手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)影響分析及應(yīng)對(duì)策略目錄TOC\o"1-3"\h\u1緒論 參考文獻(xiàn)[1] 宋和煦,安靜,等.當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響研究[J].科教文匯(中旬刊),2021,(02):27-31.[2]詹宇河.智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策分析[J].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013,26(004):36-38.[3]周金輝.手機(jī)媒介對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究[D].曲阜師范大學(xué),2014.[4]宋杰,姜春慧,等.使用智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響[J].教育教學(xué)論壇,2020,40.[5]李止庸,天津師范大學(xué),天津.國內(nèi)外"手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響"研究綜述[C].中國商品學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)論壇暨中韓商品科學(xué)交流會(huì)議.中國商品學(xué)會(huì),2011.[6] 霍文華,王瑩楠.手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響及應(yīng)對(duì)策略[J].船舶職業(yè)教育,2019,7(03):68-69+72.[7] 潘棒.智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究[D].長江大學(xué),2017.[8]周揮輝,黨波濤等.手機(jī)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展的影響及其對(duì)策研究[J].大學(xué)生研究，2011,(6):90-92.[9]戴明珠,寧添,等."時(shí)間都去哪兒了"——手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的作用與影響[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015,(01):76-81.[10]EvrenSumuer.Theeffectofmobilephoneusagepolicyoncollegestudents’learning[J].JournalofComputinginHigherEducation,2021:1-15.[11]EusebioScornavaccaJr.andSidL.Huff,etal.Mobilephonesintheclassroom:ifyoucan'tbeatthem,jointhem.[J].Commun.ACM,2009,52(4):142-146.[12] 傅健,楊雪.國內(nèi)移動(dòng)學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐十年瞰覽[J].中國電化教育,2009,(07):36-41.[13] 任秀芹,劉穎,顏士科.手機(jī)媒體傳播對(duì)大學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)策略分析——以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)為例[J].云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2011,27(02):153-160.[14] 楊剛,徐曉東.學(xué)習(xí)交互的現(xiàn)狀與未來發(fā)展——從課堂學(xué)習(xí)到e-Learning,m-Learning再到u-Learning[J].中國電化教育,2010,(07):52-58.[15] 德斯蒙德·基更.移動(dòng)學(xué)習(xí):下一代的學(xué)習(xí)——在亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)第18屆年會(huì)上的主題報(bào)告[J].開放教育研究,2004,(6):22-27.[16] 張婷婷.移動(dòng)互聯(lián)