2023-2024學(xué)年三年級語文上冊第一次月考試卷（統(tǒng)編版）

（時間：90分鐘滿分：100分）

六

題號—?二三四五七八總分

得分

一、卷面書寫。（共2分）

1.根據(jù)提示寫好字。把下圖詩配畫中的名句，正確、美觀地書寫在右邊的田字格

中。

1

二、填空題。（共26分）

2.仔細讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。（10分）

探zaochen同學(xué)們從開滿r6ngqiu；花的小路上走來。

huangye……里像灑滿xi&nyan……的顏料，到處chGnghuang

julu,瓜果飄香。zongse.…\...]…的大地上，一條彎彎

曲曲的伸向遠方，的菊花，抖動著臺

靠xiWojing5oshuangcny4

,向天空揚起shuangbi

3.把下列的詞語補充完整，再按要求填空。（8分）

①絢（）多（）②鴉雀（）（）③搖（）晃（）

@（）疾（）快@（）紅（）赤⑥披（）散（

（1）描寫人物動作的詞語有：

（2）描寫人物外貌的詞語有：、。

4.根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）

（1）兩岸猿聲啼不住，o

（2）秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下?lián)芘?。面對此情此景，我不禁?/p>

起詩人葉紹翁的名句：

（3）深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得

詩人杜牧也稱贊道","呀！

（4）《贈劉景文》一詩前兩句寫景，抓住""""描繪

出了秋末冬初的蕭瑟景象；后兩句議論，告訴我們

要^___________________________________。

三、單項選擇題。（共8分）

5.下面加點字的讀音完全1E項的一組是（）（2分）

A.鳳凰(feng)清白(jie)懲罰（fa）假期(jia)

B.堤坦(ba)漢族(han)發(fā)揚(yang)摔跤(suai)

C.背誦(bei)例子（ID圓圈(quan)段落(duan)

D.猶如（y6u）洼地（wa）鑰匙(chi)喇叭（la）

6.下列各組詞語中，全部屬于何二強的一組是（）（2分）

A.提心吊膽眼疾手快面紅耳赤絢麗多彩

B.秋高氣爽金風(fēng)送爽金桂飄香層林盡染

C.春回大地柳綠花紅寒風(fēng)呼嘯鶯歌燕舞

D.鵝毛大雪銀裝素裹冰天雪地五谷豐登

7.下面加點的四字詞語運用錯誤的一項是（）（2分）

A.這果然是個春華秋買的好天氣?。?/p>

B.遠處的山巒層林盡染，復(fù)心、憂日。

C.今天，秋風(fēng)百百，我忍不住和爸爸一起出去看看秋景。

D.飄落的黃葉證實了秋天的到來，這就是人們常說的：町為秋吧。

8.針對課文內(nèi)容，下列說法不惜總的一項是（）（2分）

A.《大青樹下的小學(xué)》中描寫了一所城市小學(xué)歡樂祥和的校園生活。

B.《秋天的雨》中描寫了動、植物準(zhǔn)備過冬的情形。

C.《不懂就要問》贊揚了少年孫中山勤學(xué)好問的精神。

D.《所見》一詩中描述了一個天真可愛的牧童。

四、根據(jù)意思寫成語。（共4分）

（1）一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。（）

（2）春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。（）

（3）形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。（）

（4）看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的

趨向。（）

五、語言表達。（共10分）

10.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

（2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為"被"字句）

（3）他們關(guān)了門。他們做功課。（把兩句話合并為一句話）

（4）同學(xué)們回在校園里歡唱的小鳥打招呼，回敬愛的老師問好，向高高飄揚的

國旗敬禮。（用加點詞仿寫句子）

11.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

今年開學(xué)，我們班成立了書法、繪畫、舞蹈三個興趣小組，請你幫忙為這三

舞蹈

六、課內(nèi)閱讀。（共10分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹。黃黃的葉

子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的

楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田

野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著娶人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨

里頻頻點頭。

12.請圈出表示顏色的詞語。這么多的顏色，可以用短文中的來形

容。（4分）

13.這段話是圍繞哪句話寫的？用""畫出來。（1分）

14.用"——"畫出描寫菊花的句子。（1分）

15.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦懢渥樱?分）

16.想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。（不能用課文中

的）（2分）

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

七、課外閱讀理解。（共10分）

秋天來了

涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃

的楊樹葉和火紅的楓樹葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，

可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭芳斗艷，紅

的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的

柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠把樹枝壓彎了。

秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

17.用"一"畫出文中的一個比喻句。這句話把比作了o

（2分）

18.短文中用了很多生動的擬人句，請你把最喜歡的一句抄寫下來。（2分）

19.短文是圍繞哪一句話來寫的？請你用""畫出來。（1分）

20.短文寫到的秋天的景物有:樹、樹、樹;

還有美不勝收的,黃澄澄的,紅彤彤的。（3

分）

21.你最喜歡秋天的什么景色？請寫下來與大家分享吧。（2分）

八、習(xí)作表達。（共30分）

22.作文。

題目：的同學(xué)

要求：1.在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點的詞，把題目補充完整，如幽默、

貪玩、樂于助人……

2.語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出該同學(xué)的特點。350字

左右。

100

200

300

400

500

參考答案

一、卷面書寫。

1.（略）酌情給分

二、填空題。

2.早晨絨球荒野鮮艷橙黃橘綠棕色小徑傲霜殘葉雙臂

3.麗彩無聲頭腦眼手面耳頭發(fā)五顏六色搖頭晃腦

眼疾手快面紅耳赤披頭散發(fā)

4.（1）輕舟已過萬重山（2）知有兒童挑促織夜深籬落一燈明（3）停車

坐愛楓林晚霜葉紅于二月花（4）荷盡菊殘珍惜大好時光，樂觀向上、

努力不懈

三、單項選擇題。5.C6.B7.A8.A

四、根據(jù)意思寫成語。

9.層林盡染春華秋實手忙腳亂一葉知秋

五、語言表達。

10.（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（2）學(xué)校被鮮艷的服裝

打扮得絢麗多彩。（3）他們關(guān)了門做功課。（4）正月初一早上，弟弟向爺

爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐姐問好。

11.羲之書社妙筆丹青組紅蜻蜓舞蹈隊

六、課內(nèi)閱讀。

12.黃色紅色金黃色橙紅色紫紅淡黃雪白五彩繽紛13?.秋天的雨,

有二盒五彩繽紛的顏料。14.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、

雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。15.寧靜的夜晚，只有那天上的星星

正在竊竊私語。16.秋天的雨把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一盞盞燈,照啊照

啊,照出了秋天的光芒。

七、課外閱讀理解。

17.柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小

的橘黃燈籠。柿子燈籠18.雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長

袍，顯得更加蒼翠。19.秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。20.楊楓

松菊花柿子海棠21.我喜歡秋天漫山遍野的楓葉。

八、習(xí)作表達。

22.【答案】例文:

樂于助人的同學(xué)

我的朋友叫吳XX,他是延安市子長市秀延小學(xué)大名鼎鼎的、樂于助人的一

名小學(xué)生。

記得有一次：那天，電閃雷鳴，烏云密布，快放學(xué)了，我想爸爸媽媽一定很

忙，不會來接我了，我快速收拾好書包。叮鈴鈴，放學(xué)了，我背上書包飛快的向

家跑，我一進家門，外面雷雨交加，下起了大雨。我心想：幸好我沒淋到雨。我

準(zhǔn)備寫作業(yè)，找數(shù)學(xué)本時，忽然發(fā)現(xiàn)，剛才收拾書包時收拾得太快，把數(shù)學(xué)作業(yè)

本兒落在桌子上了，現(xiàn)在外面雨這么大，而且今天數(shù)學(xué)作業(yè)要用到數(shù)學(xué)作業(yè)本兒,

這可怎么辦呀？咚咚咚，門鈴響起來了，我問："是誰？