高中生轉(zhuǎn)班申請書篇一：尊敬的老師們:我是來自高一三班的苗建寶。經(jīng)過長時間的思考,我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)班申請,希望得到批準。在入校的這段時間里,我逐步地完成了從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。在本校學(xué)習(xí)的期間,老師們給予了我莫大的關(guān)懷和支持,為我提供了不斷發(fā)展的平臺。在此,我向老師們表示衷心的感謝!任何事物都需要適宜的環(huán)境才能不斷成長和發(fā)展。然而,我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)與我脫節(jié),我感到了前所未有的迷茫和困惑?，F(xiàn)實讓我感到清醒、痛心和窒息。我不想就這樣漫無目標(biāo)地度過余下的時光。自從進入高二13級六班以來,由于種種原因,我一直無法真正融入這個集體,在學(xué)習(xí)和生活中遇到了很大的困惑。因此,我特別向蘭老師申請調(diào)轉(zhuǎn)到高二13級三班,希望您能批準。高二13級三班是一個活潑包容的班集體,我以前的同學(xué)就在這里學(xué)習(xí),我們相處融洽。如果能進入這個班級,我可以通過同學(xué)們的幫助逐步適應(yīng)新的集體。在這里,一切都是新的,也就有了一個新的開始。我會以全新的心態(tài)和心情投入學(xué)習(xí),相信這對我自己和兩個班級的發(fā)展都會有很大幫助。篇二:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是XXX,現(xiàn)就讀于XXX中學(xué)高一(X)班。在入校的半年多時間里,我逐步完成了從中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的這段時間里,老師們給予了我莫大的關(guān)懷和支持,為我提供了不斷發(fā)展的平臺,在此我向老師們表示衷心的感謝!任何事物都需要適宜的環(huán)境才能不斷成長和發(fā)展。然而,我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)與我脫節(jié),我感到了前所未有的迷茫和困惑?，F(xiàn)實讓我感到清醒、痛心和窒息。我不想就這樣漫無目標(biāo)地度過余下的時光。因此,我冒昧地向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)到高一(X)班學(xué)習(xí),使我能夠順利地重新找到前進的方向。古人說:"人往高處走,水往低處流。"這正是我此時的心境。我余下的學(xué)習(xí)時間不多了,我沒有勇氣再這樣下去。如果有幸進入高一(X)班學(xué)習(xí),我必將以最優(yōu)的狀態(tài)迎接新的機遇和挑戰(zhàn),保證在今后的學(xué)習(xí)生活中刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī)。我彷佛已看到了美麗的夕陽,在夕陽的余暉下,一條康莊大道正等待著我踏上新的征程?，F(xiàn)在,我只想用"以身相許"換取一個美好的未來。我懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我這個請求。這不是一時興起,而是我經(jīng)過深思熟慮后的決定。我不想在起跑線上就輸?shù)?即使轉(zhuǎn)班不成,我也只能坦然面對,然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,沒有結(jié)局的開始。在這個"以人為本"的學(xué)校里,我才有勇氣提出這