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幼兒園大班科學活動教案1/2幼兒園大班科學活動教案《襪子對對碰》領域：科學班級：大二班教師：段文娟人數：15人設計意圖天氣逐漸的變冷了，人們的衣服也穿得越來越多了，襪子也成了保暖必不可少的工具。隨著時代的進步，襪子的品種和款式、顏色也是五花八門，可對于孩子來說，給襪子配對還是一個比較復雜的問題，經常會出現腳上穿著不一樣的襪子，針對這一現象，特設計這次科學活動《襪子對對碰》，希望通過活動讓幼兒在認識襪子的基礎上學習正確的配對襪子。活動目標：1、在活動中體驗到穿錯襪子的詼諧樂趣和配對成功襪子帶來的喜悅心情。2、通過活動初步認識襪子的種類和材質，并初步學習數量統(tǒng)計。3、學習根據襪子的形狀、長短、顏色、圖案、材質等來正確的配對襪子。幼兒園大班科學活動教案全文共1頁，當前為第1頁?；顒又攸c：學習根據襪子的形狀、長短、顏色、圖案、材質等來正確的配對襪子。幼兒園大班科學活動教案全文共1頁，當前為第1頁。幼兒園大班科學活動教案活動難點：1.通過活動初步認識襪子的種類和材質。2.初步學習數量統(tǒng)計?；顒訙蕚洌焊鞣N形狀不同、長短不同、顏色不同、圖案不同、材質不同的成雙的襪子，PPT，數量統(tǒng)計表?；顒舆^程：一、導入活動幼兒自由探索擺放好的襪子，摸摸材質是什么，看看形狀、長短、顏色、圖案等。二、進行活動1、觀看PPT，認識襪子的種類（毛線襪、棉襪、絲襪、船襪、連褲襪、男襪、女襪、裝飾襪、五指襪、尼龍襪）。2、教師把鞋子脫了，請小朋友觀察，老師的身上有什么不一樣的地方？（襪子一樣一只），為什么會這樣？應該怎么做？3、請幫老師找到一雙完整的襪子穿起來。4、請小朋友觀察自己的鞋子（一模一樣的兩只，一雙），自己腳上的襪子（一模一樣的兩只，一雙），引出“襪子是兩只一模一樣的配成一雙或一對”。5、出示弄亂的襪子，請小朋友分組根據襪子的形狀、長短、顏色、圖案、材質等來進行配對。幼兒園大班科學活動教案全文共2頁，當前為第2頁。6、幼兒根據分好的襪子來進行襪子數量統(tǒng)計表。幼兒園大班科學活動教案全文共2頁，當前為第2頁。幼兒園大班科學活動教案活動延伸：繪畫活動《小小襪子設計師》幼兒

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