第頁共頁幼兒園小班班務(wù)工作安排一、日常安排1.晨檢：每天早上到班后，對幼兒進行晨檢。包括測量體溫、觀察面色、舌苔、飲食、睡眠、排便情況等，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況，保障幼兒健康。2.集體活動：組織幼兒進行晨間活動，包括唱歌、跳舞、玩游戲等，通過活動促進幼兒全面發(fā)展。3.早餐：監(jiān)督幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成早餐，根據(jù)幼兒個體差異，合理安排幼兒的飲食。4.清晨活動：安排幼兒進行室外活動，如晨練、游戲等，增強幼兒體質(zhì)。5.應(yīng)收班：組織幼兒參與應(yīng)收班，包括早會、升旗儀式等，培養(yǎng)幼兒良好的集體意識和協(xié)作能力。6.自主活動：安排幼兒進行自主活動，提供多樣的教具和游戲玩具，鼓勵幼兒積極探索和發(fā)現(xiàn)。7.園間活動：組織與其他班級的互動活動，如聯(lián)歡會、交流活動等，增進班級之間的交流與合作。8.室內(nèi)活動：安排幼兒進行室內(nèi)活動，如手工、繪畫、拼圖等，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美能力和動手操作能力。二、學習安排1.語言活動：開展語言游戲、課堂討論、兒歌童謠等，培養(yǎng)幼兒的語言表達和交流能力。2.數(shù)學活動：進行數(shù)學游戲、數(shù)字認知等，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維和邏輯能力。3.科學活動：進行觀察實驗、植物動物養(yǎng)護等，培養(yǎng)幼兒的科學知識和實踐能力。4.美術(shù)活動：進行涂鴉、剪紙等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。5.音樂活動：進行唱歌、跳舞等，培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞和表演能力。6.體育活動：進行體育游戲、小球運動等，培養(yǎng)幼兒的體育意識和協(xié)調(diào)能力。7.角色扮演：組織幼兒進行角色扮演，如模仿游戲、戲劇表演等，培養(yǎng)幼兒的社交能力和想象力。8.故事時間：為幼兒講故事，開展故事角色扮演等，培養(yǎng)幼兒的語言表達和理解能力。三、管理安排1.日常清潔：組織保育員進行班級環(huán)境的清潔和消毒工作，保持幼兒園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。2.物品管理：負責管理班級的教具、玩具等物品，分類擺放，保證物品完好。3.檔案管理：及時更新幼兒檔案，如照片、成長記錄等，做好幼兒個別教育的記錄工作。4.班級安全：負責保障幼兒在班級的安全，尤其在室外活動時，做好安全防護工作。5.交流與協(xié)作：與家長進行溝通交流，及時反饋幼兒的情況和發(fā)現(xiàn)，共同合作促進幼兒的發(fā)展。6.家長會：定期組織家長會，與家長交流幼兒的學習和成長情況，共同研討解決問題。以上是幼兒園小班班務(wù)工作的一些安排，通過科學有序的工作安排，能夠有效促進幼