部編版八年級下冊語文

第六單元綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》課時練

1、你所在班級舉行“和為貴”為主題的討論會，請你參加。

(1)為了烘托氣氛，請為這次活動擬寫一幅宣傳標(biāo)語。

(2)請你為討論會準(zhǔn)備幾個活動內(nèi)容。

①探究“和”的內(nèi)涵。

②_____________________

③_____________________

(3)如果你是主持人，請你寫一段開場白。80字左右。

(4)請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。

①不文明現(xiàn)象:

②整改措施：_

(5)請用自己的話說說“君子和而不同，小人同而不和”的意思。

(6)作為一個平凡的人，我們應(yīng)該怎樣做到“和而不同”？

(7)仿照示例，再寫一段話，告訴大家怎樣才能做到和諧。

示例：擁有寬容才會有和諧。因為她能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無私奉獻不計得

失。寬容，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

(8)閱讀下面的材料，根據(jù)提示進行修改。

材料：[A]600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及大約30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國,是

綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共

享太平之?！钡淖谥迹鹬禺?dāng)?shù)亓?xí)慣，平等開展多邊貿(mào)易，【B】把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領(lǐng)域的

精湛技術(shù)帶入亞非國家，促進了中外文化的共同進步和雙向交流。作為“和平使者“，鄭和下西洋的“和

平之旅”永載史冊。

①【A】處畫線句子語義重復(fù)，請修改：一

②[B]處畫線句子不合邏輯，請修改：_________________________________________

(9)周末，云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發(fā)脾氣說母親

總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣地說父親一點也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是

云云，請從“和為貴”的角度來勸說父母。

2、學(xué)校準(zhǔn)備開展了“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

(1)請你就“如何創(chuàng)建和諧校園”提出三條合理化建議。

(2)6月3日上午，學(xué)生會主席邀請你們班的楊老師第二天下午兩點到學(xué)校第一會議室參加“以和為貴”

的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你該怎樣對楊老師說呢？

(3)A組同學(xué)搜集了關(guān)于“和”字的材料，請與他們一起解讀。

材料一和，相應(yīng)也，從口，禾聲。(《說文解字》)

材料二“和”字屬于通俗字體，本來應(yīng)是清末名人翁同穌的那個“穌”字，這個字極妙：左邊是一

間屋子，里面懸有三口編鐘一古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因

為下面是一個排簫：這分明表示音樂合奏一合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。(周汝昌《和

諧之思》)

根據(jù)以上材料可推測“和”字的本義是o

(4)B組同學(xué)編寫了一曲《“和”字歌》：

的日子年豐民和，的百姓共享家和，的鄰里親近祥和，的兒女傳

承親和。

下列一組關(guān)于“和”的疊詞填入歌中，最合適的順序是()

①和和順順②和和樂樂③和和睦睦④和和美美

A.④②③①B.②①④③

C.③④①②D.①④③②

(5)對對聯(lián)。

上聯(lián)：家和萬事興

下聯(lián)：

（6）結(jié)束了爭執(zhí)的“和”叫作“和氣”，和氣也是人與人正常交往的基礎(chǔ)。當(dāng)你得知你的同學(xué)張峰放學(xué)后

要去報復(fù)今早在公交車上不小心踩了他腳的一名七年級學(xué)生時，你應(yīng)該怎樣勸阻他呢?

（7）試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

①《詩》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翕，和樂且耽；宜爾室家，樂爾妻帑?！弊釉唬骸案改钙漤樢雍?

（《中庸》）

②丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。（《論語?季氏》）

③不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（《孟

子?梁惠王上》）

答案：1、（1）和諧校園，攜手共建

共創(chuàng)和諧校園，爭做文明使者

誠立身、孝當(dāng)先、和為貴。

親仁善鄰，社會和諧。

(2)講述“和”的故事。理解“和”的名言。

(3)同學(xué)們，大家好！中國文化崇尚“和。與“和”有關(guān)的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q

育萬物的本原，也被看做修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩。作為新時代的中學(xué)生，繼承優(yōu)秀

傳統(tǒng)義不容辭。今天我們一起走進討論會，去探究“和”的文化吧。

(4)①隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等；

②加強文明禮儀教育(或：加強班級管理、設(shè)置文明禮儀宣傳牌、實行操行評分獎懲制度等。

(5)君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對

方。小人習(xí)慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧

友善的態(tài)度。

(6)作為一個平凡的人，我們在日常生活和學(xué)習(xí)工作中，不應(yīng)強求他人與自己完全同聲同氣而激化矛盾，

也不要盲目地重復(fù)或附和他人而失去自我。應(yīng)主動與他人溝通協(xié)調(diào)、承認(rèn)與包容差異，并能見賢思齊，從

而求同存異、和諧共處。

(7)擁有誠信才會有和諧。因為她能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，

贏得相處的和諧。有了誠信，和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實。

擁有友善才會有和諧。因為她能讓友誼如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。

只要你以友善對待每一朵花、每一個人，世界將更和諧。

(8)①應(yīng)刪掉“大約”。

②將“共同進步”和“雙向交流”交換位置。

(9)示例：爸爸媽媽，冷靜一下聽我說好嗎？今天去看望奶奶還是看望姥姥其實都沒問題的，你倆的說話方

式不對，家庭要以和為貴，都和和氣氣的才開心，不要計較那么多啦！那讓我來決定好不好呀？

2、(1)①凈化語言，美化校園。

②構(gòu)建和諧校園必須建立和諧的師生、同學(xué)關(guān)系。

③建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(2)楊老師好！上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您12月4日下午兩點到學(xué)校第一會議室參加

“以和為貴”的座談會。