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生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)圖中畫出了草原上的部分生物，有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。有鳥吃草籽兒，草長(zhǎng)不好，為什么把鳥擋在外面，草還是長(zhǎng)不好呢？觀看微課：生態(tài)瓶的制作和原理完成分類游戲打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“微課：生態(tài)瓶的制作和原理”優(yōu)教提示觀看微課：生態(tài)系統(tǒng)的組成完成課后練習(xí)第5題（P25）打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“微課：生態(tài)系統(tǒng)的組成”優(yōu)教提示生態(tài)系統(tǒng)的概念

在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)=生物+生活環(huán)境課堂練習(xí)打開試卷：課堂反饋--《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》第一課時(shí)，拿出學(xué)習(xí)卡進(jìn)行互動(dòng)答題吧！打開工具欄，點(diǎn)擊“課件訓(xùn)練”，選取“課堂反饋--《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》第一課時(shí)”優(yōu)教提示課堂反饋--《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》第一課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水、溫度、礦物質(zhì)等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者——植物——?jiǎng)游铩?xì)菌、真菌等課堂小結(jié)

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