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文檔簡介
第第頁愛好的作文模板7篇喜好的作文篇1我終究被選上美術課了,這是我最希望的,由于我愛好繪畫。每周三下午的托管班改成了喜好班,許迦南苦痛的選了英語,而我既然決議了要選美術,那就不能選英語來陪伴她。我認為上美術課的老師是另外的,我們都不認得的老師,可沒想到是蘇老師,我本希望是個和王老師,我們?nèi)嗉壸笥視r的美術老師一樣美麗的老師,我認真的看著蘇老師的眼睛,我發(fā)覺蘇老師相像挺快樂呢。我和王鈺同桌,一班的全都在四大組,二班的都在三大組,以此推類。蘇老師讓我們每個人在同一張紙上寫上本身的名字,我有點草又不太草地寫上我的名字“周珂如”,然后交給了王鈺,可是后來我又悔怨了:當時真應當寫美麗點,不想揮霍時間,就寫個簽名吧。蘇老師在黑板上畫了一個大大的長方形,又寫了一些字,說:“嗯,下個星期三就請你們帶上8開的黑色卡紙,還有白色和金色的油性筆,記住哦,是8開的,黑色卡紙……”三班有位同學站起來說:“是不是要帶8張?”然后很多同學都笑了,蘇老師細心地解釋:“啊,只用帶一張,但是要8開的黑色的卡紙。下周誰沒帶,我讓他站到門外面去??!”蘇老師不放心,所以還外加了這句話,買一贈一嘛。我特別快樂我能在學校里免費學到本身想學的東西,蘇老師說過她還會教我們線描、素描等有趣味味的繪畫方式,于是我的喜好就像夏日的溫度計里的水銀一樣,噌噌的往上升。放學后,我和王鈺便興高采烈地奔向文具店——哪里擠滿了人,我們只能一步一步困難地向上“爬”。由于我們不想由于一張紙而去買一大包紙,于是我和王鈺向文具店的阿姨要了一張8開的紙正好是它二分之一大小的黑色卡紙,它價值一元,我和王鈺分別給了五角,共一元,買下了它,將它用剪刀剪成了兩半,她一半,我一半。我們在回家的路上一直閑談,但都是與美術喜好班有關的事。我今日運氣真好,選上了美術,許迦南確定還在埋怨為什么被選上英語了呢。假如她也被選上美術了的話,我確定會更快樂的。喜好的作文篇2“生活不只眼前的茍且,還有詩和遠方。”從小,父親媽媽就常常帶我去遠方旅游,希望我增長見識,充實生活。我的第一次旅行,是去稻城亞丁爬山。那時,我只有三歲,小胳膊小腿的,體力也不夠,望著十幾千米長的步行路程,心里直發(fā)愁。我不想爬山,但是父親確定要我爬,在描述了極多山頂?shù)拿谰昂?,我只得跟著父親爬山。果不其然,在猛沖了一段山腳的路程后,我就筋疲力盡了??墒?,人潮開始擁擠,只得進,不能退,萬般無奈,我只好連續(xù)往前走?!昂簟簟簟比咳硕即鴼?,扶著欄桿硬撐著往前走。我同樣很辛苦很辛苦,多么想現(xiàn)在就躺下休息,多么想放棄,多么想一開始就不要來旅游……驀地,我耳邊響起了一句話:“小姑娘,不錯哦,這么小就來爬這么高的山!”“是呀是呀,真不賴!”“加油哦”……有幾個大叔來激勵我,很快,身旁的人們都給我加油,激勵我不要放棄。我頗為感動,我從來沒想過,爬山,還能遇上這樣的事情,這樣的人。我一激靈從地上爬起來,打起精神,立志,確定要爬到山頂!8千米,4千米,2千米,1千米……經(jīng)過不懈努力,我終究爬上了山頂,望著美麗的景色,體會著旅行的歡快。自此,我就愛上了旅行。旅行能讓我增長見識,體會各地的風土人情;能讓我挑戰(zhàn)自我,體驗不一樣的歡快;還能讓我結交新伙伴。這就是我的喜好,旅行。喜好的作文篇3我愛好釣魚,這個假期爸媽充足了我的心愿。來到池塘,管理員叔叔給我們拿來魚桿和魚食,我學著父親的樣子,把帶皮筋的魚食當心地掛在魚釣上,然后把魚桿豎起,把魚線用力地拋向水里,然后靜靜地坐在池塘邊,兩眼緊盯著水面上豎起的魚標,等魚上鉤。魚兒好象看透了我的心思,跟約好了似的圍著走,就是不咬鉤,我有些焦慮焦急了,問父親:“魚兒是不是睡著了?”父親樂呵呵地說:“中午的魚不愛咬鉤,你可得有耐性??!”可是心急的我真想變做一條魚去水里看看它們到底在干什么。驀地這時浮在水面上的魚標上下抖動起來,我知道魚上鉤了,于是趕快握住魚桿站了起來,并把魚桿用力地往上拉,可是魚兒太有勁了,眼看魚線變成月牙形,立刻就要掙斷了,這時父親走過來說:“先別急著釣上來,咱們遛遛它?!濒~兒帶著魚鉤在水里不斷地掙扎,一會兒往東游,一會兒往西游,我想它是想用這種方式把魚鉤給擺脫掉,于是我就順著它游的方向也跟著來回的走動,漸漸地它的速度慢了下來,我知道它累了,也沒勁了,忙招呼父親拿來魚撈,父親用力把魚撈起,我快樂地說:“好肥的一條大草魚呀!”今日的運氣真不錯,真是一個歡快的垂釣日!喜好的作文篇4badmintomisapopularhobbyinchina.itisalsomyhobby.sinceiwaschild,ihavelikebadmintom.atmychildhood,iwatchthebadmintomcopetitionontv,thepetitionwasexcing.ifirsttrybadmintominprimaryschool,ididn‘tlikeitbecauseioftenmissed.idid‘trealisehowimportantitwastocatchbadmintomandaccurateplay.iknowiwasn‘tplayingattentionwhileourteccherwasdemonstratinghowtodoit.thattimemyskillwasverybad.ididn‘tlikeit.now,iaminsecondaryschool.wheniwasatlastyear.myclassmatescalledmewiththemtojointhebadmintomclub.theyplaywiththeunusualskills,isawsomanytricksthereforilikebadmintomagain.喜好的作文篇5直到現(xiàn)在,我回味起星期五的那場猜字游戲,都覺得樂趣無窮。首先是我和小于一組,我比劃他猜。只見單上的字是:拖鞋我笑笑,心想:“簡單!”于是,我毫不遲疑地說:“在家里穿的!”“褲子!”小于自信地回答。我始料不及,陪著笑臉:“腳上的!”“襪子!”小于將信將疑地說。這時,底下立刻成了戲場。有人拍手稱好,我也笑倒在地上,真沒想到他會來這一招!小寧差點把手里的鋼筆也吞下去,小思哈哈大笑,像是吃了興奮劑似的。我有點招架不住了:“襪子外面的!”“嗯,拖……鞋……?”小于明顯不自信了。我長舒了一口氣:“對了!”“小女孩”組合也很搞笑。女a(chǎn)比劃女b猜。女a(chǎn):“那個圓圓的,里面有餡的?!笨吹竭@里,我忍不住插嘴:“八月十五吃的!”剛說完,我就意識到本身說錯了。由于單上明明寫的是“元宵”,而不是“月餅”。大家又哈哈大笑。女b蒙了,直撓腦袋。小思見了,拔刀相助:“湯圓的外號!”這次女b反應比較快:“元宵!”對了!小陳和小思的最搞笑。長這么大,小陳竟然沒聽說過“窩頭”這個詞。老師抽出單子:窩頭。小陳立刻撓頭,直嘀咕:“什么玩意兒頭?”小思急了,問:“什么頭???”“不知道?!毙£愐粫r不知如何解釋是好,于是跳過。這次抽到的是“面包”。小陳看到面包,興奮地不得了:“你進超市就要買的!”“啊?”小思暈了,要買的東西多了去了啊!“那個,”小陳邊比劃邊說:“毛毛蟲什么?”“面包!”小思脫口而出。小陳咧開嘴笑了。猜字游戲帶給我們無窮的樂趣與回味,我們也從中收獲了很多。喜好的作文篇6偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說過:“喜好是最好的老師。”然而我認為,喜好是有好壞之分的,但無論是從好的方面和壞的方面來講,喜好都會給人帶來無比的動力。說起壞的這一方面,就譬如現(xiàn)在有些人特別愛好打電子游戲,一玩起來就可以通宵達旦,廢寢忘食,用一些網(wǎng)友用來調(diào)侃的一句話說就是:“兩耳不聞窗外事,一心只打游戲機?!睙o論別人怎么拉扯,沉浸在本身感喜好的東西里面的人都不會輕易走的。就譬如我們小時候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出來找,找到了也不愿走,飯都不吃。有些愛好玩電子游戲的人甚至會從學校爬圍墻外出,瞞著老師、瞞著家長偷偷地玩,即使被抓到了,依舊心有余悸,可見喜好給人帶來的動力之大……要是從好的方面來講,假如能把用來玩電子游戲的喜好放在學習上,學習必將突飛猛進。就譬如我,我文科的各科都不好,唯獨英語的成績在班中仍有一席之地。這是由于我有時也會玩游戲放松本身,然而在游戲中常常能夠碰到看不懂的英語,怎么說也要琢磨半天才能理解它的意思。當我看到網(wǎng)上的一些游戲達人玩游戲從來都不用琢磨英文的意思,而且還能和外國的玩家一起暢玩、暢談時,我便對英語產(chǎn)生了深厚的喜好,我立誓我也要學好英語,做一番“游戲達人”。事實證明,喜好對學習有著很大的促進作用,假如能在學習教育中加入喜好方面的培育的話,確定是百利而無一害的。初二:伍江楓喜好的作文篇7喜好班可以充實我們的生活,為我們加添一份喜好,但是一提到喜好班,一些孩子臉上的神色是厭煩,而其他孩子臉上則是歡快,我就屬于第二種孩子。在課余生活中,爸媽基本上沒給我報過什么喜好班,除了一個作文班。但是我上的作文班也是與眾不同的,我們是從網(wǎng)絡上課,加入這個作文群的同學有來自汕頭的,也有山東的,這樣不僅讓我感受到現(xiàn)代科技氣力的強大,也讓我結識了各地的伙伴,同時也是我的語文成績突飛猛進。除了這個作文班,其實我還想加入另外一個喜好班,架子鼓班,架子鼓屬于打擊樂器,或許是由于曾經(jīng)學過舞蹈的原因吧,我的節(jié)奏感很強,而且看到別人打鼓時的那種霸氣勁兒,帶動人們的感官,是人亢奮,我就特別的羨慕。或者是吉他班,由于我愛好那種輕柔的音樂,認為吉他能帶給我一種不一樣的感覺。還有英語班,上了中學以后,我發(fā)覺本身漸漸對英語產(chǎn)生喜好,而且學習英語還能提升一些分數(shù)。其實父母給我們報喜好班也是為了我們好,哪個家長不都是望子成龍,望女成鳳,這還不是為了我們以后能夠有出路嘛,報名補習
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