這一點上就調(diào)動了同學自主學習的熱忱。而對于本組成員未講清的問題，小組內(nèi)其他同學進行補充，培育了他們的合作意識。而其它組也會針對回答提出質(zhì)疑，在這一過程中培育了他們的探究意識，也活躍了課堂教學的氣氛。

當然這種教學方法還處在摸索階段，不同層次的班級落實的也不盡相同，小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究，還需要探究新的教學方法。

高二政治學科教學工作總結范文二本學年本人擔當高二和高三兩個班級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：

一、思想方面：

本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導的工作支配。樂觀參與學校、科組里的各種會議;能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導;能顧全大局、聽從學校教育處、科組的教學支配，擔當高三班級文科班高二班級的政治課教學任務;喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與其他老師討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

二、教學方面：

1、學問更新

為了能夠適應不斷變化、進展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導同學適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學力量

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政準時有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，培育同學建立學問結構的意識和力量，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的連接上，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。

3、勤批改

本學年全勤，沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課，樂觀去聽其他有閱歷老師的課程;堅持同學的作業(yè)全批全改并能準時訂正。按時參與校、科組的集體活動。

三、反思

1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永久虛心務實，仔細敬業(yè)。

2.要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3.做好自己的本職工作，盡心盡力。

高二政治學科教學工作總結范文三政治老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力氣增加教育效果。同時要從各方面提高自己的力量，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行總結。

首先，我特別重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學習，研讀鄧小平文選，并寫學習體會。仔細學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和關于教育問題的講話。學習>等，通過學習，提高熟悉。

其次，重視業(yè)務學問的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行溝通，通過觀摩，聽課使自己的教育教學力量有長足的進步。同時，樂觀聽教研組老師公開課，并且依據(jù)學校要求，樂觀學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

(1)有明確的教學方案。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。每學期開頭，在備課組爭論基礎上制定出教學方案，然后再由教研組依據(jù)縣校的工作方案制定教研組工作方案，并仔細落實方案的實施，不讓方案留于形式。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并仔細備好自己的每堂課。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，討論教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系同學思想實際，做到既備教材又備人。非常注意資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平常，又留意了解同學思想動態(tài)，走近同學生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。

(3)更新教法，提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、爭論溝通、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，樂觀制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。

(4)嚴格規(guī)范根據(jù)備課組來進行命題和閱卷。

考試、測驗是對老師的“教”和同學的“學”雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所掩蓋的學問面既有廣度又有深度，明確各學問點的力量要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。

(5)作業(yè)細心設計并做到