2023-2024學(xué)年河北省高三省級聯(lián)測語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀）

閱讀下面的文字，完成小題。

大多數(shù)人需要通過工作維持生存。不過，如果不考慮工資，工作是否具有吸

引力？

火車司機(jī)艾米?卡彭特說：“我喜歡與旅客交流，用我的知識讓人們的旅行變

得更加輕松，或者在進(jìn)站時向激動的孩子招手。不過，在最基本的層面上，我

真的非常非常喜歡駕駛火車?！薄拔也幌肴テ渌魏蔚胤焦ぷ鳎　卑⑺贡旧焦?/p>

醫(yī)院的一名護(hù)士在“玻璃門”匿名公司評價網(wǎng)站上寫道?！斑@是最好的工

作！”NBC環(huán)球的一名員工在同一網(wǎng)站上寫道?！拔颐刻炱鸫矔r都很興奮，想

投入工作。對我來說，這是世界上最具回報性的經(jīng)歷。”科技企業(yè)家邁克爾?斯

利溫斯基贊美道。

一些幸運(yùn)的人會說：“我很喜歡我的工作，我愿意無償從事這份工作?！彼?/p>

以，對一些人來說，工作是有吸引力的。

遺憾的是，對于其他許多人來說，事實(shí)并非如此。2013年，蓋洛普發(fā)布了一

份涉及142個國家的重要研究報告。報告稱，全球只有13%的勞動人口在“認(rèn)

真工作”。63%的員工“不認(rèn)真”、這意味著他們“然乏動力，不愿意為組織

的目標(biāo)或結(jié)果主動付出努力”。其余24%的人“故意不認(rèn)真”，這意味著近

1/4的員工實(shí)際上討厭自己的工作。他們“工作時不快樂，缺乏效率，可能會向

同事傳播負(fù)能量”。也就是說，大約3.4億人在大部分清醒時間里過得很痛苦,

另有近10億人在主要人生活動中幾乎得不到工資以外的其他回報。

這是一個很糟糕的現(xiàn)狀。實(shí)際上，考慮到所有這些“不認(rèn)真”給人類帶來的

巨大心理和經(jīng)濟(jì)成本，這簡直是一個丑聞。

如何使工作變得更加吸引人？從愉快的工作環(huán)境到更大的自主性，許多因素

都可以起到幫助作用。不過，最重要的也許是清晰而有價值的目標(biāo)。人們需要

感受到他們的工作是重要的。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?凱所說：“賺取利潤不是企業(yè)

的目標(biāo)，正如呼吸不是生活的目標(biāo)?！?/p>

除了讓雇主變富，人們還需要另一個目標(biāo)。如果你讓企業(yè)高管描述他們公司

在賺錢以外的目標(biāo)，對方常常會露出茫然的表情，或者發(fā)表“服務(wù)顧客”之類

的陳詞濫調(diào)。實(shí)際上，面對商業(yè)組織在為股東提供增值之外還需要其他目標(biāo)這

一想法，一些領(lǐng)導(dǎo)者會感到憤怒。

你可能認(rèn)為，一個員工要么擁有值得奮斗的目標(biāo)，要么沒有。不過，在某種

程度上，目標(biāo)可以被視作想象的產(chǎn)物，盡管它很重要。你可能會說，你在人生

中的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子。你可能會說，你的目標(biāo)是向你遇到的人傳播快樂。

你可能會說，你的目標(biāo)是打造一家不朽的公司，或贏得奧運(yùn)會獎牌，或成為城

市里最好的鼓手，或找到肺癌的治療方法。實(shí)際上，你可能擁有不止一個目標(biāo)。

你每天早上起床的目的取決于你自己。

我曾幫助幾十家組織澄清和傳達(dá)它們的目標(biāo)。一些組織的目標(biāo)聲明與競爭有

關(guān)：人們喜歡在競爭中獲勝的感覺，為了超越競爭對手而持續(xù)奮斗可能足以成

為一些員工的動力。對于在可樂戰(zhàn)爭中處于劣勢的百事來說，“擊敗可口可樂”

這一簡單目標(biāo)極具激勵性。其他一些公司首先實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)或創(chuàng)新的決心有力

地鼓舞了他們的員工。不過，大多數(shù)有效的目標(biāo)聲明涉及幫助別人、保護(hù)別人

或者使他們的生活變得更加美好。

當(dāng)英格蘭銀行請我為英國新的審慎監(jiān)管局設(shè)計(jì)目標(biāo)聲明時，我們繞過了所有

復(fù)雜的微觀審慎政策和展望、基于判斷的監(jiān)督、歐盟的資本要求指令、合規(guī)成

本和可處置性評估、積極干預(yù)和交易對手風(fēng)險，提出了一個簡單而重要的目標(biāo):

我們負(fù)責(zé)保護(hù)英國金融系統(tǒng)。在災(zāi)難性的全球金融危機(jī)和英國兩家大銀行近乎

破產(chǎn)之后，這個目標(biāo)足以激勵任何金融監(jiān)管者。

無私的目標(biāo)不一定是改變世界的宏偉目標(biāo)。我曾為一家公司提供咨詢，該公

司銷售天竺葵、三色堇、仙客來等觀賞植物的種子和幼苗。這些植物對于公共

衛(wèi)生和世界和平?jīng)]有太大的作用，但是我們展示了它們?yōu)閿?shù)百萬種花愛好者帶

來的真實(shí)快樂。該公司有一個重要的研發(fā)任務(wù)，即開發(fā)更有抵抗力，能夠承受

營養(yǎng)失衡、水分過多和過少的新品種。這解決了觀賞植物買家的一個大難題：

他們不希望看到植物由于自己的錯誤而死去。所以，我們?yōu)閱T工提供的目標(biāo)是

使開花植物變得更加美麗、更加容易照顧，從而豐富人們的生活——這對全球

幸福是一個微小而真實(shí)的貢獻(xiàn)，它足以激勵全體工作人員。

如果員工覺得他們在以某種方式幫助別人，那么許多員工往往會更喜歡自己

的工作，并且會更加勤奮，這一事實(shí)可能會使那些從根本上討厭商業(yè)的人感到

吃驚。公司成立的目的可能是為了賺錢，但是它們的員工常?？释麕砀淖儯?/p>

這種趨勢似乎正在增長。如果我們要使工作變得更加吸引人，我們需要理解和

回應(yīng)這種渴望。

（摘編自赫克托?麥克唐納《后真相時代》，劉清山譯）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.工作對于大部分人來說是生活必需，他們工作的很大一部分動力來自于要

獲取維持生活的工資。

B.“對于其他許多人來說，事實(shí)并非如此”中的“如此”指的是一些人獲得

了一份幸運(yùn)的工作。

C.文章用經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?凱的話來佐證工作還應(yīng)有賺錢以外的其他目標(biāo)，而這

一觀點(diǎn)會讓一些領(lǐng)導(dǎo)者感到憤怒。

D.大部分人都“不認(rèn)真”工作，作者認(rèn)為造成這一糟糕現(xiàn)狀的重要原因是員

工沒有工資以外值得奮斗的目標(biāo)。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.由第二段內(nèi)容可知，一些人喜歡自己工作的理由可能有差別，但工作無疑

給這些人帶來了愉悅和動力。

B.“保護(hù)英國金融系統(tǒng)”這一目標(biāo)之所以富有激勵性，是因?yàn)椤拔覀儭崩@過

了諸多可能但復(fù)雜的目標(biāo)。

C.對員工來說，一個目標(biāo)是否有效，一定跟它是否是唯一目標(biāo)、是否為公司

增值、是否有利于競爭呈正相關(guān)。

D.由植物銷售公司的案例可知，即便是找到一個微小但有效的目標(biāo)也并非易

事，要經(jīng)過多年努力才能實(shí)現(xiàn)。

3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐文章最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.很多高速公路企業(yè)將人才放在首位，采用“以人為本”的激勵機(jī)制，更好

地理解、關(guān)心和尊重員工。

B.某互聯(lián)網(wǎng)公司將市場競爭的價值引入薪資漲幅體系，保證員工基本工資不

低于市場平均水平。

C.某公司通過增加綠植、添加茶點(diǎn)室為員工努力打造舒適愉悅的工作環(huán)境，

讓員工心情舒暢，從而提高工作效率。

D.曾任蘋果公司首席設(shè)計(jì)官的喬納森說：“我們的目標(biāo)，和讓我們感到興奮

的，就是創(chuàng)造讓更多人喜歡的偉大的產(chǎn)品。”

4.作者是怎樣引出“如何使工作變得更加吸引人”的論述的？請簡要分析。

5.如果你是個職業(yè)激勵師，受邀為互聯(lián)網(wǎng)公司制定激勵員工認(rèn)真工作的方案，

請結(jié)合材料觀點(diǎn)寫出方案要點(diǎn)。

二、現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類閱讀）

閱讀下面的文字，完成小題。

萬物帶來你的消息

徐海蛟

父親，在這人間，①我們從此以另一種形式相逢,我是你一次一次的重生。

父親，你猝然離開后的二十六年里，另一個你卻在我心里瘋狂生長，像夏天

野地里的藤本植物，枝蔓橫生，根系探伸至每一個時間的角落。

十三歲，你離開后第一年，我需要一個父親。在小學(xué)畢業(yè)的各種履歷表中，

我偷偷摸摸將你的名字仍然填在那些欄目里，我故作平靜地想讓別人知道，我

的父親還在。但字寫得要比其他表格的小，落筆很輕，我知道那是因?yàn)椴蛔孕拧?/p>

十七歲，你離開后第五年，我第一次離家遠(yuǎn)行，我需要一個父親。你應(yīng)該走

在我前面，我像你一樣以右手的手指梳理頭發(fā)，以左腳邁出門去。一個男人的

遠(yuǎn)行要始于父親，而歸于母親。

二十三歲，你離開后第十一年，一場痛徹肺腑的失戀擊中我。我在自己的執(zhí)

念里難以自拔。這件事固然沒有任何地方可以求醫(yī)問藥，只有父親能告訴兒子

愛的真相何在。我想會有那樣一個時刻，我們靜默地坐于燈下，在被此面前倒

上一盅老白干，就著一盤水煮花生，一碗青豆炒肉。依然不是促膝長談，只在

昏黃的燈下，說一句或兩句話，但每一句話都是有響聲的。

二十九歲，你離開后第十七年，我結(jié)婚了。我需要一個父親。新屋里敬神，

紅燭燃著，香煙繚繞，世界蒙上夜色。那一刻，我需要一個父親。我們一道站

在窗前，父親會說出一盞燈火的意義，那也是世俗之于一個男人的意義，我們

才殷切地守護(hù)一個家國的夢想，就像守護(hù)寒夜里最后一團(tuán)火光。

三十歲，你離開后第十八年，我守在產(chǎn)房門口，女兒于夏日的一個中午降臨

人世，在陽光最盛的時刻，生命完成了一個分支。我期望你能和我同在，我們

一道迎接這個夏天里最奇妙的一朵落蕾。這是生命的交接，由你的臂彎到我的

臂彎，由你的寄望到我的寄望。

三十三歲，你離開后第二十一年，我躺在手術(shù)臺上，那一刻，手術(shù)室里的冷

幾乎一下子奪走了我積攢三十三年的熱量。我閉緊雙眼，我需要一個父親。我

需要一個不說話的父親，需要他堅(jiān)定的眼神，需要他和我一起走到手術(shù)室門口

時毫不猶豫的步履。

父親，更多時候只剩下寂然。無數(shù)黃昏和夜晚，我獨(dú)坐在橘紅的霞光里，暮

色像大提琴的曲調(diào)一般哀婉，有時候我佇立于窗前，細(xì)雨織出綿長的回憶，你

的腳步再沒有自窗外響起。直到我成為父親，我才明白，一個人的生命可以在

大地上展開，在地理和時間里展開。一個人的生命同樣也可以在人心里展開，

在記憶和想念里展開，在口耳相傳的故事里展開。

這樣看來，②一切還沒有我們想象的那么悲觀。

父親，在這人間，我們從此以另一種形式相逢。我開始相信，無限事皆出于

你的意旨。

你埋藏在我身體里，像一粒恒久的種子埋藏于無垠的土地，你借助我的血肉

之軀生長為人間的一棵小樹。你的血液成為我血管里的一股潛流，成為我骨骼

里硬朗的鈣質(zhì)。你的味覺賦予我對食物的選擇……父親，這些都是你的喜歡?，F(xiàn)

在，在一個餐桌上，女兒仍然和我不約而同將手伸向一盤包子，我們神奇地重

復(fù)了曾經(jīng)我和你同時將手伸向一盤饅頭的動作。

你又俯身于萬物，將自己分為我的千萬分之一，讓我在更宏闊的世界里逢著

無處不在的你。

秋風(fēng)乍起，寒雨和落葉帶來大地的消息。那是你曾經(jīng)勞作的大地，你在那里

種植小麥和水稻，種植紅薯和玉米，并以此養(yǎng)育年幼的我。那是你長眠的大地,

是你的故事依然生生不息的大地。父親，我將收到你的來信。你的生命消融在

秋光里，消融在晚風(fēng)和薄暮里。你拂過我的臉頰，輕拍我的左肩，這是深秋的

召喚，也是父親的問候。

我相信更多的事物與你有關(guān)。在漫天而至的雪花里，那第一片和最后一片一

定出自你的魔法，只是你不想那么快讓我們覺察。否則，這兩片雪花不會恰好

落在女兒睫毛上。我相信北風(fēng)的歌聲也與你有關(guān)，你只是不想嚇到我們，以至

于總是那么遙遠(yuǎn)地在野地里吟唱。

到了春天，你就有了更多魔法。你有辦法讓深黑的大地露出一張明朗的臉，

你在一條我們必經(jīng)之路上的水洼里投進(jìn)一片好比孔雀羽毛般絢麗的彩霞。你在

四月的櫻花樹上安插了一只紅嘴的鳥兒，每當(dāng)我從樹下走過，就被那只鳥的鳴

叫吸引，等我站定，櫻花一片兩片三四片，以輕夢和詩句的形式落向衣襟。③

父親，這是否就是你的生命課？在一樹花前,讓我感念生之短暫與珍貴。

父親，你在每一段行程里，一程山水，一程云煙。你是我走出月臺時，抬頭

遇見的那一片云。那一刻，出發(fā)的汽笛已響過，一片云朝我揮手，在輕緩的動

作中，我看見別樣的深意，那是父親臨別時才有的表情。你是我返回故園時望

見的第一縷炊煙。我小時候，大家都還在，家里的人滿滿當(dāng)當(dāng)，聲調(diào)各樣的腳

步聲帶著蓬蓬勃勃的朝氣。

我走在陌生的城市街頭，人群中有一個背影，讓我的腳步不由自主停了下來,

我喜歡讓目光追隨一個陌生背影，直至他消失在黃昏街角，我相信那一個背影

或許就是你。

你是我的猶疑不定，是我揮刀也斬不掉的優(yōu)柔寡斷。你是我的膽怯，是我的

張揚(yáng)，是我正直的部分，你是我那部分多余的愛。你是我搖擺不定的現(xiàn)實(shí)，是

我對世界蓬勃的想象，你是我與生俱來的矛盾。你是我根深蒂固的人間欲望，

又是俗世上那片不肯落入凡間的云彩。父親，④我是你一次一次的重生。

你是我無影無蹤的父親，你是我無處不在的父親。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以電影蒙太奇的方式展現(xiàn)父親離去后“我”從十三歲到三十三歲的生

活片段，其間父親陪伴著“我”的成長。

B.父親去了另一個世界，但他卻又在“我”的身體里“復(fù)活”，某些特征甚

至在“我”女兒身上有所顯現(xiàn)。

C.作者用第一、第二人稱敘述行文，強(qiáng)化了“我”與父親沒有隔閡的交流，

也讓“我”的心靈世界得到最大限度的展露。

D.文章以“我”生活中的見聞為線索，條理清晰地安排了“我”懷念父親的

諸多內(nèi)容，描寫得細(xì)膩深切。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①中“另一種形式”指的是父親去世后“我”與父親之間有別于父親

在世時的獨(dú)特交流方式。

B.句子②中的“悲觀”包含著父親的逝去曾帶給“我”的無法彌補(bǔ)的傷痛、

無奈之情。

C.句子③中的“這”指代父親曾經(jīng)給“我”的生命教育，此句以問傳情，表

達(dá)“我”對父親教養(yǎng)的感念之情。

D.句子④呼應(yīng)開頭段，寫“我”與父親之間的血脈相繼，強(qiáng)化文章意蘊(yùn)，讓

文章結(jié)構(gòu)更為完整。

8.從十三歲到三十三歲，作者記述父親離去后的時光，其中蘊(yùn)含了“我”哪些

身心感受？請加以概括。

9.某雜志要就此文的主題寫一則文學(xué)短評，編輯設(shè)計(jì)了兩個文案，一個文案的

關(guān)鍵詞是“父愛?無處不在”，另一個文案的關(guān)鍵詞是“我是你”。請你為編輯

選定一個文案，并寫出短評思路。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

軾始見足下詩文于孫莘老'之坐上，聳然異之，以為非今世之人也。莘老言：

“此人，人知之者尚少，子可為稱揚(yáng)其名。”軾笑曰：“此人如精金美玉，丕

即人而人即之，將逃名而不可得，何以我稱揚(yáng)為？然觀其文以求其為人，必輕

外物而自重者?！逼浜筮^李公擇2于濟(jì)南，則見足下之詩文愈多，而得其為人益

詳。意其超逸絕塵獨(dú)立萬物之表馭風(fēng)騎氣以與造物者游,非獨(dú)今世之君子所

不能用，雖如軾之放浪自棄，與世闊疏者，亦莫得而友也。今者辱書詞累幅，

執(zhí)禮恭甚，如見所畏者，何哉？軾方以此求交于足下，而懼其不可得，豈意得

此于足下乎？喜愧之懷，殆不可勝！然自入夏以來，家人輩更臥病，忽忽至今,

裁答甚緩，想未深訝也?！豆棚L(fēng)》二首，托物引類，真得古詩人之風(fēng)，而軾非其

人也。聊復(fù)次韻，以為一笑。未由會見，萬萬以時自事。

（節(jié)選自蘇軾《答黃魯直③節(jié)》）

材料二：

轍之不肖，何足以求交于魯直？然家兄子瞻與魯直往還甚久，轍與魯直舅氏

公擇相知不疏。讀君之文，誦其詩，愿一見者久矣。性拙且懶，終不能奉咫尺

之書，致殷勤于左右，乃使魯直以書先之，其為愧恨，可量也！自廢棄以來，

頹然自放，頑鄙愈甚。見者往往嗤笑，而魯直猶有以取之。觀魯直之書所以見

愛者，與轍之愛魯直無異也。然則書之先后,不君則我，未足以為恨也。比聞

魯直吏事之余，獨(dú)居而蔬食，陶然自得。蓋古之君子不用于世，必寄于物以自

遣。阮籍以酒，嵇康以琴。阮無酒，嵇無琴，則其食草木而農(nóng)蜃黑有不安者

矣！獨(dú)顏氏子飲水啜菽，居于陋巷，無倨于外而不改其樂，此孔子所以嘆其

不可及也。今魯直目不求色，口不求味，此其中所有過人遠(yuǎn)矣，而猶以問人，

何也？漸寒，比日起居甚安。惟以時自重！

（節(jié)選自蘇轍《答黃庭堅(jiān)書》）

【注】①孫莘老：孫覺，字莘老，蘇軾之友，黃庭堅(jiān)的岳父。②李公擇：李

常，字公擇，蘇軾友人，黃庭堅(jiān)的舅父。③魯直：黃庭堅(jiān)，字魯直。10.材料

一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號

涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

意其超逸A絕塵B獨(dú)立C萬物之表D馭風(fēng)E騎氣F以與G造物者H游

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.自重，在文中是“保重自己”的意思，表達(dá)對黃庭堅(jiān)的祝福，與現(xiàn)代漢語

中的“自尊自重”含義不同。

B.書，是古代的一種文體，選文與《諫逐客書》《答司馬諫議書》《報任安

書》都是書信體。

C.友麋鹿，即以麋鹿為友，“友”與《師說》“孔子師鄭子”中的“師”用

法相同。

D.假，在文中是憑借、借助的意思，與《勸學(xué)》“假舟楫者”中的“假”含

義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾初次在孫莘老的家里讀到了黃庭堅(jiān)的文章，十分贊賞，驚嘆不已。后

來又在李公擇處讀到了黃庭堅(jiān)更多的文章，對他有了進(jìn)一步的了解，

B.蘇軾欣賞黃庭堅(jiān)，十分想結(jié)交他，就冒昧地給黃庭堅(jiān)寫了一封信，贊賞他

所作的兩首《古風(fēng)》詩，稱其有“古詩人之風(fēng)”。

C.蘇轍在誦讀黃庭堅(jiān)的詩文后，對黃庭堅(jiān)十分欽佩；蘇轍遭貶之時，頹廢不

振，被人嘲笑，黃庭堅(jiān)的來信令他倍感安慰和欣悅，

D.阮籍以酒消愁，嵇康靠琴排憂，顏回不假外物卻不改變自己快樂的心情。

蘇轍舉三人之例，為贊嘆黃庭堅(jiān)做鋪墊。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不即人而人即之，將逃名而不可得，何以我稱揚(yáng)為？

（2）觀魯直之書所以見愛者，與軾之愛魯直無異也。

14.蘇軾評價黃庭堅(jiān)“如精金美玉”，兩則材料中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)黃庭堅(jiān)的這

一特點(diǎn)？請簡要概括。

四、詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詩，完成小題。

登慈恩絕頂有感

許月卿

為學(xué)平生不究源，未妨絕頂上慈恩。

塔高俯視群山小，江闊能容巨浪喧。

人每中登難腳力，誰于高處領(lǐng)天根障】。

須信平生為基址，基址牢時德業(yè)尊。

【注】天根：星名。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩歌首聯(lián)從“為學(xué)”話題入手，并交代登慈恩絕頂一事，呼應(yīng)題目。

B.頷聯(lián)以比喻說理，表達(dá)了詩人在登高望遠(yuǎn)中對學(xué)習(xí)的思考與感悟。

C.頸聯(lián)寫登山中途腳力難以為繼，在對誰能登頂?shù)囊蓡栔辛髀冻鼍趩手椤?/p>

D.詩歌起筆于登臨，但落筆在對做學(xué)問的感慨，議論誠摯中肯，語言曉暢。

16.杜甫登泰山而生濟(jì)天下之雄心壯志，本詩作者登慈恩絕頂后領(lǐng)悟到“為學(xué)”

的哪些心得？請簡要概括。

五、情景默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《韓非子》中說“賞不加于無功，罰不加于無罪”，指出要賞罰分明。魏

征在《諫大宗十思疏》中也說“，"，

勸諫唐太宗不要隨意賞罰。

(2)杜甫的《客至》中，從“,"兩句

中能夠感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，體會到主客之間真誠相

待的深厚情誼。

(3)小剛和李老師來到洞庭湖邊，望著眼前美麗的景色，李老師問小剛能否背

誦兩句以比喻手法描寫洞庭湖的詩句，比如“，

六、語言文字運(yùn)用I

閱讀下面的文字，完成小題。

云錦因華美而聞名，這首先得益于A。在我國傳統(tǒng)色彩觀中，人們偏好溫暖

而強(qiáng)烈的色彩，故云錦用色集中在黃、紅、綠、藍(lán)、紫、棕等色系上。同時，

為營造出富麗堂皇的效果，還會使用金、銀線甚至孔雀羽線。在如此豐富的用

色選擇下，一塊云錦的配色往往在20種以上，織造出的圖案精美絕倫又不失典

雅莊重。

一般錦緞都是單元組圖案橫向或縱向循環(huán)以成匹,旦。通過挖梭提花技術(shù),

它可以不用循環(huán)單元組圖案，想要什么圖案就織什么圖案。如此，一匹云錦就

是一幅自由彩繪的畫，專為一件袍服衣料設(shè)計(jì)織造。

①云錦的圖案大致可分為植物、動物、人物、器物以及抽象等五大類紋樣組

成。②更重要的是，織錦上的紋樣皆有寓意，③如牡丹象征“富貴”、魚象征

“富足”等。④圖案設(shè)計(jì)者需對各種紋樣進(jìn)行組合排布，⑤以賦予云錦不同的

吉祥。

⑥如今，色彩絢麗、圖案豐富的云錦正在悄然融入現(xiàn)代生活，⑦當(dāng)代設(shè)計(jì)師

們將云錦制作的傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，⑧如在禮服設(shè)計(jì)中應(yīng)用云錦，

⑨可為穿著者提高尊貴、典雅的氣質(zhì)，⑩贏得那些熱愛中國古風(fēng)的消費(fèi)者的贊

許。

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,

邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

19.文中第三、四段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)

確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。