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2023-2024學(xué)年張店六中八年級(jí)(上)10.07月考物理試卷
一.選擇題(共15小題,每題3分,共45分)
1.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“沒(méi)有中華5000年文明,哪有我們今天成功的道路?!蔽幕孕攀潜仨殘?jiān)持的政
治方向。敦煌曲子詞中有詞一首,“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎.仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”。其
中以船為參照物的一句是()
A.滿眼風(fēng)光多閃爍B.看山恰似走來(lái)迎C.仔細(xì)看山,山不動(dòng)D.是船行。
2.單位是我們進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn),下列單位換算過(guò)程,表達(dá)正確的是()
A.24dm=24X10'=2.4mB.1.5m=1.5mX100cm=150cm
C.36km/h=364-3.6m/s=10m/sD.2h=2*3600=7.2X103s
3.在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量后,小紅利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分
別為2.35cm,2.36cm,2.63cm,2.36cm,則測(cè)量結(jié)果兒應(yīng)記為()
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm
4.實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的重要學(xué)科屬性,刻度尺是初中最基礎(chǔ)的,需要孤獨(dú)的實(shí)驗(yàn)工具。小玲用分度值為
一毫米的刻度尺測(cè)物體,記錄中正確的是()
A.184cmB.18.4cmC.1,84cmD.184.0cm
5.學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度和時(shí)間單位兒進(jìn)行測(cè)量以后,大餅和小管同學(xué)進(jìn)行了生活中的“估測(cè)”,下列所估測(cè)的數(shù)
據(jù)中,最接近實(shí)際的是()
A.人步行的速度大約為10m/sB.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間是50秒
C.樓層高度約為三米,大餅家住七樓,距離地面大約21mD.橡皮從桌子上掉落的時(shí)間大約是2
秒。
6.正確理解誤差和錯(cuò)誤,對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理意義重大。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.測(cè)量中的誤差數(shù)據(jù)具有“忽大忽小、相差很小”的特點(diǎn)B.測(cè)量過(guò)程中的錯(cuò)誤是可以避免的
C.誤差不可避免,多次測(cè)量取平均值也不能減小誤差D.測(cè)量工具越精密,測(cè)量中的誤差也就越
小
7.下列說(shuō)法中,正確的是()
A.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),速度就越大。
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小球1s內(nèi)通過(guò)7m的路程,則它第3s通過(guò)的路程為21米
C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,用路程和時(shí)間進(jìn)行了比值定義
D.我們必須選擇靜止不動(dòng)的物體作為參照物。
8.下列物理量和單位對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()
A.t=2kmB.t=3km/hC.s=5umD.v=3s/m
9.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們通過(guò)的路程之比為3:2,所用時(shí)間之比2:3,則速度之比為()
A.9:4B.4:9C.l:lD.3:2
10.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為15m/s,乙物體的運(yùn)動(dòng)速度為54km/h,而丙物體運(yùn)動(dòng)150m,路程需要10s,比
較它們可知它們的速度()
A.甲大B.乙大C.丙大D.三個(gè)物體速度一樣大
11.頻閃照相是研究速度的一種重要的技術(shù)方法。如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí),
在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.前10s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用的時(shí)間
乙兩車(chē)在40s內(nèi)的平均速度相同
第11題第13題圖第15題圖
12.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式丫=$九,下列說(shuō)法中正確的是()
A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過(guò)的路程s成正比B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過(guò)的時(shí)間t成反比
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度v和路程s成正比,與時(shí)間t成反比
D.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定時(shí),通過(guò)的路程和時(shí)間成正比
13.帥帥同學(xué)為了測(cè)量玩具車(chē)的速度,用遙控器控制甲、乙兩輛玩具車(chē),使他們同時(shí)同地的向東做勻
速直線運(yùn)動(dòng),他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲車(chē)的速度小于乙車(chē)的速度B以乙車(chē)為參照物,甲車(chē)在向西運(yùn)動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)10s后兩車(chē)相距30米D.通過(guò)30s的路程,乙車(chē)比甲車(chē)少用9s
14.科學(xué)探究一般包括提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)試驗(yàn),進(jìn)行試驗(yàn),分析論證,評(píng)估交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)。
在進(jìn)行積木搭建活動(dòng)中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大,質(zhì)量越大,于是他認(rèn)為:積木的質(zhì)量與體積成
正比,并利用天平和刻度尺進(jìn)行相關(guān)測(cè)量。對(duì)于''他認(rèn)為積木的質(zhì)量和與體積成正比''這一過(guò)程屬于科
學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)()
A.猜想假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.進(jìn)行試驗(yàn)D.分析論證
15.如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄動(dòng),在河面上的A、B兩條船上的旗幟分別向右、
向左飄動(dòng),兩條船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()
A.A船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的,B.A船肯定是靜止
C.B船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的D.B船可能是靜止的
二、理解與運(yùn)用(每空1分.共12分)
16.學(xué)習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量后,刻度尺正確使用時(shí):
(1)使用刻度尺前要注意它的零刻度線、,。
(2)如圖甲使用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,正確的測(cè)量圖是圖中的0
(3)如圖乙所示,圖中所用刻度尺的分度值為,物體的長(zhǎng)度為cm
第17題圖
第16題圖甲
17.中學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,積極參加志愿服務(wù)。某同學(xué)騎車(chē)去往淄博市圖書(shū)館的過(guò)程中,繪制
了一段運(yùn)動(dòng)圖像,從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖像如圖所示。以地球?yàn)閰⒄瘴铮矬w在
中間2s內(nèi)(填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)或者靜止),后兩秒內(nèi)的平均速度是,前兩秒的速度后兩秒的速度(填
寫(xiě)大于、等于或者小于),全程的平均速度為o
18.一座立交橋的長(zhǎng)度為90米,隊(duì)伍行進(jìn)速度1.2m/s,全部通過(guò)該橋所用的時(shí)間為100秒,則隊(duì)伍多
長(zhǎng)—m(說(shuō)明:隊(duì)伍在行進(jìn)中,隊(duì)形和速度保持不變)
19.假期小明去華瑩山游玩,在乘車(chē)的途中,小明看到路旁的樹(shù)木向
后退去,他是以為參照物;當(dāng)車(chē)輛行駛至某一路口時(shí),看到如
圖所示的標(biāo)志牌,則車(chē)輛到達(dá)香爐山游客中心至少小時(shí)
三試驗(yàn)與探究(每空2分,共28分)
20.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方
法。
a圖方法是。b圖方法是
可見(jiàn),表示運(yùn)動(dòng)快慢必須考慮路程和時(shí)間兩個(gè)因素。
(2)物理上我們運(yùn)用了“單位時(shí)間內(nèi)的路程”來(lái)定義速度,是運(yùn)用了比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法(選
填a或者b)。如果我們用“單位路程內(nèi)的時(shí)間”這樣的比值來(lái)定以運(yùn)
動(dòng)快慢,這個(gè)比值越—,代表物體運(yùn)動(dòng)越快,在文學(xué)作品中也成一
些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下列成語(yǔ)描述的越與速度內(nèi)涵本質(zhì)相
近的是
A一日千里B姍姍來(lái)遲C風(fēng)馳電掣D離弦之箭
21.小明在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,使小車(chē)從帶刻度尺的斜面上靜止下滑,如圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(選填大或?。?,使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更
(選填長(zhǎng)或短)。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:S*=cm,小車(chē)在AC段平均速度匕°=m/s
(4)如果不小心讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則所測(cè)AC段的平均速度會(huì)______(選填偏大或偏
小或不變)
(5)下列能正確反映小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是圖—
(6)小球在AC段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)時(shí)間/忙中點(diǎn)時(shí)的速度為%,經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)速度為為,
則匕—v2(選填大于,小于或等于)
(7)有位同學(xué)用同一張紙片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的--
路徑每隔0.1s拍一次照,得到了圖示照片,則Q?QQQ
小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是_____oI------1------1------1------1------?---
.123456cm
A.0.25m/sB0.2m/sC.0.17m/sD無(wú)法確定
四.計(jì)算題(共1小題,6分)
22.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)。會(huì)前,有一位參會(huì)代表曾查看G184列車(chē)從淄博站到北
京南站的乘車(chē)信息,列車(chē)運(yùn)行的時(shí)刻表如圖所示。
站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車(chē)時(shí)間里程
1青島始發(fā)站09:230
2高密10:1310:1598
3濰坊10:4210:44183
4昌樂(lè)10:5610:58207
5淄博11:2611:28282
6濟(jì)南12:1512:18393
7濟(jì)南西12:3412:38413
8滄州西13:2413:26609
9北京南14:28終點(diǎn)站819
請(qǐng)根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表,計(jì)算該列車(chē)由淄博站出發(fā)到達(dá)北京南站的平均速度是多少km/h
23.開(kāi)車(chē)禁止撥打電話,中學(xué)生應(yīng)該牢固梳理安全意識(shí),先把安全意識(shí)傳遞給周?chē)娜?,道路千萬(wàn)條,
安全第一條。經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4s,在某次試驗(yàn)
中,該志愿者駕車(chē)以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面兒上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,行駛
距離33mo
(1)假設(shè)減速過(guò)程用了1.6s,求從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,平均速度為多少?
⑵測(cè)試中,減速過(guò)程的距離?
(3)若志愿者邊打電話邊駕車(chē),以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,行駛距離變?yōu)?9m,
此時(shí)志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間是多少秒?
發(fā)當(dāng)況開(kāi)始減速汽車(chē)停止
反應(yīng)過(guò)程減速過(guò)程
2023-2024學(xué)年張店六中八年級(jí)(上)10.07月考物理試卷
參考答案與試題解析
一.選擇題(共18小題,每題2分,共36分)
1-5BAACB6-10CCCAD11-15CDCAC
二.填空題(共5小題、每空2
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