2023年河南省焦作市博愛縣中考化學三檢試卷

1.河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味，下列用到的食材中不能提供能量的是（）

A.面粉B.大蔥C.牛肉D.紅薯粉條

2.為了讓天更藍、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（）

A.嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B.大力開發(fā)和使用風能、太陽能，減少使用化石燃料

C.禁止使用化肥農藥，以防止水體污染

D.分類回收垃圾。以促進資源再生和利用

3.下列過程中不涉及化學變化的是（）

A.高溫燒制陶瓷B.炸藥爆破山體C.用食醋除水垢D.液態(tài)水變成冰

4.下列不屬于污染空氣的有害氣體是（）

A.二氧化硫B.臭氧C.二氧化氮D.二氧化碳

5.習近平總書記說“垃圾分類就是新時尚”，下列“可回收垃圾”屬于合成材料的是（）

A.廢鋁制易拉罐B.廢玻璃瓶C.廢舊報紙D.廢塑料瓶

6.復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分

更高。下列屬于復合肥料的是（）

A.NH4clB.KNO3C.Ca（H2PoJD.NH4N03

7.分類法是化學學習的重要方法。下列分類正確的是（）

A.純凈物：純凈的空氣、水、沼氣B.由原子構成物質：氨氣、氮氣、汞

C.空氣污染物：NO2,SO2、C02D.氧化物：冰、干冰、過氧化氫

8.過氧化鈉（化學式為Na?。?）是米黃色粉末或顆粒，常用于漂白動植物纖維、羽毛、獸骨等，

也作潛艇供氧劑。過氧化鈉中氧元素的化合價為（）

A.-1B.—2C.0D.+1

9.正確的實驗操作是實驗成功的保障。如圖所示實驗的操作，正確的是（）

10.阿茲夫定（C9H11FN6O4）是治療新冠病毒的特效藥。下列有關C9H1】FN6（）4的說法正確的

是（）

A.阿茲夫定由4種元素組成B.阿茲夫定中氫元素的質量分數(shù)最小

C.阿茲夫定C、。的質量比9：4D.阿茲夫定屬于有機高分子化合物

11.人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。下列有關水的說法中錯誤的是（）

A.水電解時所產生的氫氣和氧氣的質量比為1：8

B.活性炭可吸附水中的異味和色素

C.冰水共存物屬于混合物

D.含有較多Ca2+、Mg?+的水叫做硬水

12.下列實驗操作或目的不正確的是（）

操作目的

A分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸證明銅的金屬活動性比銀強

B用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH試紙上測定溶液的pH

C加熱試管里的液體時，試管口不要對著自己或他人防止發(fā)生安全事故

D配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌加速溶質的溶解

A.AB.BC.CD.D

13.如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖.下列說法正確的是（）

。一氫原子（核電荷數(shù)為1）

幼一氧原子（核電荷數(shù)為8）

?-氮原子（核電荷數(shù)為7）

A.該反應中，Z是由Y分解生成的

B.一個Y和W分子中均有10個電子

C.參加反應的X與生成的Z的質量比為9：6

D.化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變

14.將2.8g鐵粉放入一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應，除去其中的

不溶物，再將所得的溶液蒸干，最后可得固體（）

A.3.2gB.7.6gC.8.0gD.15.2g

15.空氣中含量最高的物質是；我國政府工作報告中提出“碳達峰”和“碳中和”,

其中“碳”指的是。

16.如圖是鋁在元素周期表中的信息，其相對原子質量是：鋁元素在元素周期表中的

位置如圖，那么a元素是（寫元素名稱）。

3

D□□□

17.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)在溫度為°C時，甲、乙兩種物質的溶解度相等;

(2)甲、乙兩物質中，通過降溫的方法能將接近飽和的溶液

變?yōu)轱柡腿芤旱氖?

(372。(2時，將40g甲物質投入到100g水中，充分溶解后得到

甲溶液質量為go

18.NaOH是化學實驗中常用的試劑。

⑴將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀硫酸中，圖像合理的是(填“甲”或“乙”)。

(2)寫出NaOH溶液滴入稀硫酸中的反應的化學方程式。

19.天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為；關閉燃氣灶閥門利

用的滅火原理是o若16g甲烷燃燒生成CC>2、CO和％0，測得生成CO?的質量為22g,

則參加反應的。2的質量為g。

20.A?E是初中化學常見物質。其中B中含有人體含量最多的金屬元素，A、C中不含相同元

素，E為紅棕色固體，D是一種有毒氣體。物質間的相互關系如圖所示(“一”表示相鄰的兩

種物質間能發(fā)生反應，“t”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件

已略去)。請回答下列問題。

(1)C為。

(2)B物質的用途為

(3)A與E發(fā)生反應的化學方程式為o

(4)C-D反應的化學方程式為。

21.請用微粒的相關知識解釋生產、生活中的現(xiàn)象。

(1)水銀溫度計能指示溫度改變：。

(2)液氧、氧氣都具有助燃性：。

22.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，是一種微溶于水的白色固體，其水溶液常稱為石灰水。

(1)向飽和澄清石灰水中通入二氧化碳氣體，溶液變渾濁的原因是什么？

(2)除(1)中所述的方法外，請你再寫出一種讓飽和澄清石灰水變渾濁的方法。

23.海洋是一個巨大的資源寶庫。海水資源宗合利用的部分途徑如圖：

過量過量廠*■濾港適里鹽酸>操作I；Ra。晶體

溶解NaOH溶液NazCO,溶液操作I

廠*粗鹽-----?--------?-----------?—

濾渣

海水一L?

母液擎乳+55,鹽酸》氯化鎂通電.Mg

口或反應①化鎂反應②觀反應③

己知：粗鹽中的雜質有泥沙、MgC%、CaCl2,流程中部分操作及試劑已省略。

(1)“操作I”中玻璃棒的作用是什么？

(2)濾渣中除泥沙外還有哪些？(填化學式)

(3)寫出反應③的化學反應方程式o

24.實驗室可利用如圖所示裝置模擬煉鐵反應，并檢驗氣體生成物的實驗。

(1)寫出A裝置玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式o

(2)實驗過程中先通入一氧化碳再點燃酒精噴燈的原因是：。

(3)在不改變實驗裝置的情況下，請設計實驗方案，檢驗氣體生成物：。(簡要寫出

實驗步驟、現(xiàn)象和結論)

25.酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物，根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)下列有關酸、堿、鹽的說法正確的是。

A.小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分

B.濃硫酸敞口放置在空氣中會產生酸霧

C.鹽中一定含有金屬離子或金屬元素

D.在溶液中能解離出酸根離子的物質一定是酸

(2)某同學對中和反應進行實驗探究。將稀硫酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中，并對實驗

過程中溶液的溫度進行實時測定，得到如圖2所示曲線。

①圖1是該實驗的微觀示意圖，其中沒有發(fā)生變化的微粒是。

②已知圖2中A?B段溶液pH逐漸變小，貝IB?C段溶液的pH逐漸(填“增大”或“變

小”)。

③寫出該反應的化學方程式：o

(3)某粗鹽中含有泥沙、Na2s。4、MgCk和CaCk雜質，為除去該粗鹽中的雜質，某化學小組的

同學設計了如圖所示的實驗。

①寫出一個加入過量X溶液發(fā)生反應的化學方程式。

②沉淀A中所含物質有哪些：。(寫化學式)

③為探究濾液B中的雜質成分，某同學設計了如下實驗：取少量濾液B,加入Bad2溶液，有

白色沉淀生成；靜置，取上層清液，滴加酚儆溶液，溶液變紅，確定濾液B中的雜質成分為碳

酸鈉和氫氧化鈉。其他同學提出了質疑，請簡述理由：o

(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取20g的石灰石(雜質不反應)放入燒杯中，

再加入足量稀鹽酸，充分反應后，測得生成二氧化碳6.6g,請計算該石灰石中碳酸鈣的質量

分數(shù)。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：人體所需六大營養(yǎng)素中能為人體生理活動提供能量的是糖類、蛋白質和油脂。

A、面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故A錯。

B、大蔥中富含維生素，故B正確。

C、牛肉中富含蛋白質，故C錯。

D、紅薯粉條中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故D錯。

故選：B。

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源以及作用，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，

進行分析判斷。

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解題的關鍵。

2.【答案】C

【解析】解：A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；

B、大力開發(fā)和使用風能、太陽能，減少使用化石燃料，可以保護空氣，保護環(huán)境，節(jié)約化石燃

料，故正確；

C、合理使用化肥和農藥，不能禁止，故錯誤；

D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，故正確。

故選:Co

A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放；

B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環(huán)境；

C、合理使用化肥和農藥；

D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源。

保護環(huán)境，人人有責，養(yǎng)成良好習慣，做環(huán)境小衛(wèi)士。

本題從空氣污染防治措施、水污染防治措施兩方面考查了環(huán)境保護的相關內容，較為容易。

3.【答案】D

【解析】解：A.高溫燒制陶瓷，包含物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確;

B.炸藥爆破山體，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；

C.用食醋除水垢，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，故C正確；

D.液態(tài)水變成冰，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選：D。

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，化學變化的特征是：有新

物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，

問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】D

【解析】解：污染空氣的主要有害氣體是CO、SO?、NO?等，二氧化碳是空氣中的成分，不是有害

氣體。

故選：Do

根據(jù)污染空氣的主要有害氣體是CO、SO2、NO2等分析。

本題主要考查空氣的污染及其危害等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有

的知識進行解題。

5.【答案】D

【解析】解：A、廢鋁制易拉罐屬于金屬材料，A錯誤；

B、廢玻璃瓶屬于無機非金屬材料，B錯誤；

C、廢舊報紙不屬于合成材料，C錯誤；

D、廢塑料瓶屬于合成材料，D正確；

故選：Do

根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答即可。

加強對材料的類別的掌握的正確解答本題的關鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、NH4cl中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。

B、KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故選項正確。

C、Ca（H2Po4）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。

D、NH4NO3中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。

故選：Bo

只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元

素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關鍵。

7.【答案】D

【解析】解：A、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物；沼氣的主要成分是甲烷，

還含有其它雜質，屬于混合物，故A錯；

B、氮氣是由氮分子構成，故B錯；

C、CO?屬于空氣成分，不屬于空氣污染物，故C錯；

D、冰、干冰、過氧化氫都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，故D

正確。

故選：Do

A、純凈物是由一種物質組成的物質；

B、根據(jù)物質的構成微?？紤]；

C、根據(jù)空氣污染物考慮；

D、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物。

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要

判斷元素組成，又要判斷物質組成。

8.【答案】A

【解析】解：化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零，過氧化鈉（化學式為Na2。?）中鈉元素顯+1價，

設氧元素的化合價為x,則：（+l）x2+2x=0,則x=-l。

故選：Ao

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價

的方法即可正確解答本題。

9.【答案】D

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，

以使熱量及時的擴散，圖中所示操作錯誤；

B、不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有

緊挨試管口、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

故選：Do

根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、阿茲夫定由碳、氫、氟、氮、氧5種元素組成，故選項說法錯誤。

B、阿茲夫定中碳、氫、氟、氮、氧五種元素的質量比為(12x9)：(1x11)：19：(14x6)：(16x4)=

108：11：19：84：64,則阿茲夫定中氫元素的質量分數(shù)最小，故選項說法正確。

C、阿茲夫定中碳、氧元素的質量比為(12x9)：(16x4)=27：16,故選項說法錯誤。

D、阿茲夫定屬于有機物，且相對分子質量比較小，屬于有機小分子化合物，不是有機高分子化

合物，故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)阿茲夫定化學式的含義，進行分析判斷。

B、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量x原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量x原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

D、有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量比較大，從幾萬到幾十萬，通常稱這些有

機物為有機高分子化合物。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關計算等是正確解答本題的關鍵。

11.【答案】c

【解析】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，由于”111():-則產生的氫氣和氧氣的

質量比為4：32=1：8,故A正確；

B、活性炭具有吸附性，可除去色素和異味，故B正確；

C、冰水共存物中只含有水，屬于純凈物，故C錯誤；

D、含有較多Ca2+、Mg2+的水叫做硬水，故D正確。

故選：Co

電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，

原子不可分。

12.【答案】A

【解析】解：A、分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸，均不反應，不能證明銅的金屬活

動性比銀強，故選項實驗操作或目的不正確。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試

紙上，與標準比色卡對比來確定pH,故選項實驗操作或目的正確。

C、加熱試管里的液體時，試管口不要對著自己或他人，以防止防止發(fā)生安全事故(液體沸騰時噴

出傷人)，故選項實驗操作或目的正確。

D、配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌，能加速溶質的溶解速率，故選項實驗操作或目的正確。

故選：Ao

A、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進行分析判斷。

B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)加熱試管里的液體時的注意事項，進行分析判斷。

D、根據(jù)配制溶液時溶解操作的方法，進行分析判斷。

本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判

斷。

13.【答案】B

【解析】解：由反應的微觀示意圖可以看出，反應物是NH3和NO兩種分子，生成物是電和Hz。兩

種分子，所以化學反應方程式為：6NO+4NH3——5電+6小0。

A.該反應中，Z中的氮元素來自X、Y,不可能是由Y分解生成的，選項A說法錯誤；

B.由物質的構成可知，Y和W分子分別是氨分子和水分子，一個Y和W分子中均有10個電子，選項

B說法正確；

C.由化學方程式可知，參加反應的X(NO)與生成的Z(Nz)的質量比為(30x6)：(28x5)=9：7,

選項C說法錯誤；

D.由催化劑的特征可知，化學反應前后，催化劑的質量和化學性質一定不變，選項D說法錯誤。

故選：B。

根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物的微觀構成，寫出化

學式及反應的方程式，據(jù)此分析回答有關的問題。

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是

解答此類題的關鍵。

14.【答案】B

【解析】解：設生成的硫酸亞鐵的質量為x

根據(jù)Fe+H2sO4=FeS04+H2T和Fe+CuS04=FeS04+Cu可得關系式為

Fe----FeS04

或者根據(jù)鐵元素守恒可得關系式為

Fe----FeS04

56152

2.8gx

56_2.8g

152

x=7,6g

故選：Bo

由于是鐵和一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應，所以鐵完全反應，根據(jù)三

者反應關系可得關系式(或者根據(jù)鐵元素守恒得關系式)求算硫酸亞鐵的質量。

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要

完整。

15.【答案】氮氣二氧化碳

【解析】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、

二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%?？諝庵泻孔罡叩奈镔|是氮氣。

碳達峰：是指某個地區(qū)或經(jīng)濟體年度二氧化碳排放量達到歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺期進入持續(xù)

下降的過程，是二氧化碳排放量由增轉降的歷史拐點，標志著碳排放與經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)脫鉤，達峰

目標包括達峰年份和峰值。碳中和：是指某個地區(qū)或經(jīng)濟體在一定時間內(一般指一年)人為活動

直接和間接排放的二氧化碳，與其通過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消，實現(xiàn)二氧化碳“凈

零排放”。我國政府工作報告中提出“碳達峰”和“碳中和”，其中“碳”指的是二氧化碳。

故答案為：

氮氣；二氧化碳。

根據(jù)空氣的組成成分，進行分析解答。

根據(jù)“碳達峰”和“碳中和”的含義，進行分析解答。

本題難度不大，了解“碳達峰”和“碳中和”的含義、空氣的組成成分是正確解答本題的關鍵。

16.【答案】26.98碳元素

【解析】解：如圖是鋁在元素周期表中的信息，其相對原子質量是26.98；

鋁元素在元素周期表中的位置如圖，a下面的元素是硅元素，那么a元素是碳元素，是因為碳元素

和硅元素處在同一列并且緊挨。

故答案為：26.98；碳元素。

原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對原子質量是原子的相對質量。

元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。

17.【答案】ti甲140

【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，在溫度為tJC時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；

(2)甲、乙兩物質中，甲物質的溶解度溶解度隨溫度的降低而減小，乙物質的溶解度隨溫度的降低

而增大，通過降溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌祝?/p>

(3)t2℃0-f,甲物質的溶解度是60g,將40g甲物質投入到100g水中，充分溶解后，固體可以全部溶

解，得到甲溶液質量為140g。

故答案為：(l)ti；

(2)甲；

(3)140?

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以

比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大??；可以判

斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】乙H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

【解析】解：(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀硫酸中，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，pH的

變化是從小于7逐漸的增大到等于7、大于7,圖像合理的是乙。

(2)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式為H2s。4+2NaOH=Na2S04+2H2O,

故答案為：

⑴乙；

(2)H2sO4+2NaOH=Na2so4+2H2O?

(1)根據(jù)將某NaOH溶液逐滴滴入-定量的稀硫酸中，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，進行分析解

答。

(2)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，進行分析解答。

本題難度不是很大，主要考查了中和反應及其應用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、

從數(shù)形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵。

19.【答案】(//,.2(),CO_1HO隔離可燃物56

【解析】解：甲烷與氧氣在燃燒時反應生成二氧化碳和水，化學方程式為

20'C(Z關閉燃氣灶閥門，火焰因缺乏可燃物而熄滅，故利用的滅火原理

是隔離可燃物；16g甲烷中含有的碳元素質量為16gxl12g,22g二氧化碳中碳、氧元素質量

為22gx宗=6g、22g-6g=16g,根據(jù)質量守恒定律，反應生成的一氧化碳中碳元素質量為12g-

6g=6g,一氧化碳中氧元素質量為6gxi|=8g,根據(jù)氫元素守恒、16g甲烷燃燒生成水中的氧元

素的質量為16gx2x與=32g,則參加反應的。2的質量為16g+8g+32g=56g。故答案為：

CH,20：'CO；2〃。；隔離可燃物；56O

根據(jù)甲烷與氧氣在燃燒時反應生成二氧化碳和水，滅火原理，質量守恒定律分析。

本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的

知識進行解題。

20.【答案】二氧化碳改良酸性土壤(合理即可)；Fe2O3+6HC1=2FeCl3+

3H20C.(()2(()

【解析】解：(1)由分析可知，C為二氧化碳，化學式為CO2；

(2)B為氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，能與酸性物質反應，可用于改良酸性土壤；

(3)A與E發(fā)生反應為氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：Fe2()3+6HC1=

2FeCl3+3H2O；

(4)C-D反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，該反應的化學方程式為：

C'CO.二2(

故答案為：(1)二氧化碳；

(2)改良酸性土壤(合理即可)；

(3)Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；

<I)C*CO：旭21()。

A?E是初中化學常見物質。其中B中含有人體含量最多的金屬元素，貝IB中含鈣元素，A、C中不含

相同元素，E為紅棕色固體，可推出E為氧化鐵，D是一種有毒氣體，可推出D為一氧化碳，C能與D

相互轉化，可推出C為二氧化碳，B能與C反應，可推出B為氫氧化鈣，A能轉化為C,A能與B、E反

應，可推出A為鹽酸，代入驗證，符合題意。

本題主要考查物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質

題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可。

21.【答案】汞原子間有間隔，且原子間的間隔隨著隨溫度的變化而改變液氧、氧氣都是由氧分

子構成，同種的分子的化學性質相同

【解析】解：(1)水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計能指示溫度，是因為汞原子間有間隔，且原子

間的間隔隨著隨溫度的變化而改變；

(2)由分子構成的物質，分子是保證物質化學性質的最小粒子，液氧、氧氣都是由氧分子構成，同

種分子的化學性質相同，所以液氧和氧氣都具有助燃性.

故答案為：(1)汞原子間有間隔，且原子間的間隔隨著隨溫度的變化而改變；

(2)液氧、氧氣都是由氧分子構成，同種的分子的化學性質相同。

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物

質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可.

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題

的關鍵.

22.【答案】解：(1)氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成水和碳酸鈣白色沉淀，所以向飽和澄清石灰

水中通入二氧化碳氣體，溶液變渾濁.

(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀，或者加熱之后氫氧化鈣溶解度減小，所以都能讓飽

和澄清石灰水變渾濁。

故答案為：(1)氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成水和碳酸鈣白色沉淀。

(2)加熱(或加入碳酸鈉溶液等)(合理即可)。

【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成水和碳酸鈣白色沉淀進行分析；

(2)根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀，或者加熱之后氫氧化鈣溶解度減小進行分析。

本題主要考查堿的化學性質等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識

進行解題。

.【答案】引流川三小y

23Mg(OH?CaCO39cL

【解析】解：(1)“操作I”能將濾渣和濾液分離，是過濾操作，玻璃棒的作用是引流。

(2)氫氧化鈉和氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣

沉淀和氯化鈉，則濾渣中除泥沙外還有Mg(0H)2、CaC03o

(3)反應③是氯化鎂通電分解生成鎂，同時用生成氯氣，反應的化學方程式為

MgCh".如+。2-

故答案為:

⑴引流;

(2)Mg(OH)2、CaCO3;

C,—My+Cl：?o

⑴“操作I”能將濾渣和濾液分離，進行分析解答。

(2)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成碳

酸鈣沉淀和氯化鈉，進行分析解答。

(3)反應③是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣，進行分析解答。

本題難度不是很大，理解海水資源綜合利用的部分途徑圖，熟練再問問酸堿鹽的化學性質、物質

分離的方法等是正確解答本題的關鍵。

24.【答案】SCO<排盡試管里的空氣，再加熱氧化鐵，防止一氧化碳

與空氣混合加熱引起爆炸將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈣溶液，若實驗結束，溶液變渾濁，則說

明有二氧化碳氣體生成

【解析】解：(1)一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為

F.4),■\COIF,-ICO.；

(2)實驗過程中先通入一氧化碳再點燃酒精噴燈，是為了排盡試管里的空氣，防止一氧化碳與空氣

混合加熱引起爆炸；

(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，氣體生成物為二氧化碳，故可將氫氧化鈉

溶液換成氫氧化鈣溶液，若實驗結束，溶液變渾濁，則說明有二氧化碳氣體生成。

故答案為：，1F,.(),：R()21--V'O,；

(2)排盡試管里的空氣，再加熱氧化鐵，防止一氧化碳與空氣混合加熱引起爆炸；

(3)將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈣溶液，若實驗結束，溶液變渾濁，則說明有二氧化碳氣體生成。

(1)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，進行分析。

(2)根據(jù)排盡試管里的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱引起爆炸

進行分析。

(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，氣體生成物為二氧化碳進行分析。

本題主要考查一氧化碳還原氧化鐵等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有

的知識進行解題。

25.【答案】ANa+、SOi-變小H2SO4+2NaOH=Na2S04+2H2OCaCl2+Na2CO3=CaCO3i

+2NaCl或Ba(0H)2+Na2CO3=BaCO3I+2NaOH或BaCl?+Na2CO3=BaCO3I+2NaClBaCO3,

BaS04>Mg(0H)2、CaCO3氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性，都能使酚醐變紅，若加入氯化鋼不足，

不能將碳酸鈉反應完，則無法確定是否含氫氧化鈉

【解析】解：(1)A、小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳，是發(fā)酵粉的主要成

分，故A正確；

B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中不會產生酸霧，故B錯誤；

C、鹽是由金屬離子或錢根離子與酸根離子構成的，所以鹽中不一定含有金屬離子或金屬元素，

故C錯誤；

D、在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子的物質一定是酸，故D錯誤；

故選：A；

(2)①根據(jù)圖1的微觀示意圖可看出，沒有發(fā)生變化