初一周記模板5篇實(shí)用初一周記模板1

幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡膱?zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膱?jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！钡臓繏欤腋Ｊ翘K東坡“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡拿篮米Ｔ?。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

在學(xué)校里，老師說我們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo)，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔(dān)心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。

在家里，老爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，爺爺會(huì)和我嘮嗑，奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎?

爺爺說我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺?shù)脑捨倚牛瑺敔斦f他生活的年代，因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個(gè)人心中。

幸福無處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠(yuǎn)的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機(jī)，我覺得和諧是一種幸福。

讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

實(shí)用初一周記模板2

大千世界，無奇不有。隨著知識(shí)的.不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來說說其中的一個(gè)吧！

每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個(gè)費(fèi)力的活，由于一不小心就會(huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書中，有介紹過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來嘗試一下。

說干就干，我首先按書上寫的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒和一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實(shí)驗(yàn)成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了?！迸?，我終于知道答案了。

通過親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。

實(shí)用初一周記模板3

已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。

今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

實(shí)用初一周記模板4

放學(xué)時(shí)，“聽寫本”發(fā)下來了。我打開本子，一個(gè)大大的“良”字寫在“伊索寓言”這課聽寫下面。紅色的“×”讓人覺得觸目驚心，看到它，我腸子都悔青了。

“下隔一行……”李老師在報(bào)聽寫時(shí)突然說道。我詫異極了，要知道，平時(shí)除了默寫古詩、名言時(shí)，他是不會(huì)說這句話的?！芭俗蝇?，潘子瑤，潘子瑤。”我嚇了一跳，心想：李老師為什么要報(bào)同學(xué)的名字呢？不過我也管不了那么多了，會(huì)寫就行了。

“鮑宇冉，鮑宇冉……”這回，我拿不定主意了“鮑”有“魚”字旁嗎？好像有，又好像沒有。我又一想，她的綽號(hào)不是“鮑魚”嗎？那就寫“魚”字旁的“鮑”吧！

勉強(qiáng)蒙過幾個(gè)名字后，我心里暗暗祈禱千萬不要默“姚凌曦”，不然就死定了。

但這世界上就是怕什么來什么，“姚凌曦、姚凌曦、姚凌曦?！碧炖?！真的默到了。我努力從腦海里搜尋“曦”字的寫法。這個(gè)字就在我眼前浮動(dòng)，我記起它有一個(gè)“日”字旁，一個(gè)多一豎的“蘭”和一個(gè)“戈”字。但似乎還少一個(gè)部分。我眨眨眼，想看得更清楚一點(diǎn)兒，但這個(gè)字猶如流水一樣從我的手指縫里溜走了，我越是想看得清楚一點(diǎn)兒，它越是模糊。最后，我的腦海里只留下了一個(gè)模糊不清的“秀”字。

接著，李老師又報(bào)了韓天訸、張彥旭、朱洪芾、張煜婕、陳宸這些名字，讓我抓狂不已。當(dāng)李老師報(bào)道最后一個(gè)名字——何知桓時(shí)，我已經(jīng)徹底崩潰了。我心想：他們的家長都是從央視《漢字聽寫大會(huì)》走出來的嗎？不然怎么一個(gè)名字比一個(gè)難寫。

但是不管這些名字有多難寫，他們都是和我朝夕相處的小伙伴呀！五年的時(shí)間，我卻沒能記住他們名字的寫法，實(shí)在是不應(yīng)該，我們這來之不易的友誼應(yīng)當(dāng)好好珍惜，我以后一定要牢牢記住他們的姓名。

實(shí)用初一周記模板5

大千世界，無奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考與探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來說說其中的一個(gè)吧！

每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的?？墒莿兊皻s是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書中，有介紹過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來嘗試一下。

說干就干，我首先按書上寫的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒與一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實(shí)驗(yàn)成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“