《臺(tái)階-李森祥》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景本作業(yè)設(shè)計(jì)以電影《臺(tái)階》為素材，通過(guò)學(xué)習(xí)電影中的情節(jié)、人物和主題，引導(dǎo)學(xué)生思考并探討現(xiàn)實(shí)生活中的道德、倫理和社會(huì)問(wèn)題，提升學(xué)生的思辨能力和文化素養(yǎng)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解電影《臺(tái)階》的基本情節(jié)、主題和人物設(shè)定；2.分析電影中所涉及的社會(huì)問(wèn)題，包括道德、倫理等方面；3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)電影中的人物進(jìn)行解讀和分析；4.嘗試探討電影中的主題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，進(jìn)行思辨和討論。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀(guān)看電影《臺(tái)階》，全程跟蹤觀(guān)影，做好影評(píng)筆記；2.撰寫(xiě)一篇1000字左右的電影評(píng)論，包括對(duì)影片情節(jié)、人物以及主題的分析；3.選擇電影中的一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景或人物進(jìn)行形象分析，撰寫(xiě)一篇500字左右的文章；4.與同學(xué)進(jìn)行討論，就電影中的社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)辯論，形成一場(chǎng)小組討論。四、作業(yè)要求1.觀(guān)影筆記應(yīng)詳細(xì)記錄電影情節(jié)、人物特點(diǎn)和對(duì)話(huà)，不少于1000字；2.電影評(píng)論要有獨(dú)特見(jiàn)解，文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；3.形象分析文章要有深度剖析，突出人物特點(diǎn)和性格特征；4.小組討論要求條理清晰，每位同學(xué)要有表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.觀(guān)影筆記：內(nèi)容詳實(shí)，記錄準(zhǔn)確，條理清晰，不遺漏重要細(xì)節(jié)；2.電影評(píng)論：觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特，有深度分析，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰；3.形象分析文章：有深度剖析，具體描述人物特征，觀(guān)點(diǎn)明確；4.小組討論：表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能夠展開(kāi)有效討論和辯論。六、作業(yè)安排1.第一周：觀(guān)看電影《臺(tái)階》，做好影評(píng)筆記；2.第二周：撰寫(xiě)電影評(píng)論和形象分析文章；3.第三周：進(jìn)行小組討論，展開(kāi)思辨和辯論；4.第四周：總結(jié)作業(yè)成果，進(jìn)行展示和交流。七、教師指導(dǎo)教師應(yīng)在作業(yè)安排過(guò)程中給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從電影中深入思考，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋和建議，幫助他們提升寫(xiě)作和表達(dá)能力。通過(guò)本作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠通過(guò)觀(guān)影、分析和討論，深入了解電影《臺(tái)階》背后所蘊(yùn)含的道德、倫理和社會(huì)問(wèn)題，提升文化素養(yǎng)，拓展思維視野，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。希望本作業(yè)設(shè)計(jì)能夠?yàn)閷W(xué)生們的綜合素質(zhì)提升提供有益的幫助。第二課時(shí)1.教材背景介紹《臺(tái)階》是由知名作家李森祥創(chuàng)作的一篇現(xiàn)代散文，通過(guò)描述一個(gè)小女孩在購(gòu)物中心里走過(guò)一段樓梯的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)人性的探索。作品以簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的冷漠與溫暖，引發(fā)了讀者對(duì)于人生、人際關(guān)系等問(wèn)題的深刻思考。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠：-理解并掌握《臺(tái)階》的主要內(nèi)容和主題-分析作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)-運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí)解讀作品，深入理解其內(nèi)涵與意義-培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力3.作業(yè)設(shè)計(jì)方案本次作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括閱讀理解、寫(xiě)作分析和創(chuàng)意表達(dá)三個(gè)部分。3.1閱讀理解學(xué)生需要閱讀《臺(tái)階》全文，并回答以下問(wèn)題：-作品中描述的女孩在購(gòu)物中心里經(jīng)歷了怎樣的事情？-作者通過(guò)女孩的經(jīng)歷表達(dá)了怎樣的主題和思考？-作品的語(yǔ)言風(fēng)格有哪些特點(diǎn)？如何體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作特色？3.2寫(xiě)作分析學(xué)生需要結(jié)合閱讀理解的內(nèi)容，就以下問(wèn)題進(jìn)行論述：-作品中的女孩形象如何？通過(guò)她的經(jīng)歷，作者想要表達(dá)的是什么？-作品中的人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展有何特點(diǎn)？如何體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的某種現(xiàn)象？-作者的文學(xué)手法和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于作品表達(dá)的主題起到了什么樣的作用？3.3創(chuàng)意表達(dá)學(xué)生可以選擇以下形式之一進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)：-續(xù)寫(xiě)《臺(tái)階》，描述女孩在購(gòu)物中心里的后續(xù)經(jīng)歷-將《臺(tái)階》改編成小品、音樂(lè)、繪畫(huà)等形式的作品，表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟4.作業(yè)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求：-獨(dú)立完成，杜絕抄襲和剽竊-文字表達(dá)清晰、條理分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)-創(chuàng)意表達(dá)符合主題，能夠體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的思考和理解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：-閱讀理解和寫(xiě)作分析的深度和廣度-創(chuàng)意表達(dá)的獨(dú)特性和表現(xiàn)力-文字表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性5.總結(jié)與展望通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠深入理解《臺(tái)階》的內(nèi)涵和意義，提高自身的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力。希望學(xué)生