第頁共頁完小值周值日教師制度范本小學生值周值日教師制度范本第一章總則第一條為了加強小學生的自律意識，培養(yǎng)他們的價值觀念和責任感，制定本制度。第二條本制度適用于全校所有小學生。第三條值日教師是指每周將輪流擔任一天的小學生。第四條值周生是指每周將輪流擔任一周的小學生。第五條值日教師是由班級中的學生自行選定，并由班主任審核通過。第六條值日教師的主要責任是協(xié)助班主任做好班級的日常管理工作。第七條值周生的主要責任是協(xié)助班級的教師做好班級的日常管理工作。第八條值日教師和值周生必須認真履行自己的職責，承擔相關責任。第九條值日教師和值周生的表現(xiàn)將作為評選“優(yōu)秀學生”的重要依據(jù)。第十條正式實施本制度后，應進行相關宣傳工作，確保制度得到全體師生的共同認可。第二章值日教師第一條值日教師應在開始上課前15分鐘到校，檢查教室衛(wèi)生是否整潔，備好教室用具。第二條值日教師應在上課前檢查窗戶、黑板、門窗等是否被寫字或亂涂亂畫。第三條值日教師應協(xié)助班主任做好學生簽到、紀律檢查等工作。第四條值日教師應收集同學們的課堂問題和建議，及時向班主任提供反饋。第五條值日教師應在下課后檢查教室的整潔情況，并督促同學們完成教室清潔工作。第六條值日教師要幫助同學們維護良好的課堂秩序，嚴禁同學們打鬧、擾亂課堂。第七條值日教師要協(xié)助班主任安排好課間休息時間的活動，維護學生的正常秩序。第八條值日教師要在班主任檢查時積極配合，積極反饋同學們的表現(xiàn)和問題。第九條值日教師要示范良好的行為習慣，嚴守紀律，做同學們的榜樣。第十條值日教師要保管好班級財產(chǎn)，確保課堂設備的安全使用。第十一條值日教師要及時向班主任匯報班級的情況，反映同學們的需求和問題。第三章值周生第一條值周生應在開始上學前15分鐘到校，與值日教師一同檢查教室衛(wèi)生。第二條值周生應在上學后檢查教室的整潔情況，確保窗戶、黑板、門窗的清潔。第三條值周生應協(xié)助班級的教師做好學生簽到、紀律檢查等工作。第四條值周生應負責班級內一周的課程表的制定和通知，確保同學們能按時準備。第五條值周生應協(xié)助班級的教師組織課間休息時間的活動，維護學生的正常秩序。第六條值周生應在下學后檢查教室衛(wèi)生情況，并組織同學們進行教室清潔工作。第七條值周生要積極參與班級的活動，幫助班主任做好班級的組織工作。第八條值周生要尊重班主任和其他教師的指示，嚴守紀律，并及時反饋問題和需求。第九條值周生要保護好班級的設備和財產(chǎn)，不得損壞或私自使用。第十條值周生要與同學們和諧相處，鼓勵他們互相幫助和支持。第十一條值周生要自覺遵守班級的規(guī)章制度和班主任的要求，不得違法違紀。第四章評選標準第一條值日教師和值周生的評選標準是在執(zhí)行本制度過程中的表現(xiàn)。第二條值日教師評選的主要依據(jù)是課堂管理，及時反饋問題和建議。第三條值周生評選的主要依據(jù)是工作記錄，協(xié)助教師做好行政工作。第四條值日教師和值周生要積極參與班級的活動，爭取提升自己的綜合素質。第五章獎懲辦法第一條對于表現(xiàn)優(yōu)秀的值日教師和值周生，學校將給予適當?shù)莫剟詈捅碚?。第二條對于違反制度規(guī)定的值日教師和值周生，將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處罰。第六章附則第一條值日教師和值周生的具體安排由班主任和校方協(xié)商確定。第二條本制度的解釋權歸校方所有。第三條本制度自公布之日起生效，并適用于全校所有小學生。以上是小學生值周值日教師制度的范本，旨在幫助小學落實學生的自律意識和責任感。具體的制度可根據(jù)學校的實際情況進行修改和完善。完小值周值日教師制度范本（二）第一章總則為了加強學校教職工的工作紀律，規(guī)范值周值日教師的工作情況，提高教育教學質量，特制定本制度。第二章職責第一節(jié)值周教師的職責值周教師是學校布置了值周任務的教師，其職責包括：1.組織并參與學校的各類值周工作，及時檢查、修整學校環(huán)境和設施。2.協(xié)調師生關系，疏導學生情緒，處理學生糾紛，保證校園的秩序和安全。3.負責學校日常事務管理，如學校門禁、校車運營等。4.完成學校布置的其他相關工作。第二節(jié)值日教師的職責值日教師是負責值日工作的教師，其職責包括：1.組織并參與各類值日工作，包括衛(wèi)生清掃、晨檢等。2.組織并參與課間巡視，保證校園內部秩序。3.協(xié)助處理學生的違紀行為，及時報告值周教師或校領導。4.處理突發(fā)事件，保證學生的安全。5.完成學校布置的其他相關工作。第三章工作安排第一節(jié)值周教師工作安排1.按照學校教師編制和工作量安排，制定值周教師輪換制度，確保每位教師有相應的值周次數(shù)。2.一周為一個值周周期，每周值周教師將輪換一次，從星期一到星期天。3.值周教師在周一上午8:00前到校報到，了解本周值周任務并準備相關工作。4.值周教師在值周期間需要在校內常駐，確保隨時能夠處理突發(fā)事件。5.值周教師交接班的時間為每周星期天下午4:00，需要向接班教師交代本周的工作情況，并進行交接。第二節(jié)值日教師工作安排1.值日教師工作由值周教師負責安排。2.每天安排至少兩名值日教師，分別負責上午和下午的值日工作。3.值日教師在早晨7:50前到校報到，了解當天值日任務并準備相關工作。4.值日教師負責組織全體教師和學生進行晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和報告學生的身體異常情況。5.值日教師協(xié)助學生進行衛(wèi)生清掃，保持校園的整潔。第四章監(jiān)督檢查1.學校領導定期對值周值日教師的工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改要求。2.學?？梢越M織教師評比活動，對值周值日教師進行表彰和獎勵。3.學?？梢栽O立監(jiān)督渠道，接受師生和家長對值周值日教師工作的投訴和建議。第五章附則1.本制度由學校教職工代表大會討論通過，并報學校領導批準。2.本制度自頒布之日起生效，如有變動需要重新討論和審批。3.對違反本制度的教師，學校將依據(jù)教育行政部門的相關規(guī)定進行處理。4.本制度的解釋權歸學校教育行政部門所有。以上為完小值周值日教師制度模板，供參考使用。實際應根據(jù)學校的具體情況進行適當調整和修改，確保制度的合理性和可操作性。完小值周值日教師制度范本（三）一、背景介紹為了加強學校管理，提高教師的工作效率和責任心，我校特引入了值周值日教師制度。通過此制度的實行，可以激發(fā)教師的工作激情，促使教師更好地履行自己的職責，提升學校整體的管理水平。二、制度目的1.提高教師的責任心和工作效率；2.促進教師之間的團結合作；3.培養(yǎng)學生的自理能力和價值觀；4.優(yōu)化學校管理，提升學校整體形象。三、具體實施1.值周值日教師輪流值班每個月，我校的教師將輪流擔任值周值日教師，每人負責一周。值周值日教師需要負責學校日常的管理工作，包括學生的考勤、違紀處理、校園安全等方面。同時，值周值日教師還需跟蹤學生的學習情況和生活狀況，保持與家長的良好溝通。2.明確值周值日教師的職責為了確保值周值日教師能夠按照規(guī)定履行自己的職責，我校明確了值周值日教師的具體職責：（1）負責學生的考勤，保證學生準時到校，并向學校報備學生的遲到或早退情況；（2）負責處理學生的違紀行為，及時向學生進行指導和規(guī)勸，并報告給學校相關負責人；（3）負責校園安全工作，包括防火、防盜等方面；（4）關注學生的學習情況和生活狀況，及時與家長溝通，解決學生在學校和家庭中遇到的問題；（5）協(xié)助學校開展各項活動，如班會、文化節(jié)等。3.建立檔案管理制度值周值日教師需要將自己的工作情況記錄在檔案中，并及時匯報給學校負責人。學校會根據(jù)這些檔案，對教師的工作進行評估和總結，為教師的職稱評定和工作獎勵提供參考。4.培訓和交流機制學校將定期組織值周值日教師進行培訓和交流。通過培訓，教師可以了解最新的管理規(guī)定和教育理念，提升自己的專業(yè)能力。通過交流，教師可以相互借鑒經(jīng)驗，進一步提高工作效率。5.激勵機制學校將為表現(xiàn)優(yōu)秀的值周值日教師進行激勵和獎勵。例如，可以評選每月的最佳值周值日教師，并給予一定的獎金或榮譽稱號，以激勵教師的工作積極性和責任心。四、制度的效果通過值周值日教師制度的實施，我校得到了以下幾個方面的效果：1.提高學校管理水平。值周值日教師制度強化了學校的管理，使學校的管理規(guī)范化、有序化。2.增強教師責任心。值周值日教師需要承擔一定的責任和任務，可以促使教師更加關心學生，提高工作效率和責任感。3.培養(yǎng)學生自理能力。通過值周值日教師制度，可以培養(yǎng)學生的自理能力和責任感，提高他們的學生管理能力。4.