建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院:建筑與測(cè)繪工程學(xué)院執(zhí)筆人:王潔審核人:梁博制定日期:2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息表1課程信息表課程名稱(chēng)建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)開(kāi)課院部建筑與測(cè)繪工程學(xué)院課程代碼考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)、平法識(shí)圖、建筑工程預(yù)算后續(xù)課程施工組織管理、建筑工程資料管理、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)24課程類(lèi)型理論課是□實(shí)踐課是理論+實(shí)踐是□理實(shí)一體化是□適用專(zhuān)業(yè)建筑工程技術(shù)二、課程性質(zhì)1.本課程是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,是在學(xué)習(xí)了建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)、平法識(shí)圖、建筑工程預(yù)算等課程,具備對(duì)建筑構(gòu)造的基本認(rèn)知、了解建筑材料性能和用途、掌握基本識(shí)圖和制圖技能、熟知建筑施工工藝的能力基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程,其功能是對(duì)接專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),面向建筑工程概預(yù)算、工程造價(jià)管理等工作崗位,培養(yǎng)學(xué)生從事建筑工程概預(yù)算工作所需的基本知識(shí),以及崗位技能,提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,為后續(xù)施工組織管理、建筑工程資料管理、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力施工員、造價(jià)員能識(shí)讀施工圖能進(jìn)行施工項(xiàng)目概算能進(jìn)行施工圖預(yù)算能進(jìn)行工程量清單計(jì)價(jià)能進(jìn)行施工結(jié)算、決算能使用BIM造價(jià)軟件三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)本課程通過(guò)整周實(shí)訓(xùn),使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,根據(jù)所學(xué)的預(yù)算編制原理編制方法,對(duì)預(yù)算編制內(nèi)容和全過(guò)程進(jìn)行綜合系統(tǒng)運(yùn)用。將理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合,著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析、解決預(yù)算編制過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的處理方法的能力,為學(xué)生今后走上造價(jià)員工作崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容111-1掌握土建工程定額、清單工程量計(jì)算規(guī)則與方法。11-2掌握土建工程清單計(jì)價(jià)方法。1-2能按要求撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告。熟悉施工圖紙,了解施工方案,準(zhǔn)備有關(guān)定額與文件。制定預(yù)算編制目標(biāo)、編制計(jì)劃。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)的意識(shí)。施工圖預(yù)算相關(guān)知識(shí)2掌握分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)方法解決預(yù)算造價(jià)計(jì)算問(wèn)題;能夠計(jì)算綜合單價(jià);觸類(lèi)旁通,解決施工過(guò)程中定額編制和使用技術(shù)問(wèn)題。具有良好職業(yè)道德;遵守國(guó)家定額標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)核分部分項(xiàng)工程量清單的工程量和項(xiàng)目是否準(zhǔn)確;研究分部分項(xiàng)工程量清單中的項(xiàng)目特征描述;進(jìn)行清單綜合單價(jià)的計(jì)算;進(jìn)行工程量清單綜合單價(jià)的調(diào)整;編制分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)表。3掌握措施項(xiàng)目工程量清單計(jì)價(jià);編制措施項(xiàng)目清單工程文件;舉一反三,使用定額解決預(yù)算書(shū)編制過(guò)程中的問(wèn)題。擁有健康體魄,高尚素質(zhì);追求邏輯思維能力。措施項(xiàng)目工程量計(jì)算規(guī)則及清單編制方法。4其他項(xiàng)目工程量清單計(jì)價(jià)完成其他項(xiàng)目清單編制。具有良好溝通能力、較強(qiáng)的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。其他項(xiàng)目清單編制;5規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)和稅金的計(jì)算解決規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)和稅金的計(jì)算問(wèn)題;編制施工圖預(yù)算文件。熱愛(ài)專(zhuān)業(yè);形成一絲不茍的工作作風(fēng)。規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)、稅金的計(jì)算;施工圖預(yù)算文件的編制要求。表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目(模塊)任務(wù)(單元)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)1編制工程預(yù)算文件任務(wù)1編制工程量清單,計(jì)算工程量1.1識(shí)圖施工圖紙,理解建筑、結(jié)構(gòu)做法和詳圖;1.2掌握工程基本情況,劃分各分部分項(xiàng)工程;1.3計(jì)算工程量;1.4套用清單子目,編寫(xiě)清單項(xiàng)目表。重點(diǎn):計(jì)算分部分項(xiàng)工程量;考核點(diǎn):編制工程量清單文件??茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、遵守法律法規(guī)的專(zhuān)業(yè)操守;舉一反三、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。122任務(wù)2計(jì)算綜合單價(jià),工程造價(jià)2.1確定綜合單價(jià),計(jì)算分部分項(xiàng)工程費(fèi)用;2.2確定措施項(xiàng)目費(fèi);2.3確定暫列金額、暫估價(jià)等其他項(xiàng)目費(fèi);2.4確定規(guī)費(fèi),計(jì)算稅金;2.5計(jì)算工程造價(jià)。重點(diǎn):確定綜合單價(jià);計(jì)算工程造價(jià);難點(diǎn):確定綜合單價(jià);考核點(diǎn):清單計(jì)價(jià)。83任務(wù)3清單編制3.1清單編制規(guī)則;3.2分部分項(xiàng)工程清單編制;3.3措施項(xiàng)目清單編制;3.4其他項(xiàng)目清單編制。重點(diǎn):清單編制內(nèi)容及原則;各分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目清單編碼及工作內(nèi)容;難點(diǎn):編制分部分項(xiàng)工程量清單;考核點(diǎn):編制清單。4四、課程考核1.本課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異;2.終結(jié)性評(píng)價(jià)包括工程預(yù)算書(shū)(占比60%)。設(shè)置一個(gè)完整的工程預(yù)算文件編制任務(wù),該任務(wù)需要用到大部分的基本操作技能,通過(guò)該工作任務(wù)的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過(guò)程性評(píng)價(jià)(占比40%)針對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對(duì)每個(gè)基本知識(shí)技能進(jìn)行分段考核,通過(guò)上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí);對(duì)學(xué)生在完成項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況進(jìn)行考核。表5考核評(píng)價(jià)表序號(hào)考核主要內(nèi)容考核要求占比分配1考勤表不遲到、不早退10%2課堂表現(xiàn)記錄認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答提問(wèn)10%3工程量計(jì)算內(nèi)容全面、合理,書(shū)寫(xiě)及圖面整潔無(wú)誤,獨(dú)立完成,符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求40%4施工圖預(yù)算編制內(nèi)容全面、合理,書(shū)寫(xiě)及圖面整潔無(wú)誤,獨(dú)立完成,符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求40%合計(jì)100%五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應(yīng)具備工程造價(jià)知識(shí)運(yùn)用、軟件使用基本技能,具有高等學(xué)校教師資格證,有工程造價(jià)行業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷,或取得相應(yīng)資質(zhì)證書(shū)。同時(shí)應(yīng)具有熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的基本素質(zhì)要求,能遵守教師職業(yè)道德,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),為人師表,以身作則。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求表6工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室(校內(nèi))實(shí)訓(xùn)室(中心)名稱(chēng)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室面積80m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注1電腦50臺(tái)2廣聯(lián)達(dá)土建工程算量軟件50節(jié)點(diǎn)3廣聯(lián)達(dá)鋼筋工程算量軟件50節(jié)點(diǎn)4廣聯(lián)達(dá)安裝工程算量軟件50節(jié)點(diǎn)5廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件50節(jié)點(diǎn)3.教學(xué)方法與策略(1)教學(xué)方法主要采用項(xiàng)目化教學(xué)法、情境教學(xué)法和工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)法。教學(xué)是創(chuàng)造性的活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)中教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的,教師應(yīng)營(yíng)造一種環(huán)境:和學(xué)生一起以科學(xué)探究的精神,積極主動(dòng)地探索、認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中教師應(yīng)注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難、問(wèn)題,采取有效的教學(xué)策略引導(dǎo)、幫助學(xué)生,同時(shí)發(fā)展教師自身對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)生的理解??紤]到本課程內(nèi)容繁多,涉及面較廣,特別是政策性、針對(duì)性和實(shí)踐性很強(qiáng),采用情境教學(xué)法對(duì)各學(xué)習(xí)情境進(jìn)一步分析細(xì)化,劃分出具體的學(xué)習(xí)子情境,采用項(xiàng)目化教學(xué)法與工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)法相結(jié)合的方式,在學(xué)習(xí)子情境的編排上,主要根據(jù)崗位工作能力要求與工作流程來(lái)安排。(2)教學(xué)策略板書(shū)和多媒體融合教學(xué)、理論講授與軟件應(yīng)用相配合:利用學(xué)院的多媒體室進(jìn)行教學(xué),本課程講授內(nèi)容全部制作成多媒體課件,課件主要是將復(fù)雜難懂的建筑結(jié)構(gòu)、施工圖紙分解步驟化,易于學(xué)生看懂理解;同時(shí)精心設(shè)計(jì)黑板板書(shū),將重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)黑板文字描述、繪圖進(jìn)行計(jì)算分析,授課時(shí)圖文并茂,增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。理論+實(shí)踐教學(xué):利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的條件,建立學(xué)習(xí)情境,以任務(wù)為載體,基于工作過(guò)程進(jìn)行理論+實(shí)踐一體化教學(xué)。4.教材、數(shù)字化資源選用表7土建工程預(yù)算課程教材選用表序號(hào)教材名稱(chēng)ISBN教材類(lèi)型編者出版社出版日期1建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)9787568055116“十四五”規(guī)劃教材楚晨暉王丹凈葛君山華中科技大學(xué)出版社2020.01表8土建工程預(yù)算課程參考教材選用表序號(hào)教材名稱(chēng)ISBN教材類(lèi)型編者出版社出版日期1建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)978-7-5612-4496-8“十三五”規(guī)劃教材曹丹陽(yáng)西北工業(yè)大學(xué)出版社2017.082建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)978-7-111-47330-5土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革規(guī)劃教材王朝霞機(jī)械工業(yè)出版社2017.033建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)978-7-5680-3180-6“十三五”規(guī)劃教材張紅霞華中科技大學(xué)出版社2017.08表9土建工程預(yù)算課程數(shù)字化資源選用表序號(hào)數(shù)字化資源名稱(chēng)資源網(wǎng)址1建筑工程預(yù)算/course/2263582廣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論