《做沙盤(pán)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解沙盤(pán)模型的概念與應(yīng)用，能夠利用沙盤(pán)模型進(jìn)行思維導(dǎo)圖和規(guī)劃設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.掌握沙盤(pán)模型的基本概念和制作方法；2.能夠利用沙盤(pán)模型進(jìn)行思維導(dǎo)圖和規(guī)劃設(shè)計(jì)；3.培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：利用沙盤(pán)模型進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)的創(chuàng)意發(fā)散和整合。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話(huà)題，介紹沙盤(pán)模型的概念和應(yīng)用領(lǐng)域。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)沙盤(pán)模型的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考：你認(rèn)為沙盤(pán)模型可以用在哪些方面？有什么好處？二、探究（25分鐘）1.理論學(xué)習(xí)：通過(guò)PPT介紹沙盤(pán)模型的定義、制作材料和步驟。2.實(shí)踐操作：給學(xué)生準(zhǔn)備好沙盤(pán)模型制作工具和材料，讓學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的沙盤(pán)模型。3.指導(dǎo)學(xué)生思考如何利用沙盤(pán)模型進(jìn)行思維導(dǎo)圖和規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生探索沙盤(pán)模型的創(chuàng)意發(fā)散和整合能力。三、總結(jié)（10分鐘）1.讓學(xué)生展示他們制作的沙盤(pán)模型，并分享制作過(guò)程和體會(huì)。2.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)沙盤(pán)模型在思維導(dǎo)圖和規(guī)劃設(shè)計(jì)中的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域。四、拓展（15分鐘）1.讓學(xué)生自由發(fā)揮，利用沙盤(pán)模型進(jìn)行更加復(fù)雜的規(guī)劃設(shè)計(jì)或創(chuàng)意思維導(dǎo)圖。2.引導(dǎo)學(xué)生分組合作，共同制作一個(gè)大型沙盤(pán)模型，展示給全班同學(xué)。五、課堂練習(xí)（20分鐘）1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行小組競(jìng)賽：利用沙盤(pán)模型進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，看哪個(gè)小組的設(shè)計(jì)最具創(chuàng)意和實(shí)用性。2.教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)分，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。六、課后作業(yè)制定一個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求學(xué)生利用沙盤(pán)模型進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在下一節(jié)課上進(jìn)行展示。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠有效地利用沙盤(pán)模型進(jìn)行思維導(dǎo)圖和規(guī)劃設(shè)計(jì)，并培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更加努力，展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解沙盤(pán)的概念和作用。2.學(xué)會(huì)使用沙盤(pán)進(jìn)行情景模擬和問(wèn)題解決。3.提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一塊沙盤(pán)和一些小道具。2.提前準(zhǔn)備好幾個(gè)情景或問(wèn)題作為沙盤(pán)模擬的題材。3.提前制定好學(xué)生分組的計(jì)劃。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：介紹沙盤(pán)的概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生思考在沙盤(pán)上模擬情景的意義。2.講解（10分鐘）：詳細(xì)講解如何使用沙盤(pán)進(jìn)行情景模擬和問(wèn)題解決，強(qiáng)調(diào)觀察力和創(chuàng)造力的重要性。3.實(shí)踐（30分鐘）：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)情景或問(wèn)題，在沙盤(pán)上進(jìn)行模擬和討論。老師可以在旁邊指導(dǎo)和提出問(wèn)題。4.分享（10分鐘）：每組向全班分享他們的模擬情景和解決問(wèn)題的過(guò)程，其他組可以提出建議和意見(jiàn)。5.總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)沙盤(pán)模擬的過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生多使用沙盤(pán)進(jìn)行思考和討論。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察學(xué)生在沙盤(pán)模擬中的表現(xiàn)，包括觀察力、創(chuàng)造力、合作能力和溝通能力等。2.收集學(xué)生對(duì)沙盤(pán)模擬的反饋意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。五、課后延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)使用沙盤(pán)進(jìn)行模擬和探討。2.提供更多不同類(lèi)型的沙盤(pán)情景和問(wèn)題，讓學(xué)生有更豐富的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。六、教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，要