本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)北師大版七年級(jí)試卷

北師大版七班級(jí)上冊(cè)語文期末試卷

一．積累運(yùn)用（31分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．巢穴（xué）庇護(hù)（bì）笨拙（zhuó）膾炙人口（huì）

B．哄笑（hōnɡ）滑稽（jì）瞥見（piē）裝模作樣（mú）

C．虐待（nüè）祈禱（qǐ）強(qiáng)迫（qiánɡ）載歌載舞（zài）

D．炫耀（xuàn）執(zhí)拗（niù）瑣屑（xiè）銳不行當(dāng)（dānɡ）

2．下面句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．今日天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。

B．課堂上，語文老師幽默的語言，經(jīng)常讓同學(xué)忍俊不禁。

C．沿著晃動(dòng)的梯子，我當(dāng)心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

D．老師的舉動(dòng)讓孩子們停住了笑聲，全場(chǎng)鴉雀無聲。

3．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()2分)

A．抖擻姣潔沖耳不聞鍥而不舍

B．輕捷暄鬧因地治宜吹毛求疵

C．震憾蘢統(tǒng)驀然回首嚴(yán)肅其事

D．摧毀尊敬與日俱增無動(dòng)于衷

4．依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項(xiàng)是()。（2分）

汶川地震，舉世同悲；________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國(guó)殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見華夏兒女________的民族魂。

A.風(fēng)雨飄搖百煉成鋼B．風(fēng)雨飄搖百折不撓

C．風(fēng)雨同舟百煉成鋼D．風(fēng)雨同舟百折不撓

5．仿寫。（2分）

一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵；____________________________，_________________________；一塊巖石以它孤獨(dú)的肩膀，支撐著傾斜的山體。

6．文學(xué)學(xué)問填空（8分）

(1)《伊索寓言》主要是古_(tái)__________(國(guó)家)民間流傳的以動(dòng)物為主的小寓言，相傳為被釋放的奴隸___________（人名）所作。寓言往往通過饒好玩味的小故事，諷喻、勸戒世人。我國(guó)古代《》《》等中的寓言，都非常精彩，深受人們寵愛。

（2）《一千零一夜》又名《》，是______________(國(guó)家)民間故事集，主要內(nèi)容反映中古時(shí)代這個(gè)國(guó)家和亞洲一些國(guó)家的社會(huì)制度和風(fēng)土人情。

（3）《最終一片葉子》是_______國(guó)小說家__________（人名）的代表作之一。

7．每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)請(qǐng)按下列要求作答。

(1)請(qǐng)說說“端午節(jié)”的來歷。(分)

)過“端午節(jié)”你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(分)3)從2022年起，我國(guó)已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定日，有何意義?(2分)”的感覺，也可能會(huì)像《天凈沙秋思》的馬致遠(yuǎn)那樣，想象出“____________，____________”的感覺，當(dāng)然也可能產(chǎn)生和毛澤東一樣“___________________，_________________”的感覺。

二．閱讀（39分）

(一)閱讀《伊索寓言》一則，完成文后問題。（4分）

在動(dòng)物們的集會(huì)上，獅子登臺(tái)跳舞，深受歡迎，贏得大家的贊揚(yáng)，個(gè)個(gè)為之喝彩。駱駝卻非常嫉妒獅子，他也想獲得大家的喝彩。于是，他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技，結(jié)果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動(dòng)物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。

9、按要求完成題目。

（1）寫出這則寓言的寓意。(3分)(1分)世界轟然崩潰了。我手指松開，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來。眼前好像是一片空白，我失掉了時(shí)間感。奪冠的狂熱，心情的波動(dòng)都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模糊，我的耳邊突然間寧?kù)o下來。

動(dòng)作結(jié)束了，我安靜地離開了賽場(chǎng)，沒有歇斯底里，也沒有掉淚，我挺直身板，猶如奧運(yùn)金牌掛在胸前般，仰頭走向出口……

我從一群目瞪口呆的教練員、運(yùn)動(dòng)員、記者身邊走過，沒有看他們一眼，也沒有回答任何問題。我坐上了場(chǎng)外的第一輛班車。我失去了一切。

全球觀眾也許都驚呆了，他們看到的是我停止了動(dòng)作，不知去向，而且沒有給出任何解釋。在凹凸杠競(jìng)賽中，我始終有一種特別不好的感覺：過一秒鐘就會(huì)發(fā)生不行挽回的事故。我突然意識(shí)到是賽方給的預(yù)備時(shí)間不夠。按慣例我有充裕的時(shí)間認(rèn)真回想每個(gè)動(dòng)作，熟識(shí)器械，但競(jìng)賽開頭的綠燈突然間亮了，我不得不中斷預(yù)備，倉(cāng)促地開頭競(jìng)賽。然而對(duì)于凹凸杠這個(gè)項(xiàng)目而言，是容不得急就章的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會(huì)落下終身殘廢。當(dāng)時(shí)，是內(nèi)心的安靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動(dòng)作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)我做到最拿手的后搖擺作時(shí)，我突然有一種不祥的預(yù)感，似乎我會(huì)掉下去，那么我將成為一個(gè)誰也不需要，誰都不記得的殘廢。不，我不能這樣！我松開了手，軟綿綿地落地了。

做夢(mèng)都沒想到，我的雅典之旅會(huì)這樣收?qǐng)觥覜]有無望，究竟這只是翻過了人生的一頁(yè)而已。我知道，今日奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束，我的運(yùn)動(dòng)生涯也將畫上句號(hào)?；氐椒块g，我喝下一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過去，我仍舊活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點(diǎn)上蠟燭，放起音樂，開頭享受這片刻的安靜。

不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿了我最寵愛的地中海菜肴，大家為我的成果和我經(jīng)受的考驗(yàn)舉杯。伴侶們分散著我，縱使我再頑強(qiáng)，也忍不住放聲大哭起來，直到天明。過去數(shù)

年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄，伴侶們都用理解的眼光看著我……我的內(nèi)心變得特別輕松，猶如回到了無憂無慮的童年時(shí)間，從早到晚在喜愛的蹦床上跳來跳去。那天晚上，在布滿浪漫的別墅里，我意識(shí)到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開頭。（：【俄】霍爾金娜）

1．用簡(jiǎn)潔的語言，概括文中的主要大事。．從第到段看，這篇敘事文是采納什么記敘挨次切入的？．“我”是怎樣看待“夢(mèng)斷雅典”的？用第段中的一句話回答。

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13．如何理解第段中“放聲大哭”與第⑥段中“沒有無望”看似沖突的心理．從全文看，面對(duì)失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？

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15．你如何評(píng)價(jià)霍爾金娜在競(jìng)賽中的放棄？（4分）

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（三）、閱讀下文，完成１6～20題。（20分）

眼睛

我曾凝視著一個(gè)孩子的眼睛，很久很久……

一天早晨，我經(jīng)過一個(gè)地方，突然，觀察路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對(duì)于我的這一舉動(dòng)，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多漂亮的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。假如說世界有神圣、漂亮的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多的呢？我凝視著，凝視著，突然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。

在這布滿向往的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有愁悶的當(dāng)心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。

離開了這個(gè)孩子。但，他光明的眼睛，依舊閃爍在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛注視他可愛的眼睛。我更信任：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈?！?/p>

從今，我慣以冷峻的逼視，去探究人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些珍貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是絕望！在可笑的人群中，我從未發(fā)覺像孩子一樣的眼睛。我觀察過勇敢的、傲岸的、睿智的、戀愛的、慈愛的眼睛……我也觀察過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪欲的、哀怨的眼睛……我觀察過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清亮、光明，洋溢著生命盼望的眼睛。或許仍是有的，或許隱蔽在晦暗的角隅，我想。

一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽(yáng)昏暗的光線，覆蓋了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中布滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，始終伸綻開去，沒有終點(diǎn)似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……

前面，有一個(gè)行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很年輕了，可是步履仍很強(qiáng)健，一步一步，遲緩，卻很有力。

從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？”

聽到了我的聲音，老人好像有些驚異，有些猶疑，但他最終回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清晰，為什么要問我?。坎贿^，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的。”

朗朗的聲調(diào)鏗鏘動(dòng)人，我才留意到老人雙目已經(jīng)失明白。

“你走得快還是先走吧，我獨(dú)自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走?！?/p>

我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話，或許此時(shí)我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿勢(shì)，知道他是擅長(zhǎng)行路的，我最終先行了。

這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)覺了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿勢(shì)，經(jīng)常咀嚼著老人和我的那段對(duì)話。不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下腳步呢？路是沒有終點(diǎn)的，走??！走??！當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，或許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。

是的，路是沒有終點(diǎn)的。從孩子洋溢著生命盼望的眼神，我懂得應(yīng)當(dāng)懷一分真情去開創(chuàng)將來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意